Die Teilnahme ist mehr als eine Hauswirtschaft Aufgabe, für die die Lehrer jeden Tag verantwortlich sind - es ist eine Möglichkeit, sich um Ihre Schüler zu kümmern. In den Anwesenheitslisten erfahren Sie, ob ein Schüler fast immer, normalerweise, manchmal oder nie pünktlich oder überhaupt nicht anwesend ist.
Negative Verspätungstrends wirken sich natürlich nachteilig auf Ihre Unterrichtsziele aus, aber auch nachteilig auf die verspäteten Schüler. Chronische Verspätung kann dazu führen, dass Schüler akademisch zurückfallen und zu erhöhtem Stress für Sie und den Schüler führen.
Bewältigen Sie Verspätungen ein für alle Mal, indem Sie sie implementieren effektive verspätete Richtlinien So können Sie mit den Schülern zusammenarbeiten, um die Probleme zu lösen, mit denen sie konfrontiert sind. Ob ihre Verspätung entschuldbar ist, aber dennoch angegangen oder unentschuldbar sein muss und sofortige Disziplinarmaßnahmen erfordert, lernen Sie Strategien, um den Schülern zu helfen, ihre Verspätung hier zu überwinden.
Sie können nie wissen, warum ein Schüler ständig zu spät kommt, wenn Sie nicht danach fragen. Gehen Sie dem Problem auf den Grund, ohne einen Schüler zu beurteilen oder ihm das Gefühl zu geben, dass seine Verspätung seine Schuld ist. Zeigen Sie dem Schüler, dass Sie dieses Problem gemeinsam lösen möchten und dass er nicht allein ist. Die Chancen stehen gut, dass sie nicht die Schuld für Verspätung verdienen.
In vielen Fällen kommen die Schüler nicht zu spät, weil sie nicht versuchen, pünktlich zu sein. Komplikationen im Zusammenhang mit dem häuslichen Leben sind häufige Faktoren, die zur regelmäßigen Verspätung beitragen. Dazu könnten Eltern oder Erziehungsberechtigte gehören, die den Schülern nicht helfen können, sich morgens fertig zu machen, mangelnde Transportmöglichkeiten und zahlreiche morgendliche Aufgaben Dies muss abgeschlossen sein, bevor Sie zur Schule gehen, oder eine andere unbekannte Variable, die nichts mit dem Engagement eines Schülers zu tun hat Schule.
In erster Linie ist es nicht Ihre Aufgabe, einen Schüler für seine Verspätung schuldig zu machen. Es ist vielmehr Ihre Aufgabe, in ihr Leben zu investieren, und dazu gehört auch, herauszufinden, mit welchen Hindernissen sie konfrontiert sind. Einige Schüler benötigen möglicherweise nicht viel Unterstützung, um Änderungen vorzunehmen, während andere Sie zum Eingreifen benötigen. Bevor Sie etwas anderes tun, sollten Sie herausfinden, ob Sie etwas tun können, um zu helfen.
Üben Sie für Schüler, deren Verspätung einfach auf mangelnde Einhaltung der Unterrichtsbeginnszeiten zurückzuführen ist, zusätzlichen Druck aus, pünktlich anzukommen, indem Sie den Beginn des Unterrichts besonders wichtig machen. Weisen Sie innerhalb der ersten Minuten des Unterrichts Aufwärmübungen und Tests zu, um Ihren Schülern mitzuteilen, dass Verspätung keine Option ist.
Einige Lehrer warten, bis alle Schüler anwesend sind, um etwas zu beginnen, aber dies lehrt die Schüler, dass die Klasse auf sie warten wird. Ihre verspäteten Schüler müssen verstehen, dass ihre Verspätung die gesamte Klasse betrifft und nicht toleriert wird. Richten Sie eine Routine ein, die die Schüler mehr dafür verantwortlich macht, pünktlich zu Ihrer Klasse zu kommen, und nehmen Sie immer sofort teil, um schnell festzustellen, wer vermisst wird.
Konferenz mit Wiederholungstätern über das, was geändert werden muss. Beobachten Sie nicht nur, wie sie zu Beginn der Aktivitäten immer wieder nicht da sind. Der Zweck einer konsequenten Routine zu Beginn des Unterrichts besteht darin, die Wichtigkeit der Pünktlichkeit zu demonstrieren und nicht ständig verspätete Schüler zu bestrafen.
Inhaftierung ist keine Lösung für Verspätung. Es ist weder vernünftig noch zweckmäßig, die Schüler zu zwingen, einen Teil ihrer Zeit aufzugeben, weil sie Sie einen Teil Ihrer Zeit kosten. In diesem Fall entspricht die Bestrafung zu sehr dem Verbrechen. Wenn die Lektion, die Sie unterrichten möchten, lautet, dass ein Schüler Ihre Zeit nicht verschwenden sollte, warum sollten Sie dann ihre Zeit verschwenden?
Die beste Lösung für Verspätungen ist die Verwendung logischer Konsequenzen. Dies sind sinnvolle Verhaltensfolgen, weil sie das Problem so direkt wie möglich lösen. Sie spiegeln nicht die Handlungen eines Schülers wider, sondern korrigieren sie. Wenn zum Beispiel ein Schüler während des morgendlichen Treffens ein schlechtes Verhalten auf dem Teppich zeigt, ist dies logisch Die Konsequenz wäre, das Privileg, an einem Morgentreffen teilzunehmen, zu verlieren, bis dieser Schüler dazu bereit ist sich verhalten.
Bestimmen Sie immer die Ursache der Verspätung, bevor Sie eine Konsequenz dafür auswählen, und denken Sie daran, dass gute Konsequenzen den Schülern eine Lektion erteilen sollten. Beispiele für logische Konsequenzen für Verspätungen sind:
Verspätete Schüler erhalten nur dann die Nachricht, dass Verspätung ein Problem ist, wenn Sie mit Ihrer Disziplin übereinstimmen. Wenn Sie an einem Tag nachsichtig und am nächsten streng sind, gehen regelmäßig verspätete Schüler wahrscheinlich weiterhin ihr Risiko ein, zu spät zu kommen. Das Gleiche gilt für unterschiedliche Maßnahmen mit unterschiedlichen Schülern - Wiederholungstäter müssen alle dasselbe erleben Folgen damit Ihre Richtlinie funktioniert.
In Ihrem Distrikt sind möglicherweise bereits einige Verspätungsrichtlinien vorhanden, und es ist Ihre Aufgabe, sicherzustellen, dass Ihre eigenen Richtlinien diesen Richtlinien entsprechen. Arbeiten Sie daran, die Regeln, die für die gesamte Schule in Bezug auf die Verspätung gleich sind, konsequent durchzusetzen, damit die Schüler nicht jedes Jahr eine ganze Reihe neuer Regeln lernen müssen.
Wenn eine ganze Schule dieselben Richtlinien für eine pünktliche Ankunft durchsetzt, können die Lehrer jedem helfen andere heraus, indem sie Schüler, die nicht ihre eigenen sind, an Regeln erinnern, und Schüler können sich gegenseitig dabei helfen Weg. Schulweite Verspätungsrichtlinien können äußerst effektiv sein. Verwenden Sie daher alle an Ihrer Schule vorhandenen Richtlinien zu Ihrem Vorteil.