Die Bedeutung des Diskurses

Im Linguistik, Diskurs bezieht sich auf eine Einheit von Sprache länger als ein einzelner Satz. Das Wort Diskurs leitet sich vom lateinischen Präfix ab dis- bedeutet "weg" und das Wurzelwort currere bedeutet "laufen". Der Diskurs bedeutet daher "weglaufen" und bezieht sich auf die Art und Weise, wie Gespräche ablaufen. Diskurs zu studieren bedeutet, den Gebrauch von gesprochener oder geschriebener Sprache in einem sozialen Kontext zu analysieren.

Diskursstudien untersuchen die Form und Funktion der Sprache im Gespräch über ihre kleinen grammatikalischen Stücke wie Phoneme und Morpheme hinaus. Dieses Fachgebiet, für dessen Entwicklung der niederländische Linguist Teun van Dijk maßgeblich verantwortlich ist, interessiert sich dafür, wie größere Spracheinheiten - einschließlich Lexeme, Syntax und Kontext - tragen zur Bedeutung von Konversationen bei.

Definitionen und Beispiele des Diskurses

"Der Diskurs im Kontext kann nur aus einem oder zwei Wörtern bestehen, wie in halt oder Rauchen verboten

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. Alternativ kann ein Diskurs Hunderttausende von Wörtern lang sein, wie es einige Romane sind. Ein typischer Diskurs liegt irgendwo zwischen diesen beiden Extremen "(Hinkel und Fotos 2001).

"Diskurs ist die Art und Weise, wie Sprache sozial verwendet wird, um breite historische Bedeutungen zu vermitteln. Es ist eine Sprache, die durch die sozialen Bedingungen ihres Gebrauchs, durch wen und unter welchen Bedingungen identifiziert wird. Sprache kann niemals 'neutral' sein, weil sie unsere persönliche und soziale Welt verbindet "(Henry und Tator 2002).

Kontexte und Themen des Diskurses

Das Studium des Diskurses ist völlig kontextabhängig, da Konversation situatives Wissen beinhaltet, das über die gesprochenen Wörter hinausgeht. Oft kann die Bedeutung nicht aus einem Austausch nur aus seinen verbalen Äußerungen extrapoliert werden, da viele authentische Faktoren an der authentischen Kommunikation beteiligt sind.

"Das Studium des Diskurses... kann Themen wie Kontext, Hintergrundinformationen oder Wissen beinhalten, das zwischen einem Sprecher und einem Hörer geteilt wird" (Bloor und Bloor 2013).

Unterkategorien des Diskurses

"Diskurs kann... verwendet werden, um sich auf bestimmte zu beziehen Kontexte des Sprachgebrauchs, und in diesem Sinne wird es ähnlich wie Konzepte wie Genre oder Texttyp. Zum Beispiel können wir den politischen Diskurs (die Art der Sprache, die in politischen Kontexten verwendet wird) oder den Mediendiskurs (die Sprache, die in den Medien verwendet wird) konzipieren.

Darüber hinaus haben einige Autoren den Diskurs als auf bestimmte Themen bezogen verstanden, wie zum Beispiel einen Umweltdiskurs oder einen kolonialen Diskurs... Solche Bezeichnungen deuten manchmal auf eine bestimmte Einstellung zu einem Thema hin (z. B. Menschen, die sich mit Umwelt befassen Es wird allgemein erwartet, dass sich der Diskurs eher mit dem Schutz der Umwelt als mit der Verschwendung befasst Ressourcen). In diesem Zusammenhang definiert Foucault... den Diskurs ideologischer als "Praktiken, die systematisch die Objekte bilden, von denen sie sprechen" (Baker und Ellece 2013).

Diskurs in den Sozialwissenschaften

"In der Sozialwissenschaft... wird der Diskurs hauptsächlich verwendet, um verbale Berichte von Individuen zu beschreiben. Insbesondere wird der Diskurs von jenen analysiert, die sich für Sprache und Reden interessieren und was die Leute mit ihren machen Rede. Dieser Ansatz [untersucht] die Sprache, die zur Beschreibung von Aspekten der Welt verwendet wird, und wurde tendenziell von Personen verwendet, die eine soziologische Perspektive verwenden "(Ogden 2002).

Gemeinsamkeiten

Der Diskurs ist eine gemeinsame Aktivität, an der zwei oder mehr Personen aktiv teilnehmen müssen abhängig vom Leben und Wissen von zwei oder mehr Personen sowie von der Situation der Kommunikation selbst. Herbert Clark wandte das Konzept von an Gemeinsamkeiten zu seinen Diskursstudien als Mittel zur Berücksichtigung der verschiedenen Vereinbarungen, die in einer erfolgreichen Kommunikation stattfinden.

"Diskurs ist mehr als ein Botschaft zwischen Absender und Empfänger. In der Tat sind Sender und Empfänger Metaphern, die verschleiern, was in der Kommunikation wirklich vor sich geht. Spezifisch Illokutionen müssen abhängig von der Situation, in der der Diskurs stattfindet, mit der Nachricht verknüpft werden... Clark vergleicht die verwendete Sprache mit einer Geschäftstransaktion, paddelt zusammen in einem Kanu, spielt Karten oder spielt Musik in einem Orchester.

Ein zentraler Begriff in Clarks Studie ist eine Gemeinsamkeit. Die gemeinsame Aktivität dient dazu, die Gemeinsamkeiten der Teilnehmer zu sammeln. Mit Gemeinsamkeiten ist die Summe der gemeinsamen und gegenseitigen Kenntnisse, Überzeugungen und Vermutungen der Teilnehmer gemeint "(Renkema 2004).

Quellen

  • Baker, Paul und Sibonile Ellece. Schlüsselbegriffe in der Diskursanalyse. 1. Auflage, Bloomsbury Academic, 2013.
  • Bloor, Meriel und Thomas Bloor. Praxis der Analyse kritischer Diskurse: Eine Einführung. Routledge, 2013.
  • Henry, Frances und Carol Tator. Herrschaftsdiskurse: Rassenverzerrung in der kanadischen englischsprachigen Presse. Universität von Toronto, 2002.
  • Hinkel, Eli und Sandra Fotos, Herausgeber. Neue Perspektiven für den Grammatikunterricht in Klassenräumen der zweiten Sprache. Lawrence Erlbaum, 2001.
  • Ogden, Jane. Gesundheit und die Konstruktion des Individuums. Routledge, 2002.
  • Renkema, Jan. Einführung in die Diskursforschung. John Benjamins, 2004.
  • Van Dijk, Teun Adrianus. Handbuch der Diskursanalyse. Akademisch, 1985.