Probleme für Lehrer, die ihre Wirksamkeit behindern

Zu den Problemen, mit denen Lehrer konfrontiert sind, gehören der Umgang mit den Bedürfnissen der Schüler, mangelnde Unterstützung der Eltern und sogar Kritik von einer Öffentlichkeit, die sich ihres Alltags kaum bewusst sein kann. Bewältigung dieser Probleme und Sensibilisierung für das Bildungsumfeld unserer Lehrer und Schüler Täglich kann dazu beitragen, die Lehrerbindung, die Erfolgsquote der Schüler und die allgemeine Qualität der Ausbildung in unserem Land zu verbessern Schulen.

Unabhängig davon, um welche Art von Schule es sich handelt, müssen sich die Lehrer mit den unterschiedlichsten Bedürfnissen der Schüler auseinandersetzen, aber die öffentlichen Schulen haben hier möglicherweise am meisten Probleme. Während Privatschulen in der Lage sind, ihre Schüler anhand einer Anwendung und einer Bewertung der für die Schule und die Gemeinde am besten geeigneten auszuwählen, öffentliche Schulen in den Vereinigten Staaten sind verpflichtet, jeden Studenten aufzunehmen. Während die meisten Pädagogen diese Tatsache niemals ändern möchten, sind einige Lehrer damit konfrontiert

Ein Teil dessen, was das Unterrichten zu einer herausfordernden Karriere macht, ist die Vielfalt der Studenten. Alle Schüler haben einen einzigartigen Hintergrund, Bedürfnisse und Bedürfnisse Lernstile. Die Lehrer müssen darauf vorbereitet sein, in jeder Lektion mit allen Lernstilen zu arbeiten, was mehr Vorbereitungszeit und Kreativität erfordert. Die erfolgreiche Bewältigung dieser Herausforderung kann jedoch sowohl für Schüler als auch für Lehrer eine wichtige Erfahrung sein.

Es kann für einen unglaublich frustrierend sein Lehrer bei Eltern Unterstützen Sie nicht ihre Bemühungen, Kinder zu erziehen. Im Idealfall besteht eine Partnerschaft zwischen Schule und Zuhause, wobei beide zusammenarbeiten, um den Schülern die beste Lernerfahrung zu bieten. Wenn Eltern ihre Pflichten jedoch nicht erfüllen, kann dies häufig negative Auswirkungen auf die Klasse haben. Untersuchungen haben gezeigt, dass Kinder, deren Eltern der Bildung einen hohen Stellenwert einräumen und konsequent einbezogen bleiben, akademisch erfolgreicher sein können. Sicherstellen, dass die Schüler gut essen, ausreichend schlafen, lernen, ihre Hausaufgaben erledigen und darauf vorbereitet sind Der Schultag sind nur einige der grundlegenden Dinge, die Eltern für sie tun sollen Kinder.

Während viele der besten Lehrer alles daran setzen, den Mangel an elterlicher Unterstützung auszugleichen, ist eine umfassende Teamleistung von Lehrern, Eltern und Schülern der ideale Ansatz. Eltern sind die stärkste und beständigste Verbindung zwischen Kindern und Schule, da sie während des gesamten Lebens des Kindes vorhanden sind, während die Lehrer jährlich wechseln. Wenn ein Kind weiß, dass Bildung wichtig und wichtig ist, macht es einen Unterschied. Eltern können auch daran arbeiten, effektiv mit dem Lehrer zu kommunizieren und sicherzustellen, dass ihr Kind die Aufgaben erfolgreich abschließt.

Allerdings hat nicht jede Familie die Fähigkeit, die notwendige Aufsicht und Partnerschaft zu gewährleisten, und einige Kinder müssen die Dinge selbst herausfinden. Angesichts der Armut mangelt es an Aufsicht, an einem stressigen und instabilen Leben zu Hause und sogar an den Eltern Wer nicht anwesend ist, muss zahlreiche Hürden überwinden, um überhaupt zur Schule zu gehen gelingen. Diese Herausforderungen können dazu führen, dass Schüler versagen und / oder die Schule abbrechen.

Die Schulfinanzierung hat einen erheblichen Einfluss auf die Fähigkeit der Lehrer, ihre Effektivität zu maximieren. Wenn die Finanzierung niedrig ist, nimmt die Klassengröße häufig zu, was sich auf den Lehrplan, den ergänzenden Lehrplan, die Technologie und verschiedene Lehr- und außerschulische Programme auswirkt. Anreicherungsprogramme werden gekürzt, die Versorgungsbudgets sind begrenzt und die Lehrer müssen kreativ werden. Die meisten Lehrer verstehen, dass dies völlig außerhalb ihrer Kontrolle liegt, aber es macht die Situation nicht weniger frustrierend.

In öffentlichen Schulen werden die Finanzen in der Regel vom Budget jedes einzelnen Staates und den örtlichen Grundsteuern bestimmt Bundesmittel und andere Quellen, während Privatschulen über private Mittel und oft mehr Flexibilität verfügen verbraucht. Das bedeutet, dass Lehrer an öffentlichen Schulen häufig stärker von fehlenden Finanzmitteln betroffen sind und nur begrenzt Geld ausgeben können. In mageren Zeiten sind Schulen oft gezwungen, Kürzungen vorzunehmen, die a negative Auswirkung. Die meisten Lehrer kommen mit den Ressourcen aus, die sie erhalten, oder ergänzen sie mit ihren eigenen persönlichen Beiträgen.

