Bereiten Sie Ihr Kind auf einen Test ohne Studienführer vor

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Es ist der Moment, den Sie fürchten: Ihr Kind kommt an einem Dienstag von der Schule nach Hause und sagt Ihnen, dass es in drei Tagen einen Test über Kapitel sieben gibt. Da sie jedoch den Prüfungsleitfaden verloren hat (zum dritten Mal in diesem Jahr), macht die Lehrerin ihr klar, welche Inhalte sie ohne ihn lernen soll. Sie wollen sie nicht in ihr Zimmer schicken, um blind aus dem Lehrbuch zu lernen. Sie wird scheitern! Aber du willst auch nicht die ganze Arbeit für sie machen.

Es gibt eine Methode, mit der Ihr Kind trotz der geringen Fehlplatzierung auf diesen Kapiteltest vorbereitet wird Gewohnheit, die sie gern hat, und noch besser, sie lernt vielleicht mehr als sie, wenn sie die Rezension tatsächlich benutzt hätte leiten.

Stellen Sie sicher, dass sie den Kapitelinhalt lernt

Bevor Sie mit Ihrem Kind für den Test lernen, müssen Sie wissen, dass es den Inhalt des Kapitels gelernt hat. Manchmal achten Kinder während des Unterrichts nicht darauf, weil sie wissen, dass der Lehrer vor dem Test einen Prüfungsleitfaden verteilt. Die Lehrer möchten jedoch, dass Ihr Kind es tatsächlich tut

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lernen etwas; In der Regel werden die nackten Knochen des Testinhalts auf die Bewertungsbögen gelegt, um einen Einblick in die Fakten zu erhalten, die sie wissen muss. Nicht jede Testfrage wird dort sein!

Sie müssen also sicherstellen, dass Ihr Kind die Vor- und Nachteile des Kapitels tatsächlich verstanden hat, wenn es den Test bestehen möchte. Ein effektiver Weg, dies zu tun, ist eine Lese- und Lernstrategie wie SQ3R.

Die SQ3R-Strategie

Die Chancen stehen gut, dass Sie von der gehört haben SQ3R-Strategie. Die Methode wurde von Francis Pleasant Robinson in seinem Buch von 1961 eingeführt. Effektive Studieund bleibt beliebt, weil es das Leseverständnis und die Lernfähigkeiten verbessert. Kinder in der dritten oder vierten Klasse durch Erwachsene im College können die Strategie solo nutzen, um und zu erfassen komplexes Material behalten aus einem Lehrbuch. Kinder, die jünger sind, können die Strategie mit einem Erwachsenen anwenden, der sie durch den Prozess führt. SQ3R verwendet Strategien vor, während und nach dem Lesen und seitdem MetakognitionDa Ihr Kind in der Lage ist, sein eigenes Lernen zu überwachen, ist es ein äußerst effektives Werkzeug für jedes Fach in jeder Klasse, der es begegnen wird.

Wenn Sie mit der Methode nicht vertraut sind, steht "SQ3R" für diese fünf aktiven Schritte, die Ihr Kind beim Lesen eines Kapitels unternimmt: "Umfrage, Frage, Lesen, Rezitieren und Überprüfen".

Umfrage

Ihr Kind blättert durch das Kapitel und liest Titel, fettgedruckte Wörter, einleitende Absätze, Vokabelwörter, Unterüberschriften, Bilder und Grafiken, um den Inhalt des Kapitels im Allgemeinen zu erfassen.

Frage

Ihr Kind verwandelt jede der Kapitelüberschriften in eine Frage auf einem Blatt Papier. Wenn sie "Die arktische Tundra" liest, schreibt sie "Was ist die arktische Tundra?" Und lässt darunter Platz für eine Antwort.

Lesen

Ihr Kind liest das Kapitel, um die Fragen zu beantworten, die es gerade erstellt hat. Sie sollte ihre Antworten in ihren eigenen Worten in das dafür vorgesehene Feld schreiben.

Rezitieren

Ihr Kind wird ihre Antworten abdecken und versuchen, die Fragen zu beantworten, ohne sich auf den Text oder seine Notizen zu beziehen.

Rezension

Ihr Kind liest Teile des Kapitels erneut, über die es nicht klar ist. Hier kann sie auch die Fragen am Ende des Kapitels lesen, um ihr Wissen über den Inhalt zu testen.

Damit die SQ3R-Methode effektiv ist, müssen Sie sie Ihrem Kind beibringen. Wenn der Überprüfungsleitfaden zum ersten Mal verloren geht, setzen Sie sich und gehen Sie den Prozess durch, überblicken Sie das Kapitel mit ihr, helfen Sie ihr, Fragen zu formulieren usw. Modellieren Sie es, bevor sie eintaucht, damit sie weiß, was zu tun ist.

Stellen Sie sicher, dass sie den Kapitelinhalt beibehält

Also, nach dem Anwenden der LesestrategieSie sind ziemlich sicher, dass sie versteht, was sie gelesen hat, und die Fragen beantworten kann, die Sie gemeinsam erstellt haben. Sie hat eine solide Wissensbasis, aber es sind noch drei Tage bis zum Test! Wird sie nicht vergessen, was sie gelernt hat?

