Rubriken sind "Regeln" oder eine Möglichkeit, die Erwartungen an eine Aufgabe explizit festzulegen, und die Mittel, um eine Aufgabe mithilfe eines Punktesystems zu bewerten oder zu bewerten.
Rubriken funktionieren sehr gut für differenzierter Unterricht, da Sie unterschiedliche Leistungsniveaus für allgemeinbildende Schüler und für Kinder, die sonderpädagogische Leistungen erhalten, festlegen können.
Denken Sie zu Beginn Ihrer Rubrik über die Dinge nach, die Sie wissen müssen, um die Leistung eines Schülers bei einem Projekt / einer Arbeit / einer Gruppe zu bewerten. Sie müssen vier oder mehr Kategorien erstellen, um die Kriterien für jede Kategorie zu bewerten und dann festzulegen Ergebnis.
Sie können Ihre Rubrik als Fragebogen oder als Diagramm formatieren. Stellen Sie sicher, dass es klar geschrieben ist, da Sie es Ihren Schülern geben möchten, und überprüfen Sie es, wenn Sie die Aufgabe vorstellen.
Wenn Sie fertig sind, können Sie die Verwendung der Informationen für Folgendes anpassen:
- IEP-Datenerfassung, insbesondere zum Schreiben.
- Ihr Bewertungs- / Berichtsformat: 18 von 20 Punkten sind 90% oder ein A.
- Eltern oder Schülern Bericht erstatten.
Eine einfache Schreibrubrik
Die vorgeschlagenen Zahlen gelten für Aufgaben der 2. oder 3. Klasse. Passen Sie das Alter und die Fähigkeiten Ihrer Gruppe an.
Anstrengung: Schreibt der Schüler mehrere Sätze zum Thema?
- 4 Punkte: Der Schüler schreibt 5 oder mehr Sätze zum Thema.
- 3 Punkte: Der Schüler schreibt 4 Sätze zum Thema.
- 2 Punkte: Der Schüler schreibt 3 Sätze zum Thema.
- 1 Punkt: Der Schüler schreibt 1 oder 2 Sätze zum Thema.
Inhalt: Gibt der Schüler genügend Informationen weiter, um die Auswahl des Schreibens interessant zu machen?
- 4 Punkte: Der Student teilt 4 oder mehr Fakten zum Thema
- 3 Punkte: Der Student teilt 3 Fakten zum Thema
- 2 Punkte: Der Student teilt 2 Fakten zum Thema
- 1 Punkt: Der Student teilt mindestens eine Tatsache über das Thema.
Konventionen: Verwendet der Schüler die richtige Interpunktion und Großschreibung?
- 4 Punkte: Der Schüler beginnt alle Sätze mit Großbuchstaben, schreibt Großbuchstaben groß, keine Sätze und korrekte Interpunktion, einschließlich eines Fragezeichens.
- 3 Punkte: Der Schüler beginnt alle Sätze mit Großbuchstaben, einem oder weniger Folgesätzen, 2 oder weniger Satzzeichenfehlern.
- 2 Punkte: Der Schüler beginnt Sätze mit Großbuchstaben, endet mit Satzzeichen, 2 oder weniger Folgesätzen, 3 oder weniger Satzzeichenfehlern.
- 1 Punkt: Der Schüler verwendet mindestens einmal entsprechend Großbuchstaben und endet mit Interpunktion.
Diese Rubrik benötigt mindestens 2 weitere Kategorien - es ist am einfachsten, sie mit möglichen 20 Punkten zu bewerten. Betrachten Sie "Stil", "Organisation" oder "Fokus".
Rubriken in Tabellenform
Ein Tisch ist eine großartige Möglichkeit, eine Rubrik übersichtlich zu organisieren und zu präsentieren. Microsoft Word bietet ein einfaches Tabellen-Tool zum Erstellen einer Rubrik. Ein Beispiel für eine Tabellenrubrik finden Sie unter eine Tabellenrubrik für einen Bericht über Tiere.