Mehrere Kompetenzen im Klassenzimmer: Tipps und Strategien

Alphabetisierung bezieht sich traditionell auf die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben. Eine gebildete Person kann effektiv durch Schreiben kommunizieren und Informationen aus dem Lesen aufnehmen. In der heutigen technologiegetriebenen Welt hat sich das Wort Alphabetisierung jedoch erweitert und umfasst nun die Fähigkeit, effektiv zu kommunizieren und Informationen über eine Vielzahl von Medien aufzunehmen.

Der Begriff Mehrfachkompetenz (auch als neue Alphabetisierung oder Mehrfachkompetenz bezeichnet) erkennt an, dass es viele Möglichkeiten gibt, Informationen weiterzuleiten und zu empfangen, und dass die Schüler in jeder Hinsicht kompetent sein müssen.

Die vier Hauptbereiche der Eignung sind visuelle, textuelle, digitale und technologische Kenntnisse. Jeder Alphabetisierungstyp wird unten beschrieben.

Visuelle Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, Informationen zu verstehen und zu bewerten, die durch Bilder wie Bilder, Fotos, Symbole und Videos dargestellt werden. Visuelle Kompetenz bedeutet, nicht nur das Bild zu betrachten. Es geht darum, die Botschaft zu bewerten, die das Bild zu vermitteln versucht, oder die Gefühle, die es hervorrufen soll.

Um eine starke visuelle Kompetenz zu entwickeln, müssen die Schüler lernen, Bilder zu beobachten und zu analysieren. Sie sollten geschult sein, das Bild als Ganzes zu beobachten und zu notieren, was sie sehen. Dann sollten sie über den Zweck nachdenken. Soll es informieren? Unterhalten? Überzeugen? Schließlich sollten die Schüler lernen, auf die Bedeutung des Bildes zu schließen.

Visuelle Kompetenz umfasst auch die Fähigkeit eines Schülers, sich durch digitale Medien effektiv auszudrücken. Das bedeutet nicht, dass alle Schüler Künstler werden, aber eine praktische Anwendung ist die eines Schülers Fähigkeit, eine visuelle Präsentation zusammenzustellen, die genau und effektiv kommuniziert Information.

Textkompetenz ist das, was die meisten Menschen mit der traditionellen Definition von Alphabetisierung assoziieren würden. Grundsätzlich bezieht es sich auf die Fähigkeit einer Person, schriftliche Informationen wie Literatur und Dokumente aufzunehmen und effektiv schriftlich zu kommunizieren. Textkompetenz geht jedoch über das bloße Lesen von Informationen hinaus. Die Schüler müssen in der Lage sein, das Gelesene zu analysieren, zu interpretieren und zu bewerten.

Zu den Fähigkeiten im Bereich der Textkompetenz gehört die Fähigkeit, das Gelesene in einen Kontext zu setzen, zu bewerten und gegebenenfalls herauszufordern. Analysieren und Reagieren auf Bücher, Blogs, Nachrichtenartikel oder Websites durch Berichte, Debatten oder überzeugende oder Meinungsaufsätze ist eine Möglichkeit, die Textkompetenz eines Schülers zu verbessern.

Digitale Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, Informationen zu finden, auszuwerten und zu interpretieren, die über digitale Quellen wie Websites, Smartphones und Videospiele gefunden wurden. Die Studierenden müssen lernen, digitale Medien kritisch und kritisch zu bewerten festzustellen, ob eine Quelle glaubwürdig ist, identifizieren Sie den Standpunkt des Autors und bestimmen Sie die Absicht des Autors.

Helfen Sie den Schülern, Satire zu erkennen, indem Sie Beispiele von gefälschten Websites wie z Die Zwiebel oder Rette den Pacific Northwest Tree Octopus. Ältere Schüler profitieren auch vom Lesen einer Vielzahl von Meinungs- und Nachrichtenartikeln, um festzustellen, welche die geringste Tendenz aufweisen.

Technologische Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, eine Vielzahl von Technologien (wie soziale Medien, Online-Videoseiten und Textnachrichten) angemessen, verantwortungsbewusst und ethisch zu nutzen.

Ein technisch versierter Schüler versteht nicht nur das Navigieren auf digitalen Geräten, sondern auch das sichere Schützen seine Privatsphäre und die anderer, die Einhaltung der Urheberrechtsgesetze und die Achtung der Vielfalt der Kultur, Überzeugungen und Meinungen, die er will Begegnung. Weisen Sie Ihren Schülern Projekte zu, für die Online-Recherchen erforderlich sind, um ihre technologischen Kenntnisse zu verbessern.

