Das Alphabet für absolute Anfänger

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An diesem Punkt müssen die Lernenden in der Lage sein, das Alphabet zu verwenden, um sich zu assimilieren neues Vokabular und frage Rechtschreibfragen über neue Vokabeln, in denen sie lernen werden zukünftige Lektionen. Sie sollten für diese Lektion ein Alphabet-Diagramm aufnehmen. Dieses Diagramm sollte Bilder verschiedener Objekte enthalten Beginnend mit den verschiedenen Buchstaben des Alphabets (Alphabetbücher für Vorschulkinder würden hier gut funktionieren Situation).

Alphabetische Liste

Lehrer: (Lies das Alphabet Liste Langsam auf Bilder zeigend, während Sie sprechen. Die folgende Liste ist nur ein Beispiel. Verwenden Sie nach Möglichkeit etwas mit Bildern. )

  • A wie in "Apfel"
  • B wie in "Junge"
  • C wie in "Auto"
  • D wie bei "Hund"
  • E wie im "Ohr"
  • F wie in "Flagge"
  • G wie in "großartig"
  • H wie in "Haus"
  • Ich wie in "Insekt"
  • J wie in "Freude"
  • K wie in "Art"
  • L wie in "Licht"
  • M wie in "Magie"
  • N wie in "Nacht"
  • O wie im "Orchester"
  • P wie bei "Menschen"
  • Q wie in "Frage"
  • R wie in "rot"
  • S wie in "sicher"
  • T wie in "LKW"
  • U wie in "einzigartig"
  • V wie in "Video"
  • W wie in "wow"
  • X wie in "xerox"
  • Y wie in "Ja"
  • Z wie in "Zebra"
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Lehrer: Sprich mir nach (Modellieren Sie die Idee, mich zu wiederholen, und geben Sie den Schülern so einen neuen Unterricht, den sie in Zukunft verstehen werden.)

  • A wie in "Apfel"
  • B wie in "Junge"
  • C wie in "Auto"
  • D wie bei "Hund"
  • E wie im "Ohr"
  • F wie in "Flagge"
  • G wie in "großartig"
  • H wie in "Haus"
  • Ich wie in "Insekt"
  • J wie in "Freude"
  • K wie in "Art"
  • L wie in "Licht"
  • M wie in "Magie"
  • N wie in "Nacht"
  • O wie im "Orchester"
  • P wie bei "Menschen"
  • Q wie in "Frage"
  • R wie in "rot"
  • S wie in "sicher"
  • T wie in "LKW"
  • U wie in "einzigartig"
  • V wie in "Video"
  • W wie in "wow"
  • X wie in "xerox"
  • Y wie in "Ja"
  • Z wie in "Zebra"

Studenten): (Wiederholen Sie die obigen Schritte mit dem Lehrer)

Namen buchstabieren

Lehrer: Bitte schreiben Sie Ihren Namen. (Modellieren Sie die folgenden neuen Klassenanweisungen, indem Sie Ihren Namen auf ein Blatt Papier schreiben. )

Lehrer: Bitte schreiben Sie Ihren Namen. (Möglicherweise müssen Sie den Schülern ein Zeichen geben, um ein Stück Papier herauszunehmen und ihre Namen zu schreiben.)

Studenten): (Die Schüler schreiben ihre Namen auf ein Blatt Papier)

Lehrer: Ich heiße Ken K - E - N (Modell Rechtschreibung dein Name.). Wie ist dein Name?(Geste an einen Studenten.)

Studenten): Ich heiße Gregory. G - R - E - G - O - R - Y.

Setzen Sie diese Übung mit jedem Schüler im Raum fort. Wenn ein Schüler einen Fehler macht, berühren Sie Ihr Ohr, um zu signalisieren, dass der Schüler zuhören soll, und wiederholen Sie dann seine Antwort, indem Sie betonen, was der Schüler hätte sagen sollen.

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