Definition, Diskussion und Beispiele für genaues Lesen

Nahes Lesen ist nachdenklich, diszipliniert lesen von a Text. Auch genannt genaue Analyse und explication de texte.

Obwohl genaues Lesen häufig mit New Criticism assoziiert wird (eine Bewegung, die die Literaturwissenschaft in den USA von den 1930er bis 1970er Jahren dominierte), ist die Methode uralt. Es wurde von den Römern befürwortet Rhetoriker Quintilian in seiner Institutio Oratoria (c. 95 n. Chr.).

Das enge Lesen bleibt eine grundlegende kritische Methode, die von einer Vielzahl von Lesern in verschiedenen Disziplinen auf unterschiedliche Weise praktiziert wird. (Wie weiter unten erläutert, ist das Lesen in der Nähe eine Fähigkeit, die durch das Neue gefördert wird Gemeinsame Kernstaatsstandards Initiative in den USA) Eine Form des genauen Lesens ist rhetorische Analyse.

"'English Studies' basiert auf dem Gedanken des engen Lesens, und während es in den späten 1970er und frühen 1980er Jahren eine Zeit gab, in der Diese Idee wurde häufig herabgesetzt, es ist zweifellos wahr, dass nichts Interessantes in diesem Thema ohne Abschluss passieren kann lesen."

"Wir alle beginnen als enge Leser. Noch bevor wir lesen lernen, der Prozess des Vorlesens vor und von Hörenist eine, in der wir ein Wort nach dem anderen aufnehmen, eine Phrase nach der anderen, in der wir darauf achten, was jedes Wort oder jede Phrase überträgt. Wort für Wort lernen wir zu hören und dann zu lesen, was nur passend erscheint, denn so wurden die Bücher, die wir lesen, überhaupt geschrieben.

"Je mehr wir lesen, desto schneller können wir diesen Zaubertrick ausführen, um zu sehen, wie die Buchstaben zu bedeutungsvollen Wörtern kombiniert wurden. Je mehr wir lesen, desto besser verstehen wir, desto wahrscheinlicher ist es, dass wir neue Arten des Lesens entdecken, die jeweils auf den Grund zugeschnitten sind, warum wir ein bestimmtes Buch lesen. "
(Francine Prosa, Lesen wie ein Schriftsteller: Ein Leitfaden für Menschen, die Bücher lieben und für diejenigen, die sie schreiben möchten. HarperCollins, 2006)

In seinen Analysen neue Kritik... konzentriert sich auf Phänomene wie Mehrfachbedeutung, Paradox, Ironie, Wortspiel, Wortspiele oder rhetorische Figuren, die - als kleinste unterscheidbare Elemente eines literarischen Werkes - voneinander abhängige Verbindungen mit dem insgesamt Kontext. Ein zentraler Begriff, der oft synonym mit neuer Kritik verwendet wird, ist das Lesen in der Nähe. Es bezeichnet die sorgfältige Analyse dieser elementaren Merkmale, die größere Strukturen eines Textes widerspiegeln. "
(Mario Klarer, Eine Einführung in die Literaturwissenschaft, 2. Aufl. Routledge, 2004)

"[EIN] rhetorisch Text scheint seine konstitutiven Strategien und Taktiken zu verbergen - um die Aufmerksamkeit von ihnen abzulenken. Infolgedessen müssen enge Leser einen Mechanismus zum Durchstechen des Schleiers anwenden, der den Text bedeckt, um zu sehen, wie er funktioniert.. .

