Erstellen von Lernzentren zur Unterstützung von Fähigkeiten

Lernzentren können ein wichtiges und Spaß Teil Ihres Unterrichtsumfelds und kann den regulären Lehrplan ergänzen und unterstützen. Sie schaffen Möglichkeiten für kollaboratives Lernen sowie für die Differenzierung des Unterrichts.

Ein Lernzentrum ist normalerweise ein Ort im Klassenzimmer, der für verschiedene Aufgaben konzipiert ist, die die Schüler erledigen können kleine Gruppen oder alleine. Bei beengten Platzverhältnissen können Sie ein Display als Lernzentrum mit Aktivitäten verwenden, die Kinder an ihren Schreibtisch zurückbringen können.

Viele Grundschulklassen haben "Mittelzeit", wenn Kinder in einen bestimmten Teil des Klassenzimmers ziehen. Dort können sie entweder auswählen, welche Aktivität sie verfolgen möchten, oder sich durch alle Zentren drehen.

In Klassenräumen der Mittel- oder Mittelschule können Lernzentren nach Abschluss der zugewiesenen Arbeit arbeiten. Die Schüler können Checklisten oder "Passbücher" ausfüllen, um zu zeigen, dass sie eine erforderliche Anzahl von Aktivitäten abgeschlossen haben. Oder Schüler können für abgeschlossene Aktivitäten mit einem Verstärkungsplan für das Klassenzimmer belohnt werden oder

Stellen Sie auf jeden Fall sicher, dass Sie ein Aufzeichnungssystem haben, das so einfach ist, dass die Kinder sich selbst führen können. Sie können dann ihren Fortschritt mit einem Minimum an Aufmerksamkeit überwachen und so ihr Verantwortungsbewusstsein stärken. Möglicherweise verfügen Sie über monatliche Diagramme, in denen ein Monitor abgeschlossene Aktivitäten für jedes Lernzentrum stempelt. Sie können jede Woche durch Monitore radeln oder Monitore für jedes bestimmte Zentrum haben, das die Pässe der Schüler abstempelt. Eine natürliche Konsequenz für Kinder, die die Zeit im Zentrum missbrauchen, besteht darin, dass sie alternative Bohraktivitäten wie Arbeitsblätter ausführen müssen.

Lernzentren können Fähigkeiten im Lehrplan - insbesondere Mathematik - unterstützen und das Verständnis der Schüler erweitern oder Lese-, Mathematik- oder Kombinationen dieser Dinge üben.

Aktivitäten in Lernzentren können Papier- und Bleistiftpuzzles, Kunstprojekte im Zusammenhang mit Sozialkunde oder Wissenschaft umfassen Thema, selbstkorrigierende Aktivitäten oder Rätsel, Schreiben auf und löschbare laminierte Brettaktivitäten, Spiele und sogar Computeraktivitäten.

Lese- und Schreibaktivitäten: Es gibt viele Aktivitäten, die den Alphabetisierungsunterricht unterstützen. Hier sind ein paar:

• Laminieren Sie eine Kurzgeschichte in einen Ordner und fordern Sie die Schüler auf, zu antworten.
• Laminieren Sie Artikel über beliebte Fernseh- oder Musikpersönlichkeiten und lassen Sie die Schüler Fragen zu Wer, Was, Wo, Wann, Wie und Warum beantworten.
• Machen Sie Rätsel, bei denen die Schüler Anfangsbuchstaben und Endungen der Wortfamilie abgleichen: Beispiel: t, s, m, g mit der Endung "alt".

• Rätsel, die Probleme und ihre Antworten zusammenbringen.
• Malen Sie nach Zahlenrätseln, indem Sie mathematische Fakten verwenden, um die Zahlen zu ermitteln.
• Brettspiele, bei denen die Schüler mathematische Fakten auf den von ihnen getroffenen Feldern beantworten.
• Messaktivitäten mit Schuppen, Sand und verschiedenen Größen wie Tasse, Teelöffel usw.
• Geometrieaktivitäten, bei denen die Schüler Bilder mit geometrischen Formen erstellen.

• Kombinieren Sie Aktivitäten in den Bereichen Alphabetisierung und Sozialkunde: Schreiben und illustrieren Sie Zeitungsartikel über: die Ermordung von Abraham Lincoln, die Entdeckung Amerikas durch Columbus, die Wahl von Barack Obama.
• Passende Kartenspiele: Ordnen Sie Bilder den Namen historischer Figuren, Formen von Staaten den Namen von Staaten, Hauptstädte von Staaten den Namen von Staaten zu.
• Brettspiele aus historischen Epochen wie dem Bürgerkrieg. Sie landen in der "Schlacht von Gettysburg". Wenn Sie ein Yankee sind, gehen Sie 3 Schritte vorwärts. Wenn Sie ein Rebell sind, gehen Sie 3 Schritte zurück.

• Zentren, die auf dem aktuellen Inhalt basieren, z. B. Magnete oder Leerzeichen.
• Platziere die Planeten richtig auf einer Klettkarte.
• Demonstrationen aus der Klasse, die sie im Zentrum machen können.