Nicht jeder Schüler lernt auf die gleiche Weise, und daher kann nicht jeder Schüler die Beherrschung von Bildungsthemen und -konzepten auf ähnliche Weise genau demonstrieren. Standardisierte Tests können daher eine ineffektive Bewertungsmethode sein. Während einige Lehrer völlig gegen standardisierte Tests sind, sagen andere, dass sie kein Problem mit dem haben standartisierte Tests selbst aber mit wie die Ergebnisse interpretiert und verwendet werden. Die meisten Lehrer sagen, dass Sie bei einem einzelnen Test an einem bestimmten Tag keinen echten Indikator dafür erhalten können, wozu ein bestimmter Schüler in der Lage ist.

Standardisierte Tests sind auch nicht nur ein Schmerz für die Schüler. Viele Schulsysteme verwenden die Ergebnisse, um die Effektivität der Lehrer selbst zu bestimmen. Diese Überbetonung hat dazu geführt, dass viele Lehrer ihren allgemeinen Unterrichtsansatz auf einen direkten Fokus auf diese Tests verlagert haben. Dies beeinträchtigt nicht nur die Kreativität und schränkt den Umfang des Unterrichts ein, sondern kann auch schnell zu einem Burnout der Lehrer führen und einen übermäßigen Druck auf die Lehrer ausüben, damit ihre Schüler gute Leistungen erbringen.

Standartisiertes Testen bringt auch andere Herausforderungen mit sich. Zum Beispiel betrachten viele Behörden außerhalb der Bildung nur das Endergebnis der Tests, die kaum jemals die ganze Geschichte erzählen. Beobachter müssen viel mehr berücksichtigen als die Gesamtpunktzahl.

Betrachten Sie das Beispiel von zwei High School Mathematiklehrer. Man unterrichtet in einer wohlhabenden Vorstadtschule mit vielen Ressourcen und man unterrichtet in einer innerstädtischen Schule mit minimalen Ressourcen. Die Lehrerin in der Vorstadtschule hat 95% ihrer Schülerinnen und Schüler, und die Lehrerin in der Innenstadtschule hat 55% seiner Schülerinnen und Schüler. Wenn nur die Gesamtpunktzahl verglichen wird, scheint der Lehrer in der Vorstadtschule der effektivere Lehrer zu sein. Ein genauerer Blick auf die Daten zeigt jedoch, dass nur 10% der Schüler in der Vorstadtschule hatten signifikantes Wachstum während des Jahres, während 70% der Schüler in der Innenstadtschule signifikant hatten Wachstum. Also, wer ist der bessere Lehrer? Sie können es nicht einfach anhand standardisierter Testergebnisse beurteilen, doch eine große Mehrheit der Entscheidungsträger möchte die Testergebnisse allein verwenden, um die Leistungen von Schülern und Lehrern zu beurteilen.

Wir haben alle das alte Sprichwort gehört: "Wer kann, tut es. Diejenigen, die nicht können, unterrichten. "Leider ist den Lehrern in den Vereinigten Staaten ein Stigma verbunden. In einigen Ländern werden Lehrer an öffentlichen Schulen für ihren Dienst hoch geschätzt und verehrt. Heute stehen Lehrer aufgrund ihrer direkten Auswirkungen auf die Jugend des Landes weiterhin im öffentlichen Rampenlicht. Es gibt die zusätzliche Herausforderung, dass sich die Medien häufig auf negative Geschichten konzentrieren, die sich mit Lehrern befassen, was die Aufmerksamkeit von ihren positiven Auswirkungen ablenkt. Die Wahrheit ist, dass die meisten Lehrer engagierte Pädagogen sind, die aus den richtigen Gründen dabei sind und einen soliden Job machen. Konzentration auf ein gutes die besten Qualitäten des Lehrers kann Lehrern helfen, ihre Wahrnehmungen zu überwinden und Erfüllung in ihrem Beruf zu finden.

Wenn es um das Lernen geht, suchen Experten immer nach den besten Werkzeugen und Taktiken für die Erziehung von Kindern. Während viele dieser Trends tatsächlich stark und umsetzungswürdig sind, kann ihre Übernahme in Schulen zufällig sein. Einige glauben, dass die öffentliche Bildung in den Vereinigten Staaten gebrochen ist, was die Schulen oft dazu veranlasst, nach Reformmöglichkeiten zu suchen, manchmal zu schnell. Lehrer können mit vorgeschriebenen Änderungen an Tools, Lehrplänen und Best Practices konfrontiert werden, wenn Administratoren um die neuesten und besten Trends kämpfen. Diese ständigen Veränderungen können jedoch zu Inkonsistenzen und Frustrationen führen und das Leben der Lehrer erschweren. Eine angemessene Ausbildung wird nicht immer zur Verfügung gestellt, und viele Lehrer müssen sich selbst überlassen, um herauszufinden, wie sie das umsetzen können, was angenommen wurde.

Auf der anderen Seite sind einige Schulen gegen Veränderungen resistent, und Lehrer, die über Lerntrends informiert sind, erhalten möglicherweise keine Mittel oder Unterstützung, um sie zu übernehmen. Dies kann zu mangelnder Arbeitszufriedenheit und Lehrerfluktuation führen und die Schüler davon abhalten, sich mit neuen Lernmethoden zu befassen, die ihnen tatsächlich helfen können, mehr zu erreichen.