Die folgende Übung konzentriert sich darauf, was die Schüler am besten und am wenigsten an Freunden mögen. Die Übung ermöglicht es den Schülern, eine Reihe von Bereichen zu üben: Meinungsäußerung, Komparativ und Superlativ, beschreibende Adjektive und indirekte Rede. Das Gesamtkonzept des Unterrichts kann leicht auf andere Themenbereiche übertragen werden, z. B. Urlaubsentscheidungen, Schulwahl, Perspektivenkarrieren usw.
Stellen Sie die Schüler paarweise zusammen und bitten Sie sie, Erklärungen zu geben, warum sie die verschiedenen Beschreibungen in die eine oder andere Kategorie eingeordnet haben. Bitten Sie die Schüler, sorgfältig auf die Aussagen ihres Partners zu achten und sich Notizen zu machen, da von ihnen erwartet wird, dass sie sich bei einem neuen Partner melden.
Stellen Sie die Schüler in neue Paare und bitten Sie sie, ihrem neuen Partner zu sagen, was ihr erster Partner gesagt hat. Fragen Sie die Schüler als Klasse nach Überraschungen oder Meinungsverschiedenheiten, auf die sie während der Diskussionen gestoßen sind.
zuversichtlich in seine / ihre Fähigkeiten
schön oder schön
vertrauenswürdig
abgehend
ängstlich
pünktlich intelligent
lebenslustig
reich oder wohlhabend
künstlerische Fähigkeiten
neugieriger Geist
sportliche Fähigkeiten besitzen
weit gereist
kreativ
freier Geist
spricht gut Englisch
interessiert an den gleichen Dingen
interessiert an verschiedenen Dingen
aus dem gleichen sozialen Hintergrund
aus einem anderen sozialen Hintergrund
liebt es, Geschichten zu erzählen
eher zurückhaltend
ehrgeizig
Pläne für die Zukunft
glücklich mit dem, was er / sie hat