Schreibaufgaben am College fordern die Schüler häufig zur Erklärung auf Warum: Warum hat ein bestimmtes Ereignis in der Geschichte stattgefunden? Warum führt ein Experiment in der Biologie zu einem bestimmten Ergebnis? Warum verhalten sich Menschen so wie sie? Diese letzte Frage war der Ausgangspunkt für "Warum bedrohen wir Kinder mit dem Bogeyman?" - eines Studenten Absatz mit Gründen entwickelt.
Beachten Sie, dass der folgende Absatz mit a beginnt Zitat soll die Aufmerksamkeit des Lesers auf sich ziehen: "Du hörst besser auf, dein Bett zu benetzen, sonst holt dich der Bogeyman." Dem Zitat folgt eine allgemeine Beobachtung, die zum Hauptsatz des Absatzes: "Es gibt mehrere Gründe, warum kleinen Kindern so oft ein Besuch des mysteriösen und schrecklichen Trottels droht." Der Rest des Absatzes unterstützt Dieser Themensatz mit drei verschiedenen Gründen.
Überprüfen Sie beim Lesen des Absatzes der Schülerin, ob Sie herausfinden können, wie sie den Leser von einem Grund zum nächsten führt.
Die drei kursiven Sätze werden manchmal genannt
Grund- und Additionssignale: Übergangsausdrücke das führt den Leser von einem Punkt in einem Absatz zum nächsten. Beachten Sie, wie der Autor mit dem einfachsten oder am wenigsten schwerwiegenden Grund beginnt, zu einem "anderen Grund" übergeht und schließlich zu einem "unheimlicheren Grund" wechselt. Dieses Muster des Wechsels von der am wenigsten wichtigen zur wichtigsten gibt dem Absatz einen klaren Sinn für Zweck und Richtung, wenn er sich in Richtung a entwickelt logisch Fazit (was auf das Zitat im ersten Satz verweist).