Das 1940er Jahre eröffnet mit dem Eintritt der Vereinigten Staaten in den Zweiten Weltkrieg mit dem Bombardierung von Pearl Harbor (1941) und endete mit der Gründung der NATO (1949), und die globale Perspektive, die sich aus diesen Ereignissen ergab, hatte einen echten Einfluss auf die damalige Literatur.
Während des gesamten Jahrzehnts waren Autoren und Dramatiker aus Großbritannien und Frankreich ebenso beliebt wie amerikanische Autoren und Dramatiker. Mit Blick auf den Atlantik suchten amerikanische Leser nach Antworten auf die Ursprünge der Schrecken, die in einem Zweiten Weltkrieg ausgelöst wurden: Völkermord, Atombombe und Aufstieg des Kommunismus. Sie fanden Autoren und Dramatiker, die existenzielle Philosophien förderten ("The Stranger"), die vorwegnahmen Dystopien ("1984") oder die eine einzige Stimme ("Tagebuch von Anne Frank") anboten, die die Menschheit trotz eines Jahrzehnts von bestätigte Dunkelheit.
Die Amerikaner waren von den Ereignissen in Europa in den 1940er Jahren so begeistert, dass selbst einer der größten amerikanischen Schriftsteller
Ernest Hemingway, setzte einen seiner berühmtesten Romane in Spanien während des spanischen Bürgerkriegs."Wem die Stunde schlägt" wurde 1940 veröffentlicht und erzählt die Geschichte des Amerikaners Robert Jordan, der als Guerilla teilnimmt gegen die faschistischen Kräfte von Francisco Franco, um eine Brücke außerhalb der Stadt zu sprengen Segovia.
Die Geschichte ist halbautobiografisch, da Hemingway seine eigenen Erfahrungen über den spanischen Bürgerkrieg als Reporter für die North American Newspaper Alliance nutzte. Der Roman enthält auch eine Liebesgeschichte von Jordan und María, einer jungen Spanierin, die von den Falangisten (Faschisten) brutalisiert wurde. Die Geschichte handelt von den Abenteuern Jordaniens im Laufe von vier Tagen, in denen er mit anderen zusammenarbeitet, um eine Brücke zu dynamisieren. Der Roman endet damit, dass Jordanien eine edle Entscheidung trifft, sich selbst zu opfern, damit Maria und andere republikanische Kämpfer entkommen können.
"Für wen die Bell Tolls" hat seinen Titel aus dem Gedicht von John Donne, dessen Eröffnungszeile - "Niemand ist eine Insel" - auch der Roman ist Epigraph. Das Gedicht und das Buch teilen Themen wie Freundschaft, Liebe und die menschliche Verfassung.
Die Lesestufe des Buches (Lexile 840) ist für die meisten Leser niedrig genug, obwohl der Titel normalerweise Schülern zugewiesen wird, die Advanced Placement Literature belegen. Andere Hemingway-Titel wie der Alter Mann und das Meer sind an Gymnasien beliebter, aber dieser Roman ist eine der besten Erzählungen über die Ereignisse des spanischen Bürgerkriegs, die in einem globalen Studienkurs oder einem Geschichtskurs des 20. Jahrhunderts hilfreich sein können.
"The Stranger" von Albert Camus verbreitete die Botschaft des Existentialismus, einer Philosophie, in der der Einzelne einer bedeutungslosen oder absurden Welt gegenübersteht. Die Handlung ist einfach, aber nicht die Handlung, die diesen kurzen Roman zu einem der besten Romane des 20. Jahrhunderts macht. Der Umriss der Handlung:
Camus teilte den Roman in zwei Teile, die Meursaults Standpunkt vor und nach dem Mord repräsentierten. Er fühlt nichts für den Verlust seiner Mutter oder für den Mord, den er begangen hat
Dasselbe Gefühl spiegelt sich in seiner Aussage wider: "Da wir alle sterben werden, ist es offensichtlich, dass wann und wie es keine Rolle spielt."
Die erste Ausgabe des Romans war kein großer Bestseller, aber der Roman wurde im Laufe der Zeit als Beispiel für existenzielles Denken populärer, dass es keine höhere Bedeutung oder Ordnung für das menschliche Leben gibt. Der Roman gilt seit langem als einer der wichtigsten Romane der Literatur des 20. Jahrhunderts.
