Präpositionen sind für fast alle Schüler eine Herausforderung. Dafür gibt es viele Gründe, nicht zuletzt die Tatsache, dass Englisch zahlreiche hat Phrasenverben. In diesem Fall bleibt nur wenig zu tun, um die Konsistenz und die Fähigkeit dazu zu fördern Höre genau auf Fehler. In jedem Fall gibt es einige Aktivitäten, die Lehrer durchführen können, um den Schülern zu helfen, grundlegende Unterschiede zu lernen.
Es war spät in der Nacht, als ich das Geräusch hörte. Ich stieg aus dem Bett und beschloss, nachzuforschen. Zuerst ging ich ins Wohnzimmer und in die Küche. In diesen Räumen schien alles in Ordnung zu sein. Dann hörte ich das Geräusch (wieder / wieder). Es kam von (draußen / draußen), also zog ich meine Jacke an, öffnete die Tür und ging in den Hinterhof. Leider hatte ich vergessen, auf meinem Weg (innen / außen) zur Tür eine Taschenlampe aufzunehmen. Es war eine dunkle Nacht und es regnete leicht. Ich konnte nicht viel sehen, also trat ich immer wieder auf Dinge im Hof. Das Geräusch wiederholte sich weiter und kam (über / von) dem Bereich (auf / in) der anderen Seite (zu / von) dem Haus. Ich ging langsam (durch / um) das Haus, um zu sehen, was den Lärm machte. Es gab einen kleinen Tisch (in / auf) der Veranda, der (neben / in der Nähe) an der Wand stand. Auf diesem Tisch stand eine Schüssel mit einigen Steinen (innen / innen). Eine kleine Maus versuchte (raus / oben) und bewegte die Steine (um / durch) die Schüssel und machte das Geräusch. Es war sehr seltsam, aber jetzt konnte ich wieder einschlafen!