Rassen- und Geschlechterverzerrung und Diskriminierung im Hochschulbereich

Viele glauben, dass, sobald ein Student es bis zum College oder zur Universität geschafft hat, die Barrieren des Sexismus und Rassismus das mag ihrer Ausbildung im Wege gestanden haben, wurde überwunden. Anekdoten von Frauen und Farbigen deuten jedoch seit Jahrzehnten darauf hin, dass Hochschulen nicht frei von rassistischen und geschlechtsspezifischen Vorurteilen sind. Im Jahr 2014 dokumentierten die Forscher diese Probleme abschließend in einer Studie darüber, wie Wahrnehmungen von Rennen und Geschlecht Dies zeigt, dass Frauen und ethnische Minderheiten weitaus weniger wahrscheinlich sind als Weiße Männer erhalten nach einer E-Mail Antworten von Universitätsprofessoren, um Interesse an einer Zusammenarbeit mit ihnen als Absolventen auszudrücken Studenten.

Die Studie wurde von den Professoren Katherine L. durchgeführt. Milkman, Modupe Akinola und Dolly Chugh und veröffentlicht auf der Sozialwissenschaftliches Forschungsnetzwerk

Alle von den Forschern gesendeten Nachrichten hatten den gleichen Inhalt und waren gut geschrieben, unterschieden sich jedoch darin, dass die Forscher eine Vielzahl von Namen verwendeten, die typischerweise bestimmten Rassenkategorien zugeordnet sind. Beispielsweise wird angenommen, dass Namen wie Brad Anderson und Meredith Roberts normalerweise zu Weiß gehören Menschen, während Namen wie Lamar Washington und LaToya Brown als schwarz angesehen werden Studenten. Andere Namen schlossen diejenigen ein, die mit lateinamerikanischen, indischen und chinesischen Studenten verbunden sind.

Milkman und ihr Team stellten fest, dass asiatische Studenten die größte Voreingenommenheit hatten und dass die geschlechtsspezifische und rassische Vielfalt unter den Fakultäten nicht abnimmt das Vorhandensein von Diskriminierung und dass es große Unterschiede in der Gemeinsamkeit der Voreingenommenheit zwischen akademischen Abteilungen und Arten von gibt Schulen. Die höchsten Diskriminierungsraten gegen Frauen und Farbige wurden an Privatschulen sowie in Natur- und Wirtschaftsschulen festgestellt. Die Studie ergab auch, dass die Häufigkeit von Diskriminierung aufgrund der Rasse und des Geschlechts zusammen mit dem durchschnittlichen Gehalt der Fakultät zunimmt.

An Business Schools wurden Frauen und ethnische Minderheiten von Professoren mehr als doppelt so häufig ignoriert wie weiße Männer. Innerhalb der Geisteswissenschaften wurden sie 1,3-mal häufiger ignoriert - eine niedrigere Rate als an Business Schools, aber immer noch ziemlich bedeutsam und beunruhigend. Forschungsergebnisse wie diese zeigen, dass Diskriminierung auch innerhalb der akademischen Elite besteht die Tatsache, dass Akademiker normalerweise als liberaler und fortschrittlicher angesehen werden als der General Population.

Weil die E-Mails von den untersuchten Professoren als von potenziellen Studenten stammend angesehen wurden, die daran interessiert sind, mit dem Professor in einem Absolventen zusammenzuarbeiten Dies bedeutet, dass Frauen und ethnische Minderheiten diskriminiert werden, bevor sie überhaupt mit dem Bewerbungsverfahren für die Graduiertenschule beginnen. Dies erweitert die bestehende Forschung, die diese Art der Diskriminierung innerhalb von Graduiertenprogrammen festgestellt hat, auf die „Pfad“ -Ebene der Studentenerfahrung, die in allen akademischen Disziplinen störend vorhanden ist. Eine Diskriminierung in diesem Stadium des Strebens eines Studenten nach einer postgradualen Ausbildung kann entmutigend sein Wirkung und kann sogar die Chancen des Studenten beeinträchtigen, Zulassung und Finanzierung für Postgraduierte zu erhalten Arbeit.

