Die Lehrer spüren in vielerlei Hinsicht die Hauptlast der Kürzungen des Bildungsbudgets. In einem Bereich, in dem in guten Zeiten etwa 20% der Lehrer den Beruf in den ersten drei Jahren verlassen, bedeuten Budgetkürzungen weniger Anreize für Pädagogen, weiter zu unterrichten. Es folgen zehn Möglichkeiten, wie Budgetkürzungen den Lehrern und entsprechend ihren Schülern schaden.
Offensichtlich ist dies eine große. Glückliche Lehrer werden nur ihre Gehaltserhöhungen auf nahezu nichts reduzieren lassen. Die weniger Glücklichen werden in Schulbezirken sein, die beschlossen haben, zu kürzen Lehrer bezahlen. Darüber hinaus werden Lehrer, die zusätzlich arbeiten, indem sie Sommerschulklassen übernehmen oder Aktivitäten durchführen, die eine zusätzliche Bezahlung bieten, häufig ihre Positionen streichen oder ihre Stunden / Bezahlung reduzieren.
Viele Schulbezirke zahlen zumindest einen Teil der Leistungen ihres Lehrers. Der Betrag, den die Schulbezirke zahlen können, leidet normalerweise unter Budgetkürzungen. Dies ist in der Tat wie eine Lohnkürzung für Lehrer.
Eines der ersten Dinge, die mit Budgetkürzungen einhergehen, ist der bereits kleine Ermessensfonds, den Lehrer zu Beginn des Jahres erhalten. In vielen Schulen wird dieser Fonds fast ausschließlich zur Bezahlung von Fotokopien und Papier während des ganzen Jahres verwendet. Andere Möglichkeiten, wie Lehrer dieses Geld ausgeben könnten, sind Manipulationen im Klassenzimmer, Poster und andere Lernwerkzeuge. Mit zunehmenden Budgetkürzungen wird dies jedoch immer mehr von den Lehrern und ihren Schülern bereitgestellt.
Mit weniger Geld kürzen Schulen häufig ihre schulweiten Budgets für Technologie und Material. Lehrer und Medienspezialisten, die nach bestimmten Produkten oder Gegenständen gesucht und diese angefragt haben, werden feststellen, dass diese nicht für ihre Verwendung verfügbar sind. Dies scheint zwar kein so großes Problem zu sein wie einige der anderen Elemente auf dieser Liste, ist jedoch nur ein weiteres Symptom für ein größeres Problem. Die Personen, die am meisten darunter leiden, sind die Studenten, die nicht vom Kauf profitieren können.
Viele Lehrer haben nur veraltete Lehrbücher, die sie ihren Schülern geben können. Es ist nicht ungewöhnlich, dass ein Lehrer ein Lehrbuch für Sozialkunde hat, das 10-15 Jahre alt ist. In der amerikanischen Geschichte würde dies bedeuten, dass zwei bis drei Präsidenten im Text nicht einmal erwähnt wurden. Geografielehrer beschweren sich oft darüber, dass Lehrbücher so veraltet sind, dass sie es nicht einmal wert sind, ihren Schülern gegeben zu werden. Budgetkürzungen verschärfen dieses Problem nur. Lehrbücher sind sehr teuer, so dass Schulen, die mit erheblichen Kürzungen konfrontiert sind, häufig zögern, neue Texte zu erhalten oder verlorene Texte zu ersetzen.
Während dies für manche vielleicht keine große Sache ist, ist die Wahrheit, dass das Unterrichten wie jeder Beruf ohne kontinuierliche Selbstverbesserung stagniert. Das Bildungsfeld verändert sich und neue Theorien und Lehrmethoden können für neue, kämpfende und sogar erfahrene Lehrer den Unterschied in der Welt ausmachen. Bei Budgetkürzungen gehören diese Aktivitäten jedoch in der Regel zu den ersten.
Schulen, die mit Budgetkürzungen konfrontiert sind, beginnen in der Regel damit, ihre Wahlfächer zu kürzen und die Lehrer entweder in Kernfächer zu verlegen oder ihre Positionen vollständig zu streichen. Die Schüler haben weniger Auswahl und die Lehrer sind entweder bewegt oder stecken fest Unterrichtsfächer Sie sind nicht bereit zu unterrichten.
Mit Budgetkürzungen kommen größere Klassen. Untersuchungen haben gezeigt, dass Studenten in kleineren Klassen besser lernen. Wenn es gibt Überfüllung Es besteht eine größere Wahrscheinlichkeit von Störungen. Darüber hinaus ist es für Schüler viel einfacher, in größeren Schulen durch die Ritzen zu fallen und nicht die zusätzliche Hilfe zu erhalten, die sie benötigen und verdienen, um erfolgreich zu sein. Ein weiteres Opfer größerer Klassen ist, dass Lehrer nicht so viel können kooperatives Lernen und andere komplexere Aktivitäten. Sie sind mit sehr großen Gruppen einfach zu schwer zu handhaben.
Selbst wenn eine Schule nicht geschlossen ist, können Lehrer gezwungen sein, an neue Schulen zu ziehen, da ihre eigenen Schulen ihr Kursangebot reduzieren oder die Klassengröße erhöhen. Wenn die Verwaltung Klassen konsolidiert und nicht genügend Schüler vorhanden sind, um die Positionen zu rechtfertigen, müssen diejenigen mit dem niedrigsten Dienstalter normalerweise in neue Positionen und / oder Schulen wechseln.
Mit Budgetkürzungen gehen Schulschließungen einher. In der Regel werden kleinere und ältere Schulen geschlossen und mit größeren, neueren kombiniert. Dies geschieht trotz aller Beweise dafür kleinere Schulen sind in fast jeder Hinsicht besser für Studenten. Bei Schulschließungen stehen die Lehrer entweder vor der Aussicht, in eine neue Schule zu ziehen, oder es besteht die Möglichkeit, dass sie von der Arbeit entlassen werden. Was für ältere Lehrer wirklich stinkt, ist, dass sie, wenn sie lange Zeit in einer Schule unterrichtet haben, ein höheres Dienstalter aufgebaut haben und in der Regel ihre bevorzugten Fächer unterrichten. Sobald sie jedoch in eine neue Schule ziehen, müssen sie in der Regel alle verfügbaren Klassen übernehmen.