Der Roman ist nicht schwer zu lesen (Lexile 880), die Themen sind jedoch komplex und im Allgemeinen für ältere Schüler oder für Klassen gedacht, die einen Kontext zum Existentialismus bieten.
Inmitten des Terrors und der Verzweiflung des Zweiten Weltkriegs kam die zarte Geschichte von Antoine de Saint-Exupérys Novelle Der kleine Prinz. De Saint-Exupéry war ein Aristokrat, Schriftsteller, Dichter und wegweisender Flieger, der auf seine Erfahrungen in die Sahara, um ein Märchen zu schreiben, in dem ein Pilot vorkommt, der auf einen jungen Prinzen trifft, der ihn besucht Erde. Die Themen der Geschichte, Einsamkeit, Freundschaft, Liebe und Verlust, machen das Buch allgemein bewundert und für alle Altersgruppen geeignet.
Wie in den meisten Märchen sprechen die Tiere in der Geschichte. Und das berühmteste Zitat der Novelle sagt der Fuchs, als er sich verabschiedet:
Das Buch kann sowohl als Vorlesung als auch als Buch für die Schüler zum Vorlesen erstellt werden. Bei einem Umsatz von über 140 Millionen seit Jahresbeginn gibt es sicher einige Exemplare, die die Schüler abholen können!
Das Stück "No Exit" ist ein existenzielles Literaturwerk des französischen Autors Jean-Paul Sartre. Das Stück beginnt mit drei Charakteren, die in einem mysteriösen Raum warten. Was sie verstehen, ist, dass sie verstorben sind und dass der Raum die Hölle ist. Ihre Bestrafung wird für die Ewigkeit zusammengehalten, ein Riff über Sartres Idee, dass "die Hölle andere Menschen sind". Die Struktur von Kein Ausgang erlaubte Satre, existentialistische Themen zu untersuchen, die er in seiner Arbeit vorschlug Sein und Nichts.
Das Stück ist auch ein sozialer Kommentar zu Sartres Erfahrungen in Paris inmitten der deutschen Besatzung. Das Stück spielt in einem einzigen Akt, damit das Publikum die von Deutschland geschaffene französische Ausgangssperre vermeiden kann. Ein Kritiker bewertete die amerikanische Premiere von 1946 als "Phänomen des modernen Theaters".
Die Dramathemen sind im Allgemeinen für erwachsene Schüler oder für Klassen gedacht, die einen Kontext zur Philosophie des Existentialismus bieten können. Die Schüler bemerken möglicherweise sogar einen Vergleich mit der NBC-Komödie Der gute Ort (Kristin Bell; Ted Danson), wo verschiedene Philosophien, einschließlich der von Sartre, am „Bad Place“ (oder in der Hölle) erforscht werden.
"The Glass Menagerie" ist ein autobiografisches Gedächtnisspiel von Tennessee Williamsmit Williams als sich selbst (Tom). Andere Charaktere sind seine anspruchsvolle Mutter (Amanda) und seine zerbrechliche Schwester Rose.
Das Stück wurde in Chicago uraufgeführt und zog an den Broadway, wo es 1945 den New York Drama Critics Circle Award gewann. Bei der Untersuchung des Konflikts zwischen den eigenen Verpflichtungen und den tatsächlichen Wünschen erkennt Williams die Notwendigkeit an, das eine oder das andere aufzugeben.
Mit ausgereiften Themen und einem hohen Lexile-Level (L 1350) kann "The Glass Menagerie" verständlicher gemacht werden, wenn die Produktion für verfügbar ist Sehen Sie sich beispielsweise die Anthony Hardy (Regisseur) -Version von 1973 mit Katherine Hepburn oder die Paul Newman (Regisseur) -Version von 1987 mit Joanne an Woodward.
Es ist nicht schwierig, eine Satire in der Unterhaltungsdiät eines Schülers zu finden. Ihre Social-Media-Feeds sind voll mit Facebook-Memes, Youtube-Parodien und Twitter-Hashtags, die so schnell veröffentlicht werden, wie der Nachrichtenzyklus eine Geschichte durchbricht. Satire in der Literatur zu finden kann genauso einfach sein, besonders wenn George Orwell"Tierfarm" steht im Lehrplan. "Animal Farm" wurde im August 1945 geschrieben und ist eine allegorische Geschichte über den Aufstieg Stalins nach der russischen Revolution. Orwell kritisierte die brutale Diktatur Stalins, die auf einem Personenkult beruhte.
