Schülererwartungen für Anfängerlehrer

Als Anfänger haben Sie wahrscheinlich die Messlatte hoch gelegt, wenn es um die Erwartungen der Schüler geht. Schließlich möchten Sie als kompetent und kompetent wahrgenommen werden Kontrolle über Ihr Klassenzimmer. Sie können diesen Aspekt Ihrer formalen Ausbildung verbessern, indem Sie hilfreiche Tipps und Ratschläge von erfahrenen Lehrern lesen, wie Sie realistische und erreichbare Verhaltensziele für Ihre Schüler festlegen können.

Zu Beginn Ihrer neuen Karriere ist es normal, dass Sie mit Unsicherheitsgefühlen in Bezug auf Ihre Fähigkeit, Ihr Klassenzimmer zu verwalten, zu kämpfen haben. Sie könnten zum Beispiel denken, dass Ihre Schüler Ihre Autorität nicht respektieren, wenn Sie zu nett sind.

Trotzdem ist es möglich, dass Sie eine warme, freundliches Klassenzimmer und gewinnen Sie gleichzeitig den Respekt Ihrer Schüler. Wenn Sie Ihren Schülern erlauben, einfache Entscheidungen zu treffen, z. B. welche Aufgabe zuerst zu erledigen ist, verbessern Sie Ihre Chancen, ein kooperatives Klassenzimmer zu entwickeln, und geben Ihren Schülern einen Vertrauensschub.

Es kommt natürlich eine Zeit, in der die Dinge nicht so laufen, wie Sie es geplant haben. Seien Sie mit Notfallstrategien auf diese Momente vorbereitet und Zeitfüller, wie Matheübungen und Journaling-Aktivitäten.

Eine der größten Herausforderungen bei der Konfiguration Ihres Klassenzimmers für einen reibungslosen Betrieb ist Umgang mit Zeitmanagement. Es kann Wochen dauern, bis Sie die Richtlinien und Verfahren der Schule kennen und Ihre Schüler Ihre Unterrichtsroutinen gelernt haben. Wenn Sie sich nicht an die Schulrichtlinien bezüglich der Anzahl der Mittagessen, Bibliotheksbücher oder dergleichen erinnern können, fragen Sie einen anderen Lehrer. Ermutigen Sie Ihre Schüler ebenfalls, Fragen zu stellen, wenn sie etwas Wichtiges vergessen.

Wenden Sie in den ersten Schulwochen so viel Zeit wie möglich auf, um Schulverfahren zu lernen und Ihre eigenen innerhalb dieser Parameter zu entwickeln. Je mehr Zeit Sie dafür verwenden, desto einfacher wird es später. Achten Sie darauf, Ihre Schüler nicht zu überfordern. Richten Sie stattdessen einfache Routinen ein, die sie verarbeiten können. Sobald Sie feststellen, dass Ihre Schüler die grundlegenden Routinen beherrschen, können Sie sie erweitern oder ändern.

Jedes Klassenzimmer und jede Schule erfordert die Entwicklung eines einzigartigen Satzes von Erwartungen, aber es gibt einige, die den Test der Zeit bestanden haben:

• Befolgen Sie die Unterrichtsregeln.
• Pünktlich sein.
• Sei bereit für den Unterricht.
• Sei rücksichtsvoll und respektvoll.
• Zeigen Sie Respekt für das Schulvermögen und andere Schüler.
• Aufgaben pünktlich abgeben.
• Warten Sie, bis Sie entlassen werden.
• Verwenden Sie eine innere Stimme.
• Nehmen Sie aktiv an Unterrichtsdiskussionen teil.
• Bleiben Sie während der Aktivitäten und Veranstaltungen im Klassenzimmer sitzen.
• Sich gegenseitig helfen.
• Arbeiten Sie ruhig und folgen Sie den Anweisungen.
• Heben Sie Ihre Hand, bevor Sie sprechen.

Sie möchten, dass Ihre Schüler erfolgreich sind, fühlen sich jedoch möglicherweise unter Druck gesetzt, den Lehrplan zu durchlaufen, und widmen möglicherweise nicht genügend Zeit, um die persönlichen Fähigkeiten und Interessen Ihrer Schüler kennenzulernen. Bevor Sie den Inhalt durchgehen, lernen Sie Ihre Schüler kennen, damit Sie besser verstehen, was Sie von ihnen erwarten können. Beginnend mit dem erster Schultag, schaffen Sie einen offenen Dialog mit Ihren Schülern und ermutigen Sie sie, Informationen über sich selbst auszutauschen. Bitten Sie die Schüler beispielsweise, sich zu paaren und zu interviewen, und teilen Sie dann der Klasse mit, was sie gelernt haben.

Um selbstbewusste, unabhängige Schüler aufzubauen, die selbst denken können, üben Sie frühzeitig Selbstmanagementfähigkeiten. Wenn Sie vorhaben, dass Ihre Schüler daran teilnehmen Lernzentren und kleine Gruppen Irgendwann müssen sie üben, unabhängig zu arbeiten. Es kann Wochen dauern, um unabhängige Lernende aufzubauen. Wenn dies der Fall ist, warten Sie in den Lernzentren und Kleingruppen, bis Ihre Schüler bereit sind.

Wenn Sie Routinen und selbständiges Arbeiten einfach halten, helfen Sie den Schülern, ihr Selbstvertrauen und ihre Selbstmanagementfähigkeiten zu stärken, was ihnen wiederum hilft, erfolgreichere Lernende zu werden. Wenn diese Fähigkeiten bei Ihren Schülern stärker verankert werden, können Sie deren Arbeitsbelastung und den Zugang zu einer größeren Vielfalt an akademischen Materialien erhöhen.

• Bluestein, Jane. "Große Erwartungen!" Dr. Jane Bluestein Instructional Support Services, LLC, 15. August 2017, janebluestein.com/2012/great-expectations-for-new-teachers/.