Das Hundert Diagramm ist eine wertvolle Lernressource, die jungen Schülern hilft, bis 100 zu zählen, zu zweit, fünf und zehn zu zählen - so genanntes Überspringenzählen - und zu multiplizieren. Verwenden Sie die hundert Diagramme regelmäßig mit Schülern vom Kindergarten bis zur dritten Klasse, um viele Zählkonzepte zu erlernen. Die erste Folie enthält ein vollständiges Hunderter-Diagramm, in dem Sie das Zählen nach Einsen, das Überspringen des Zählens und den Platzierungswert lernen. Das zweite und dritte Diagramm helfen den Schülern dabei, das Zählen nach Fünfern und Zehnern sowie Geldfähigkeiten zu erlernen.
Drucken Sie dieses PDF aus und reproduzieren Sie die Kopien nach Bedarf. Bereiten Sie sich wie unten beschrieben vor und verwenden Sie dann die Kopien, um die folgenden mathematischen Fähigkeiten zu vermitteln:
Schneiden Sie die Hunderterkarte in Streifen, 1 bis 10, 11 bis 20 usw. Lassen Sie die Schüler die Streifen lesen und zählen, um die einzelnen Zahlen zu lernen. Machen Sie ein Spiel, indem Sie einige der Zahlen mit Knöpfen, Papierquadraten oder Bingo-Chips bedecken. Kinder dürfen den Knopf oder ein anderes Objekt nehmen, wenn sie die Nummern richtig benennen. Der Schüler mit den meisten Schaltflächen oder Objekten gewinnt.
Schneiden Sie das Diagramm in 10er-Streifen. Lassen Sie die Schüler die Zehner bestellen und auf ein anderes Blatt Papier kleben. Verwenden Sie Korrekturflüssigkeit, um einige der Zahlen abzudecken. Lassen Sie jüngere Schüler die richtigen Zahlen aus einer Zahlenbank schreiben. Kinder mit mehr Erfahrung können die Zahlen in die Lücken schreiben.
Lassen Sie die Kinder beim Überspringen der Zählung Textmarker verwenden: Zweien, Fünfer und Zehner. Lassen Sie die Schüler nach Mustern suchen. Kopieren Sie das Hundertendiagramm auf Transparentfolien. Weisen Sie die Schüler oder Schülerteams an, die Anzahl der Zweien und Vieren in Primärfarben zu überspringen und sie anschließend auf einem Overheadprojektor zu überlagern. Überspringen Sie außerdem die Anzahl fünf und zehn und setzen Sie diese Zahlen auf den Overhead. Verwenden Sie alternativ Gelb, Rot und Orange, um das Zählen von Dreien, Sechsern und Neunen zu überspringen, und sehen Sie sich dann das Farbmuster an.
Dieses Hundert-Diagramm hat Leerzeichen, in die das Vielfache von fünf geht. Lassen Sie die Schüler zuerst nach Eins zählen. Nach einigen Wiederholungen können sie das Muster schnell erkennen. Wenn nicht, brauchen sie die Wiederholung. Wenn es Zeit ist, Nickel zu zählen, lassen Sie die Schüler die Fünfer schreiben und dann Nickel auf die Fünfer legen, um das Zählen zu üben.
Wenn Sie gemischte Münzen zählen, kennzeichnen Sie die verschiedenen Münzen farblich: zählen Sie bis 25, färben Sie die 25er blau für Viertel, zählen Sie bis 10 und färben Sie die 10er grün, zählen Sie die fünf und färben Sie sie gelb.
Dieses Hundert-Diagramm enthält Leerzeichen für jedes der Vielfachen von 10. Die Schüler beginnen, nach Eins zu zählen, und nach einigen Malen sehen sie möglicherweise das Muster. Wenn Sie anfangen, Groschen zu zählen, platzieren Sie die Groschen auf den Zehner und üben Sie, sie um Zehner zu zählen.