Um mehrere Kompetenzen zu vermitteln, müssen die Lehrer die Technologie selbst verstehen. Lehrer sollten nach Möglichkeiten suchen, mit ihren Kollegen in die Technologie einzusteigen, die ihre Schüler verwenden, z. B. soziale Medien, Blogging und Spiele.

Darüber hinaus müssen die Lehrer den Schülern die Möglichkeit bieten, im Klassenzimmer mehrere Kenntnisse zu entwickeln. Die Schüler sollten lernen, Informationen zu lokalisieren, auszuwerten und zu verarbeiten und das Gelernte anderen mitzuteilen. Probieren Sie diese Tipps aus, um mehrere Kenntnisse in den Unterricht zu integrieren.

Aktivitäten zur Förderung der visuellen Kompetenz durchführen, z Fünf Karten Flickr. Stellen Sie den Schülern fünf zufällige Fotos oder Bilder zur Verfügung. Bitten Sie sie, jedem Wort ein Wort zu schreiben, ein Lied zu benennen, das sie an jedes Bild erinnert, und zu beschreiben, was alle Bilder gemeinsam haben. Bitten Sie dann die Schüler, ihre Antworten mit denen ihrer Klassenkameraden zu vergleichen.

Bieten Sie den Schülern eine Vielzahl von Möglichkeiten zur Interaktion mit Text, z. B. Bücher in gedruckten, Audio- und elektronischen Formaten. Möglicherweise möchten Sie den Schülern erlauben, ein Hörbuch anzuhören, während Sie der Druckversion folgen. Versuchen Sie, Infografiken zu veröffentlichen, in denen die Schüler sie lesen können, oder geben Sie den Schülern Zeit, Podcasts anzuhören.

Stellen Sie sicher, dass die Schüler die Möglichkeit haben, auf verschiedene digitale Medien zuzugreifen, um Informationen zu sammeln und zu erstellen. Die Schüler möchten möglicherweise Blogs oder Websites lesen oder Videos auf YouTube oder Streaming-Diensten ansehen, um interessante Themen zu recherchieren. Anschließend können sie ein Blog, ein Video oder eine andere Präsentation digitaler Medien erstellen, um das Gelernte weiterzugeben.

Bereiten Sie die Schüler in der 5. bis 8. Klasse auf die High School und darüber hinaus vor, indem Sie ihnen erlauben, ein Thema für das Semester oder das Jahr auszuwählen. Führen Sie die Schüler in das Lesen von Webseiten ein, identifizieren Sie den Autor, bestimmen Sie die Glaubwürdigkeit der Informationen und zitieren Sie Quellen. Die Schüler sollten dann digitale Medien (oder eine Kombination aus Digital und Print) verwenden, um eine Präsentation zu ihrem Thema zu erstellen.

Wenn Ihre Schüler 13 Jahre oder älter sind, sollten Sie ein Twitter-Konto im Klassenzimmer oder eine Facebook-Gruppe einrichten. Verwenden Sie es dann, um mit Ihren Schülern zu kommunizieren und den sicheren, verantwortungsvollen und ethischen Umgang mit sozialen Medien zu modellieren.

Abgesehen von der Integration in den Unterricht gibt es viele Ressourcen für Schüler, um mehrere Kenntnisse zu entwickeln. Die Schüler werden natürlich viele dieser Ressourcen nutzen, z. B. Spiele, das Internet und soziale Medien.

Viele Bibliotheken erkennen inzwischen mehrere Kenntnisse und bieten Ressourcen für Studenten an, z. B. kostenlosen Computer- und Internetzugang, E-Books und Hörbücher, Tablet-Zugang und Workshops für digitale Medien.

Die Schüler können auch kostenlose Tools verwenden, die auf ihren Smartphones, digitalen Geräten oder Computern verfügbar sind, um mehrere Kenntnisse zu erkunden. Einige Vorschläge umfassen:

• iMovie für die Videoerstellung
• GarageBand zum Erstellen von Podcasts, Musik oder Soundeffekten
• Google-Produkte wie Dokumente, Blätter und Folien
• Apple Podcasts auf iPhone und Stitcher oder Spotify auf Android für den Zugriff auf Podcasts
• Microsoft Word, Excel und Power Point