Schüler in Nachrichtenbearbeitungsklassen erhalten viele Hausaufgaben, bei denen - Sie haben es erraten - Nachrichten bearbeitet werden. Das Problem mit den Hausaufgaben ist jedoch, dass sie oft erst nach mehreren Tagen fällig sind und wie jeder erfahrene Journalist kann Ihnen sagen, Redakteure zu Fristen müssen Geschichten in der Regel innerhalb von Minuten reparieren, nicht Stunden oder Tage.
Eine der wichtigsten Fähigkeiten, die ein studentischer Journalist entwickeln muss, ist die Fähigkeit, schnell zu arbeiten. So wie angehende Reporter lernen müssen, Nachrichten fristgerecht zu vervollständigen, müssen studentische Redakteure die Fähigkeit entwickeln, diese Geschichten schnell zu bearbeiten.
Das schnelle Schreibenlernen ist ein ziemlich unkomplizierter Prozess, bei dem Geschwindigkeit aufgebaut wird, indem Geschichten und Geschichten herausgeschlagen werden Übungen, wieder und wieder.
Es gibt Bearbeitungsübungen auf dieser Seite. Aber wie kann ein studentischer Journalist lernen, schneller zu bearbeiten? Hier sind einige Tipps.
Lesen Sie die Geschichte vollständig durch
Zu viele anfängliche Redakteure versuchen, Artikel zu reparieren, bevor sie sie von Anfang bis Ende gelesen haben. Dies ist ein Rezept für eine Katastrophe. Schlecht geschriebene Geschichten sind Minenfelder von Dingen wie begrabene Ledes und unverständliche Sätze. Solche Probleme können nicht richtig behoben werden, wenn der Herausgeber nicht die gesamte Geschichte gelesen hat und versteht, was er sagen SOLLTE, im Gegensatz zu dem, was er sagt. Nehmen Sie sich also Zeit, um sicherzustellen, dass Sie wirklich verstehen, worum es in der Geschichte geht, bevor Sie einen einzelnen Satz bearbeiten.
Finde die Lede
Das lede ist bei weitem der wichtigste Satz in einem Nachrichtenartikel. Es ist die Make-or-Break-Eröffnung, die den Leser entweder dazu verleitet, sich an die Geschichte zu halten, oder sie zum Packen schickt. Und wie Melvin Mencher sagte in seinem wegweisenden Lehrbuch "News Reporting & Writing", die Geschichte fließt aus der Lede.
Es ist also keine Überraschung, dass es wahrscheinlich der wichtigste Teil bei der Bearbeitung einer Geschichte ist, die Lede richtig zu machen. Es ist auch nicht verwunderlich, dass viele unerfahrene Reporter ihre Ledes schrecklich falsch verstehen. Manchmal sind Ledes nur sehr schlecht geschrieben. Manchmal sind sie am Ende der Geschichte begraben.
Dies bedeutet, dass ein Redakteur den gesamten Artikel scannen und dann eine Nachricht erstellen muss, die aktuell und interessant ist und den wichtigsten Inhalt der Geschichte widerspiegelt. Das kann ein wenig dauern, aber die gute Nachricht ist, dass der Rest der Geschichte ziemlich schnell in Einklang gebracht werden sollte, sobald Sie eine gute Lede erstellt haben.
Verwenden Sie Ihr AP Stylebook
Anfängliche Reporter begehen Schiffsladungen von AP-Stil Fehler, so dass das Beheben solcher Fehler ein großer Teil des Bearbeitungsprozesses wird. Behalten Sie also Ihr Stylebook immer bei sich. Verwenden Sie es jedes Mal, wenn Sie es bearbeiten. Merken Sie sich die grundlegenden Regeln für den AP-Stil und schreiben Sie dann jede Woche ein paar neue Regeln in den Speicher.
Folgen Sie diesem Plan und zwei Dinge werden passieren. Zunächst werden Sie mit dem Stylebook vertraut und können Dinge schneller finden. Zweitens müssen Sie das Buch nicht so oft verwenden, wenn Ihr Gedächtnis für AP Style wächst.
Hab keine Angst vor dem Umschreiben
Junge Redakteure sorgen sich oft zu sehr darum, Geschichten zu ändern. Vielleicht sind sie sich ihrer eigenen Fähigkeiten noch nicht sicher. Oder vielleicht haben sie Angst, die Gefühle eines Reporters zu verletzen.
Aber ob es Ihnen gefällt oder nicht, das Reparieren eines wirklich schrecklichen Artikels bedeutet oft, ihn von oben nach unten neu zu schreiben. Ein Redakteur muss also das Vertrauen in zwei Dinge pflegen: sein eigenes Urteil darüber, was eine gute Geschichte ausmacht, vs. ein echter Trottel und seine Fähigkeit, den Trottel in Edelsteine zu verwandeln.
Leider gibt es keine andere geheime Formel für die Entwicklung von Fähigkeiten und Selbstvertrauen als Üben, Üben und mehr Üben. Je mehr Sie bearbeiten, desto besser werden Sie und desto sicherer werden Sie. Und mit Ihren Bearbeitungsfähigkeiten und Ihrem Selbstvertrauen wächst auch Ihre Geschwindigkeit.