Kelly Roell ist der Autor von "Ace the ACT". "Sie hat einen Master-Abschluss in Sekundar-Englisch und hat als Englischlehrerin an der High School gearbeitet.
| Sektion |
Zeit |
Fragen |
Getestete Fähigkeiten |
| Evidenzbasiertes Lesen |
65 Minuten
Aufgeteilt in vier Passagen und ein Passagenpaar aus Literatur, historischen Dokumenten, Sozial- und Naturwissenschaften. |
52 Fragen mit mehreren Antworten |
Genau lesen, Kontextbeweise zitieren, zentrale Ideen und Themen bestimmen, Zusammenfassen, Verstehen Beziehungen, Interpretieren von Wörtern und Phrasen im Kontext, Analysieren der Wortwahl, des Zwecks, des Standpunkts und Streit. Analyse quantitativer Informationen und mehrerer Texte. |
| Mathematik |
80 Minuten
Aufgeschlüsselt in Abschnitte mit Rechner und ohne Rechner |
58 Multiple-Choice-Fragen und ein Abschnitt mit Rasterfragen |
Lineare Gleichungen und lineare Gleichungssysteme, Verhältnisse, proportionale Beziehungen, Prozentsätze und Einheiten, Wahrscheinlichkeiten, algebraische Ausdrücke, quadratisch und andere nichtlineare Gleichungen, Erstellen, Verwenden und Zeichnen von exponentiellen, quadratischen und anderen nichtlinearen Funktionen, Lösen von Problemen im Zusammenhang mit Fläche und Volumen, Anwenden von Definitionen und Theoremen in Bezug auf Linien, Winkel, Dreiecke und Kreise, Arbeiten mit rechtwinkligen Dreiecken, dem Einheitskreis und trigonometrisch Funktionen
|
| Schreiben und Sprache |
35 Minuten
Aufgeteilt in vier Passagen aus Karriere, Geschichte / Sozialkunde, Geistes- und Naturwissenschaften |
44 Fragen mit mehreren Antworten |
Entwicklung von Ideen, Organisation, effektiver Sprachgebrauch, Satzstruktur, Nutzungskonventionen, Satzzeichenkonventionen |
| Optionaler Aufsatz |
50 Minuten |
1 Eingabeaufforderung, die den Leser auffordert, das Argument des Autors zu analysieren |
Verständnis des Quelltextes, Analyse des Quelltextes, Bewertung der Verwendung von Beweismitteln durch den Autor, Unterstützung für Behauptungen oder Punkte in der Antwort, Fokus auf Merkmale des Textes, die für die Adressierung der Aufgabe am relevantesten sind, Verwendung der Organisation, unterschiedliche Satzstruktur, präzise Wortwahl, einheitlicher Stil und Ton und Konventionen |
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