Der erste Lehrer eines Kindes ist sein Elternteil. Kinder sind oft ihren ausgesetzt früheste mathematische Fähigkeiten von ihren Eltern. Wenn Kinder jung sind, benutzen Eltern Lebensmittel und Spielzeug als Vehikel, um ihre Kinder dazu zu bringen, Zahlen zu zählen oder zu rezitieren. Der Fokus liegt in der Regel auf dem Auszählen, immer bei Nummer eins, anstatt die Konzepte des Zählens zu verstehen.
Wenn Eltern ihre Kinder füttern, beziehen sie sich auf eins, zwei und drei, wenn sie ihrem Kind einen weiteren Löffel oder ein anderes Stück Essen geben oder wenn sie sich auf Bausteine und anderes Spielzeug beziehen. All dies ist in Ordnung, aber das Zählen erfordert mehr als einen einfachen Ansatz, bei dem Kinder sich Zahlen auf chantartige Weise merken. Die meisten von uns vergessen, wie wir die vielen Konzepte oder Prinzipien des Zählens gelernt haben.
Obwohl wir den Konzepten hinter dem Zählen Namen gegeben haben, verwenden wir diese Namen nicht wirklich, wenn junge Lernende unterrichten. Vielmehr machen wir Beobachtungen und konzentrieren uns auf das Konzept.
Hinweis
Wir sind sicher, dass Sie bei der Arbeit mit Ihren Kindern niemals so zählen werden. Noch wichtiger ist, dass Sie immer Blöcke, Zähler, Münzen oder Knöpfe aufbewahren, um sicherzustellen, dass Sie die Zählprinzipien konkret unterrichten. Die Symbole bedeuten nichts ohne die konkreten Elemente, um sie zu sichern.