Schreiben für Kinder mit Schreibproblemen

Schreiben ist ein Unterkunft für Kinder, die Schwierigkeiten beim Schreiben haben. Wenn das Schreiben in einem Schüler enthalten ist speziell entwickelte AnleitungDer Lehrer oder der Assistent eines Lehrers schreibt die Antworten des Schülers auf einen Test oder eine andere Bewertung, wie es der Schüler vorschreibt. Schüler, die auf alle anderen Arten am allgemeinen Lehrplan teilnehmen können, benötigen möglicherweise Unterstützung, wenn dies der Fall ist kommt zum Nachweis, dass sie den Inhalt eines Fachgebiets wie Wissenschaft oder Sozialkunde gelernt haben. Diese Schüler haben möglicherweise eine Feinmotorik oder ein anderes Defizit, das dazu führen kann schwer zu schreiben, obwohl sie das Material lernen und verstehen können.

Das Schreiben kann besonders wichtig sein, wenn es darum geht, die hohen Einsätze Ihres Staates zu machen jährliche Bewertung. Wenn ein Kind eine Erklärung des Prozesses zur Lösung eines mathematischen Problems oder die Antwort auf ein Sozialstudium oder eine Wissenschaft schreiben muss Frage, das Schreiben ist erlaubt, da Sie nicht die Schreibfähigkeit eines Kindes messen, sondern dessen Verständnis für den zugrunde liegenden Inhalt oder Prozess. Das Schreiben ist jedoch für englischsprachige Kunstprüfungen nicht zulässig, da das Schreiben speziell die Fähigkeit ist, die bewertet wird.

Das Schreiben ist, wie viele andere Unterkünfte, in der IEP. Unterkünfte sind sowohl für IEP als auch für IEP zulässig 504 Schüler, da die Unterstützung eines Adjutanten oder Lehrers beim Testen von Inhaltsbereichen nicht von a ablenkt die Fähigkeit des Schülers, seine Kenntnisse in einem Fach nachzuweisen, das nicht speziell gelesen wird oder Schreiben.

Wie bereits erwähnt, ist das Schreiben eine Unterkunft im Gegensatz zu einer Änderung des Lehrplans. Mit einer Änderung erhält ein Schüler mit einer diagnostizierten Behinderung einen anderen Lehrplan als seine Altersgenossen. Wenn beispielsweise Schüler einer Klasse die Aufgabe haben, eine zweiseitige Arbeit zu einem bestimmten Thema zu schreiben, schreibt ein Schüler, dem eine Änderung zugewiesen wurde, möglicherweise nur zwei Sätze.

Mit einer Unterkunft erledigt die behinderte Studentin genau die gleiche Arbeit wie ihre Kollegen, aber die Bedingungen für die Fertigstellung dieser Arbeit ändern sich. Eine Unterkunft kann zusätzliche Zeit erfordern, um einen Test abzulegen oder dem Studenten die Möglichkeit zu geben, eine Prüfung in einer anderen Umgebung abzulegen, z. B. in einem ruhigen, unbesetzten Raum. Wenn Sie das Schreiben als Unterkunft verwenden, spricht der Schüler seine Antworten mündlich und ein Assistent oder Lehrer schreibt diese Antworten, ohne zusätzliche Aufforderung oder Hilfe zu geben. Einige Beispiele für das Schreiben könnten sein:

• Als Angela den staatlichen Bildungstest ablegte, schrieb die Assistentin des Lehrers ihre Antworten auf die schriftlichen Mathe-Abschnitte.
• Während die Schüler eines naturwissenschaftlichen Unterrichts einen dreiteiligen Aufsatz über die erste DinosaurierJoe diktierte seinen Aufsatz, als der Lehrer seine Antworten schrieb.
• Während Schüler in der sechsten Klasse gelöst mathematische Wortprobleme In Bezug auf Geschwindigkeit, Zeit und Entfernung diktierte Tim seine Antworten dem Adjutanten des Lehrers, der dann Tims Lösungen auf das Arbeitsblatt schrieb.

Das Schreiben scheint zwar einen zusätzlichen - und möglicherweise unfairen - Vorteil für besondere Bedürfnisse zu bieten Studenten, diese besondere Strategie kann den Unterschied zwischen der Aktivierung des Studenten bedeuten teilnehmen an Allgemeinbildung und den Schüler in ein separates Klassenzimmer zu trennen, um ihm die Möglichkeit zu nehmen, Kontakte zu knüpfen und an der allgemeinen Bildung teilzunehmen.