Diese Ergebnisse bauen auch auf früheren Untersuchungen auf, bei denen festgestellt wurde, dass geschlechtsspezifische Verzerrungen in MINT-Bereichen berücksichtigt werden Auch rassistische Vorurteile entlarven damit die gemeinsame Annahme asiatischer Privilegien in der Hochschulbildung und im MINT Felder.

Einige mögen es nun rätselhaft finden, dass sogar Frauen und ethnische Minderheiten auf diesen Grundlagen Vorurteile gegenüber potenziellen Studenten zeigen. Während es auf den ersten Blick seltsam erscheinen mag, hilft die Soziologie, dieses Phänomen zu verstehen. Joe Feagins Theorie des systemischen Rassismus beleuchtet, wie Rassismus das gesamte Sozialsystem durchdringt und sich auf der Ebene von Politik, Recht und Institutionen manifestiert wie Medien und Bildung, in Interaktionen zwischen Menschen und individuell in den Überzeugungen und Annahmen von Menschen. Feagin geht so weit, die USA als "total rassistische Gesellschaft" zu bezeichnen.

Dies bedeutet also, dass alle in den USA geborenen Menschen in einer rassistischen Gesellschaft aufwachsen und werden von rassistischen Institutionen sozialisiertsowie von Familienmitgliedern, Lehrern, Gleichaltrigen, Strafverfolgungsbeamten und sogar Geistlichen, die den Amerikanern bewusst oder unbewusst rassistische Überzeugungen vermitteln. Führende zeitgenössische Soziologin Patricia Hill Collins, eine schwarze feministische Gelehrte, hat in ihrer Forschung und theoretischen Arbeit gezeigt, dass sogar Menschen von Farben werden sozialisiert, um rassistische Überzeugungen aufrechtzuerhalten, die sie als Internalisierung der bezeichnet Unterdrücker.
Im Rahmen der Studie von Milkman und ihren Kollegen würden bestehende soziale Theorien zu Rasse und Geschlecht darauf hindeuten, dass selbst gut gemeinte Professoren, die könnte sonst nicht als rassistisch oder geschlechtsspezifisch angesehen werden und die nicht offen diskriminierend handeln, haben Überzeugungen verinnerlicht, die Frauen und Studenten von Farben sind für die Graduiertenschule vielleicht nicht so gut vorbereitet wie ihre weißen männlichen Kollegen oder sie machen möglicherweise keine verlässliche oder angemessene Forschung Assistenten. Tatsächlich ist dieses Phänomen im Buch dokumentiert Vermutlich inkompetent, eine Zusammenstellung von Forschungen und Aufsätzen von Frauen und Farbigen, die im akademischen Bereich arbeiten.

Diskriminierung zum Zeitpunkt des Eintritts in Graduiertenkollegs und Diskriminierung nach ihrer Zulassung haben bemerkenswerte Auswirkungen. Während Rassenzusammensetzung von Studenten, die 2011 an Colleges eingeschrieben waren spiegelte ziemlich genau die rassische Zusammensetzung der gesamten US-Bevölkerung wider, Statistiken veröffentlicht von der Chronik der Hochschulbildung zeigen, dass mit zunehmendem Grad des Abschlusses von Associate über Bachelor, Master bis hin zur Promotion der Prozentsatz der von ethnischen Minderheiten mit Ausnahme von Asiaten gehaltenen Abschlüsse erheblich sinkt. Infolgedessen sind Weiße und Asiaten als Doktoranden überrepräsentiert, während Schwarze, Hispanics und Latinos sowie Indianer stark unterrepräsentiert sind. Dies bedeutet wiederum, dass farbige Menschen an der Fakultät der Universität, einem Beruf, der von Weißen (insbesondere Männern) dominiert wird, weit weniger präsent sind. Und so geht der Kreislauf von Voreingenommenheit und Diskriminierung weiter.
Angesichts der obigen Informationen deuten die Ergebnisse der Studie von Milkman auf eine systemische Krise von weiße und männliche Vormachtstellung in der amerikanischen Hochschulbildung heute. Die Wissenschaft kann nicht anders, als innerhalb eines Rassisten zu existieren und patriarchalisch soziales System, aber es hat die Verantwortung, diesen Kontext zu erkennen und diese Formen der Diskriminierung auf jede erdenkliche Weise proaktiv zu bekämpfen.