Es ist eine großartige Idee, sie vor dem Test die Antworten auf die Fragen lernen zu lassen, aber in Wirklichkeit zwingt das Bohren diese spezifischen Fragen, aber sonst nichts, in den Kopf Ihres Kindes. Was ist außerdem, wenn der Lehrer andere Fragen stellt als die, die Sie zusammen gelernt haben? Ihr Kind wird auf lange Sicht mehr lernen, indem es eine kombinierte Lernmahlzeit mit Wissen als Hauptgericht und etwas übergeordnetem Denken als schmackhafte Seite erhält.

Venn-Diagramme

Venn-Diagramme sind perfekte Werkzeuge für Kinder, da sie es Ihrem Kind ermöglichen, Informationen schnell und einfach zu verarbeiten und zu analysieren. Wenn Ihnen der Begriff nicht bekannt ist, a Venn-Diagramm ist eine Figur aus zwei ineinandergreifenden Kreisen. Vergleiche werden in dem Raum durchgeführt, in dem sich die Kreise überlappen. Kontraste werden in dem Raum definiert, in dem die Kreise dies nicht tun.

Geben Sie Ihrem Kind einige Tage vor der Prüfung ein Venn-Diagramm und schreiben Sie eines der Themen aus dem Kapitel oben im linken Kreis und ein korrelatives Thema aus dem Leben Ihres Kindes auf das andere. Wenn es sich bei dem Kapiteltest beispielsweise um Biomes handelt, schreiben Sie "Tundra" über einen der Kreise und das Biom, in dem Sie leben, über den anderen. Oder wenn sie etwas über "Leben auf der Plymouth Plantage" lernt, könnte sie das mit "Leben im Smith-Haushalt" vergleichen und gegenüberstellen.

Mit diesem Diagramm bringt sie neue Ideen in Teile ihres Lebens ein, mit denen sie bereits vertraut ist, was ihr hilft, Bedeutung aufzubauen. Eine kalte Seite voller Fakten scheint nicht real zu sein, aber im Vergleich zu etwas, das sie kennt, kristallisieren sich die neuen Daten plötzlich zu etwas Greifbarem heraus. Wenn sie nach draußen in den strahlenden Sonnenschein eines warmen Tages tritt, kann sie überlegen, wie kalt sich eine Person in der arktischen Tundra fühlen könnte. Oder wenn sie das nächste Mal eine Mikrowelle zur Herstellung von Popcorn verwendet, denkt sie möglicherweise über die Schwierigkeit der Nahrungsbeschaffung auf der Plymouth Plantation nach.

Eingabeaufforderungen zum Schreiben von Vokabeln

Eine weitere kreative Möglichkeit, Ihrem Kind zu helfen, das Lehrbuchkapitel für diesen großen Test vollständig zu verstehen, ist das Synthese. Diese Denkfähigkeit höherer Ordnung kann sicherlich dazu beitragen, Informationen aus dem Lehrbuch besser direkt in das Gehirn Ihres Kindes zu zementieren, als dies beim direkten Auswendiglernen möglich ist. Eine unterhaltsame und mühelose Möglichkeit, Ihr Kind Informationen synthetisieren zu lassen, ist ein pfiffiger Vorgang sofort schreiben. So richten Sie es ein:

Als Ihr Kind das Kapitel durchgesehen hat, sollte es die kühnen Vokabeln bemerkt haben, die überall verstreut sind. Nehmen wir an, in dem Kapitel ging es um die Ureinwohner Amerikas, und sie fand Vokabeln wie Expedition, Zeremonie, Überfall, Mais, und Schamane. Anstatt sich eine Definition merken zu lassen, an die sie sich nur schwer erinnern kann, weisen Sie sie an, die Vokabeln in einer Eingabeaufforderung wie einer der folgenden angemessen zu verwenden:

  • Verwenden Sie mindestens fünf der Vokabelwörter Verfassen Sie aus dem Kapitel einen Brief an den Schamanen eines Kriegers, der sich auf einem Überfall befindet.
  • Sie besuchen einen indianischen Stamm der Plains. Schreiben Sie eine Beschreibung mit 1-2 Absätzen der Dinge, die Sie sehen, riechen und hören, indem Sie mindestens fünf der Vokabeln aus dem Kapitel verwenden.
  • Sie sind ein Kind der amerikanischen Ureinwohner in Plains. Überzeugen Sie einen Außenstehenden mit mindestens fünf der Vokabeln aus dem Kapitel davon, dass Ihr Stamm der beste Ort ist, um erwachsen zu werden.

Indem Sie ihr eine Situation geben, die in dem Buch möglicherweise nicht beschrieben wurde, wie die Perspektive eines Kindes, sind Sie es Erlauben Sie Ihrem Kind, das Wissen, das es bereits im Kopf hat, mit dem Wissen aus dem Kapitel zu verbinden, das es gerade hat gelernt. Diese Fusion erstellt eine Karte, auf der sie am Testtag zu den neuen Informationen gelangen kann, indem sie sich nur an ihre Geschichte erinnert. Brillant!

Es ist nicht alles verloren, wenn Ihr Kind schluchzend nach Hause kommt, weil es zum x-ten Mal seinen Bewertungsleitfaden verlegt hat. Sicher, sie muss ein Organisationssystem einrichten, damit sie den Überblick über ihre Sachen behalten kann, aber in der Zwischenzeit haben Sie ein System eingerichtet, mit dem sie ihre Testnoten im Auge behalten kann. Verwenden der SQ3R-Strategie zum Erlernen der Testinhalte und Tools wie Venn-Diagramme und Vokabeln Um dies zu verstärken, wird sichergestellt, dass Ihr Kind seinen Kapiteltest besteht und sich bei der Prüfung vollständig einlöst Tag.

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