Tipps für die Arbeit mit Schülern mit schweren Behinderungen

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In der Regel haben Kinder mit schweren Behinderungen Verhaltensbedenken und minimale Fähigkeiten oder können viele der grundlegenden Selbsthilfefähigkeiten nicht ausführen oder haben sie noch nicht erlernt. Einige Forschungsquellen schätzen, dass zwischen 0,2 und 0,5% der Kinder im schulpflichtigen Alter ein schweres Handicap haben. Obwohl diese Bevölkerung niedrig ist, haben sich die Zeiten geändert und diese Kinder werden selten von der öffentlichen Bildung ausgeschlossen. Sie sind in der Tat Teil der Sonderpädagogik. Schließlich können wir mit den unglaublich wachsenden Technologien und ausgebildeten Fachleuten höhere Erwartungen haben als bisher möglich.

Normalerweise werden Kinder mit schweren Behinderungen damit geboren. Einige der Ursachen und Ursachen sind:

Es gibt immer noch wichtige Probleme im Zusammenhang mit Aufnahme von Studenten mit schweren Behinderungen. Viele Lehrer haben nicht das Gefühl, über die erforderliche Berufsausbildung zu verfügen, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen. Schulen sind dies häufig nicht angemessen ausgestattet, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen, und es muss mehr Forschung betrieben werden, um festzustellen, wie gut ihre Bildungsbedürfnisse sind kann getroffen werden. Die Realität ist jedoch, dass diese Kinder das Recht haben, in alle Aspekte der Gesellschaft einbezogen zu werden.

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Zusammenfassend sind Sie eine sehr wichtige Person im Leben dieses Kindes. Sei immer geduldig, willig und warm.

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