Der direkte Vergleich der Tiere von Manor Farm in England mit politischen Persönlichkeiten in der Geschichte diente Orwell Zweck, "politischen Zweck und künstlerischen Zweck zu einem Ganzen zu verschmelzen". Zum Beispiel der Charakter des alten Majors ist Lenin; der Charakter Napoleons ist Stalin; Der Charakter von Schneeball ist Trotzki. Sogar die Welpen im Roman haben Gegenstücke, die KGB Geheimpolizei.
Orwell schrieb "Tierfarm"als das Vereinigte Königreich ein Bündnis mit der Sowjetunion einging. Orwell hielt Stalin für weitaus gefährlicher als die britische Regierung verstand, weshalb das Buch zunächst von einer Reihe britischer und amerikanischer Verlage abgelehnt wurde. Die Satire wurde erst als literarisches Meisterwerk anerkannt, als das Kriegsbündnis dem Kalten Krieg Platz machte.
Das Buch ist die Nummer 31 in der Liste der besten Romane des 20. Jahrhunderts in der modernen Bibliothek, und die Lesestufe ist für Schüler akzeptabel (1170 Lexile). Ein Live-Actionfilm von Regisseur John Stephenson aus dem Jahr 1987 kann sowohl im Unterricht als auch zum Anhören von a verwendet werden Aufnahme von The Internationale, einer marxistischen Hymne, die die Grundlage für die Romanhymne "Beasts of England."
Wenn Pädagogen versuchen, Geschichte mit der Kraft des Geschichtenerzählens zu verbinden, dann ist John Hersheys "Hiroshima" das beste Beispiel für diese Verbindung." Hershey mischte fiktive Schreibtechniken mit seiner Sachbucherzählung über die Ereignisse von sechs Überlebenden, nachdem die Atombombe Hiroshima zerstört hatte. Die einzelnen Geschichten wurden ursprünglich als einziger Artikel in der Ausgabe vom 31. August 1946 veröffentlicht Der New Yorker Zeitschrift.
Zwei Monate später wurde der Artikel als Buch gedruckt, das im Druck geblieben ist. Das New-Yorker Der Essayist Roger Angell bemerkte, dass die Popularität des Buches darauf zurückzuführen sei, dass "seine Geschichte ein Teil unseres unaufhörlichen Denkens über Weltkriege und nuklearen Holocaust wurde".
Im Eröffnungssatz zeigt Hershey einen gewöhnlichen Tag in Japan - einer, von dem nur der Leser weiß, dass er in einer Katastrophe enden wird:
Solche Details helfen, ein Ereignis in einem Geschichtslehrbuch realer zu machen. Die Schüler sind sich möglicherweise der weltweiten Verbreitung von Atomwaffen bei bewaffneten Staaten und Lehrern bewusst oder auch nicht kann die Liste teilen: USA, Russland, Großbritannien, Frankreich, China, Indien, Pakistan, Nordkorea und Israel (nicht deklariert). Die Geschichte von Hershey kann dazu beitragen, die Schüler auf die Auswirkungen so vieler Waffen auf der ganzen Welt aufmerksam zu machen.
Eine der besten Möglichkeiten, Schüler mit dem Holocaust in Verbindung zu bringen, besteht darin, sie die Worte von jemandem lesen zu lassen, der ihr Gleichaltriger sein könnte. Das Tagebuch eines jungen Mädchens wwie von Anne Frank geschrieben, als sie sich während der Besetzung der Niederlande durch die Nazis zwei Jahre lang mit ihrer Familie versteckte. Sie wurde 1944 gefangen genommen und in das Konzentrationslager Bergen-Belsen gebracht, wo sie an Typhus starb. Ihr Tagebuch wurde gefunden und ihrem Vater Otto Frank übergeben, dem einzigen bekannten Überlebenden der Familie. Es wurde erstmals 1947 veröffentlicht und 1952 ins Englische übersetzt.
