Seit der Veröffentlichung von Noam Chomsky Aspekte der Syntaxtheorie im Jahr 1965 die meisten Linguisten haben einen Unterschied gemacht zwischen sprachliche Kompetenz, das stillschweigende Wissen eines Sprechers über die Struktur einer Sprache, und Sprachleistung, was ein Sprecher tatsächlich mit diesem Wissen macht.
" Sprachliche Leistung und seine Produkte sind in der Tat komplexe Phänomene. Die Art und die Merkmale einer bestimmten Instanz der Sprachleistung und ihrer Produkte werden in Wirklichkeit durch eine Kombination von Faktoren bestimmt:
(6) Einige der Faktoren, die die Sprachleistung beeinflussen, sind:
(a) die Sprachkompetenz oder unbewusste Sprachkenntnisse des Sprecher-Hörers,
(b) die Art und die Einschränkungen des Sprecher-Hörers Rede Produktions- und Sprachwahrnehmungsmechanismen,
(c) Art und Grenzen des Gedächtnisses, der Konzentration, der Aufmerksamkeit und anderer geistiger Fähigkeiten des Sprechers / Hörers;
(d) das soziale Umfeld und den Status des Sprecher-Hörers,
(e) die
(f) die Idiolekt und individueller Sprechstil des Sprecher-Hörers,
(g) das sachliche Wissen und die Sicht des Sprechers auf die Welt, in der er lebt;
(h) den Gesundheitszustand des Sprechers und des Hörers, seinen emotionalen Zustand und andere ähnliche zufällige Umstände.
Jeder der in (6) genannten Faktoren ist eine Variable in der Sprachleistung und kann als solche Einfluss auf die Art und Eigenschaften eines bestimmten Falles sprachlicher Leistung und seiner Produkte)."
Rudolf P. Botha, Das Verhalten sprachlicher Untersuchungen: Eine systematische Einführung in die Methodik der generativen Grammatik. Mouton, 1981