Laufende formative Bewertung verbessert das Lernen der Schüler

Eine formative Bewertung kann als eine Vielzahl von Mini-Bewertungen definiert werden, die es einem Lehrer ermöglichen, den Unterricht häufig anzupassen. Diese kontinuierlichen Bewertungen ermöglichen es den Lehrern, eine Vielzahl von zu verwenden Unterrichtsstrategien zu Schülern helfen Unterrichtsziele erreichen. Eine formative Beurteilung ist schnell und einfach für den Administrator und liefert sowohl dem Lehrer als auch dem Schüler schnelle Daten, die letztendlich den Unterricht und das Lernen fördern.

Formative Bewertungen konzentrieren sich auf eine einzelne Fähigkeit oder eine Teilmenge von Fähigkeiten innerhalb eines Lehrplans anstelle des gesamten Lehrplans. Diese Bewertungen sollen den Fortschritt in Richtung eines bestimmten Ziels messen. Sie vermitteln den Schülern auch ein tieferes Verständnis der Fähigkeiten, die sie beherrschen, sowie der Fähigkeiten, mit denen sie zu kämpfen haben.

Es gibt viele verschiedene Arten von formativen Bewertungen, die in jedem Klassenzimmer verwendet werden können. Einige der beliebtesten sind direkte Fragen, Lern- / Antwortprotokolle, grafische Organisatoren, Think Pair Share und vier Ecken. Jede Situation ist einzigartig. Die Lehrer müssen die Arten von formativen Bewertungen erstellen und verwenden, die für ihre Schüler und Lernaktivitäten am vorteilhaftesten sind.

Lehrer, die in ihrem Klassenzimmer regelmäßig formative Bewertungen durchführen, stellen fest, dass das Engagement und Lernen der Schüler zunimmt. Die Lehrkräfte können die aus der formativen Bewertung generierten Daten verwenden, um Unterrichtsänderungen sowohl für den gesamten Gruppen- als auch für den Einzelunterricht voranzutreiben. Studierende finden Wert in formativen Bewertungen darin, dass sie immer wissen, wo sie stehen und sich zunehmend ihrer eigenen Stärken und Schwächen bewusst sind. Formative Bewertungen sind einfach zu erstellen, leicht durchzuführen, leicht zu bewerten und die Ergebnisse leicht zu verwenden. Darüber hinaus benötigen sie nur eine begrenzte Zeit, um abgeschlossen zu werden. Formative Bewertungen helfen dabei, individuelle Ziele für die Schüler festzulegen und die Fortschritte täglich zu überwachen.

Eine der vorteilhaftesten Komponenten der formativen Bewertung ist, dass es keinen einzigen Stil der formativen Bewertung gibt. Stattdessen stehen Hunderte verschiedener Arten von formativen Bewertungen zur Verfügung. Jeder Lehrer kann ein tiefes Repertoire möglicher formativer Bewertungen entwickeln. Darüber hinaus können Lehrer eine formative Bewertung an die Bedürfnisse ihrer Schüler anpassen und ändern. Dies ist wichtig, da Varianz dazu beiträgt, die Schüler zu beschäftigen, und sicherstellt, dass der Lehrer die richtige Bewertung der erlernten Konzepte vornehmen kann. Mit Optionen können Sie auch sicherstellen, dass die Schüler höchstwahrscheinlich mehrere Bewertungstypen sehen das Jahr, das sich natürlich an ihren individuellen Vorlieben oder Stärken sowie an ihren Schwächen ausrichtet. Die beste Art der formativen Bewertung besteht darin, sich zu engagieren, sich an den Stärken der Schüler auszurichten und Bereiche zu identifizieren, in denen zusätzliche Anweisungen oder Unterstützung erforderlich sind.

Lehrer, die nur nutzen summative Bewertungen Das Lernen der Schüler zu bewerten, ist für ihre Schüler ein schlechter Dienst. Eine summative Bewertung dient dazu, das Lernen über einen längeren Zeitraum zu bewerten. Eine formative Bewertung misst das regelmäßige und oft tägliche Lernen. Die Schüler erhalten sofort ein Feedback, mit dem sie die Fehler korrigieren können, die sie machen. Eine summative Bewertung schränkt dies aufgrund des längeren Zeitrahmens ein. Viele Lehrer verwenden eine summative Bewertung, um eine Einheit zusammenzufassen und diese Konzepte selten zu überdenken, selbst wenn die Schüler keine guten Leistungen erbringen.

Summative Bewertungen bieten Wert, jedoch in Verbindung oder in Partnerschaft mit formativen Bewertungen. Formative Bewertungen sollten auf einer eventuellen summativen Bewertung aufbauen. Wenn Sie auf diese Weise vorgehen, können die Lehrer Teile des Ganzen beurteilen. Es ist eine natürlichere Entwicklung, als am Ende einer zweiwöchigen Einheit einfach eine summative Bewertung abzugeben.

Formative Bewertungen sind ein bewährtes Bildungsinstrument, das Lehrern und Schülern einen hohen Wert bietet. Lehrer können formative Bewertungen entwickeln und verwenden, um zukünftige Anweisungen zu leiten, individuelle Lernziele für Schüler zu entwickeln und wertvolle Informationen über die zu erhalten Qualität des Unterrichts den Studenten vorgestellt werden. Die Schüler profitieren davon, dass sie sofort ein kontinuierliches Feedback erhalten, mit dem sie erkennen können, wo sie zu einem bestimmten Zeitpunkt akademisch stehen. Zusammenfassend sollte formative Bewertungen ein regelmäßiger Bestandteil jeder Bewertungsroutine im Klassenzimmer sein.