Das Tagebuch selbst ist mehr als ein Bericht über die Terrorherrschaft der Nazis. Es ist ein Werk eines frühreifen Selbstbewusstseins Schriftstellerin, laut Literaturkritikerin Francine Prose in "Anne Frank: Das Buch, Das Leben, Das Leben nach dem Tod" (2010). Prosa stellt fest, dass Anne Frank mehr als eine Tagebuchschreiberin war:
Es gibt mehrere Unterrichtspläne für Anne Frank, darunter einen für die PBS Masterpiece Classic-Reihe 2010 Das Tagebuch von Anne Frank und eine von Scholastic mit dem Titel We Remember Anne Frank.
Es gibt auch zahlreiche Ressourcen für Pädagogen in allen Disziplinen, die das Holocaust-Museum anbietet bieten Tausende anderer Stimmen aus dem Holocaust, die als Ergänzung zu einer Studie von Anne Frank verwendet werden können Tagebuch. Das Tagebuch (Lexile 1020) wird in Mittel- und Oberschulen verwendet.
In dieser beunruhigenden Arbeit konfrontiert der amerikanische Autor Arthur Miller das Konzept des amerikanischen Traums als leeres Versprechen. Das Stück erhielt 1949 den Pulitzer-Preis für Drama und den Tony-Preis für das beste Stück und gilt als eines der größten Stücke des 20. Jahrhunderts.
Die Handlung des Stücks findet an einem einzigen Tag und in einem einzigen Schauplatz statt: dem Haus des Protagonisten Willie Loman in Brooklyn. Miller verwendet Rückblenden, die die Ereignisse wiederholen, die zum Sturz eines tragischen Helden geführt haben.
Das Stück erfordert hohe Lesestufen (Lexile 1310), daher möchten Lehrer möglicherweise eine von mehreren Filmversionen des Stücks zeigen, einschließlich der 1966 (B & W) -Version mit Lee J. Cobb und die 1985er Version mit Dustin Hoffman. Das Anschauen des Stücks oder das Vergleichen von Filmversionen kann den Schülern helfen, das Zusammenspiel von Miller zwischen Illusion und Realität und Willies Abstieg in den Wahnsinn besser zu verstehen, wenn "er tote Menschen sieht".
Die autoritären Regime Europas waren das Ziel von George Orwells dystopischem Roman, der 1949 veröffentlicht wurde. "Neunzehnhundertvierundachtzig" (1984) spielt in einem zukünftigen Großbritannien (Airstrip One), das zu einem Polizeistaat geworden ist und unabhängige Gedankenverbrechen unter Strafe gestellt hat. Die Kontrolle über die Öffentlichkeit wird durch Sprache (Newspeak) und Propaganda aufrechterhalten.
Orwells Protagonist Winston Smith arbeitet für den totalitären Staat und schreibt die Aufzeichnungen neu und retuschiert Fotos, um die sich verändernden Versionen der Geschichte des Staates selbst zu unterstützen. Desillusioniert sucht er nach Beweisen, die den Willen des Staates in Frage stellen könnten. Bei dieser Suche trifft er Julia, ein Mitglied des Widerstands. Er und Julia werden ausgetrickst und die brutale Taktik der Polizei zwingt sie, sich gegenseitig zu verraten.
Der Roman erhielt vor über dreißig Jahren, im Jahr 1984, große Aufmerksamkeit, als die Leser Orwells Erfolg bei der Vorhersage der Zukunft bestimmen wollten.
Das Buch erfreute sich 2013 erneut großer Beliebtheit, als Edward Snowden die Nachrichten über die Überwachung durch die National Security Agency veröffentlichte. Nach der Amtseinführung von Donald Trump im Januar 2017 stieg der Umsatz erneut mit dem Schwerpunkt auf der Verwendung von Sprache als kontrollierendem Einfluss, genau wie der Zeitungsartikel im Roman verwendet wird.
Zum Beispiel können Vergleiche mit einem Zitat aus dem Roman angestellt werden: „Realität existiert im menschlichen Geist, und nirgendwo anders “zu den Begriffen, die heute in den heutigen politischen Diskussionen verwendet werden, wie„ alternative Fakten “und„ Fälschung “ Nachrichten."