"Das Hauptziel des genauen Lesens ist das Auspacken des Textes. Enge Leser verweilen bei Wörtern, verbalen Bildern, Stilelementen, Sätzen, Streit Muster und ganze Absätze und größere diskursive Einheiten im Text, um ihre Bedeutung auf mehreren Ebenen zu untersuchen. "
(James Jasinski, Sourcebook on Rhetoric: Schlüsselkonzepte in der zeitgenössischen Rhetorik. Sage, 2001)

"[I] Nach traditioneller Auffassung zielt eine enge Lektüre nicht darauf ab, etwas zu produzieren das Bedeutung von das Text, sondern alle möglichen Arten von aufzudecken Mehrdeutigkeiten und Ironien."
(Jan van Looy und Jan Baetens, "Einführung: Elektronische Literatur genau lesen". Close Reading New Media: Analyse elektronischer Literatur. Leuven University Press, 2003)

"Was macht ein kritischer Leser wirklich, was die durchschnittliche Person auf der Straße nicht tut? Ich behaupte, dass der Kritiker in der Nähe liest Bedeutungen, die geteilt werden, aber nicht universell und auch Bedeutungen, die bekannt, aber nicht artikuliert sind. Der Vorteil der Offenlegung solcher Bedeutungen besteht darin, lehren oder erleuchten diejenigen, die die Kritik hören oder lesen.. . .

"Die Aufgabe des Kritikers ist es, diese Bedeutungen so aufzudecken, dass die Menschen ein 'Aha!' In dem Moment, in dem sie plötzlich der Lesart zustimmen, rücken die vom Kritiker vorgeschlagenen Bedeutungen plötzlich in den Fokus. Der Erfolgsstandard für den engen Leser, der auch Kritiker ist, ist daher der Erleuchtung, Einsichten, und Zustimmung von denen, die hören oder lesen, was er oder sie zu sagen hat. "
(Barry Brummett, Techniken des engen Lesens. Salbei, 2010)

"Chez Robinson, Sprachlehrer der achten Klasse und Teil des Führungsteams der Pomolita Middle School, sagt: 'Es ist ein Prozess; Pädagogen lernen immer noch darüber.. . .'

"Nahes Lesen ist eine Strategie, die umgesetzt wird, um Schülern Denkfähigkeiten auf höherer Ebene beizubringen, wobei der Schwerpunkt eher auf der Tiefe als auf der Breite liegt.

"'Sie nehmen ein Stück Text, Fiktion oder Sachbuch, und Sie und Ihre Schüler untersuchen es genau', sagt sie.

"Im Klassenzimmer stellt Robinson den allgemeinen Zweck der Leseaufgabe vor und lässt die Schüler dann unabhängig und in Partnern und Gruppen arbeiten, um zu teilen, was sie gelernt haben. Sie kreisen verwirrende oder unbekannte Wörter ein, schreiben Fragen auf, verwenden Ausrufezeichen für überraschende Ideen und unterstreichen wichtige Punkte.. .

"Robinson verwendet Beispiele aus Langston Hughes'Arbeit, besonders reich an bildliche Spracheund bezieht sich speziell auf sein Gedicht "Der Neger spricht von Flüssen". Gemeinsam untersuchen sie und ihre Schüler jede Zeile, jede Strophe Stück für Stück, was zu einem tieferen Verständnis führt. Sie spielt ein Interview mit ihm, weist einen zu Aufsatz mit fünf Absätzen auf der Harlem Renaissance.

"'Es ist nicht so, dass dies noch nie zuvor gemacht wurde', sagt sie, 'aber Common Core bringt einen neuen Fokus in die Strategien.'"
(Karen Rifkin, "Common Core: Neue Ideen für das Lehren - und für das Lernen." Das Ukiah Daily Journal, 10. Mai 2014)

"Es gibt einen kleinen, aber unumstößlichen Irrtum in der Theorie des engen Lesens... und es gilt sowohl für den politischen Journalismus als auch für das Lesen von Gedichten. Der Text enthüllt seine Geheimnisse nicht nur, indem er angestarrt wird. Es enthüllt seine Geheimnisse denen, die bereits ziemlich genau wissen, welche Geheimnisse sie erwarten zu finden. Texte werden nach den Vorkenntnissen und Erwartungen des Lesers immer gepackt, bevor sie ausgepackt werden. Der Lehrer hat bereits das Kaninchen in den Hut gesteckt, dessen Produktion im Klassenzimmer die Studenten beeindruckt. "
(Louis Menand, "Aus Bethlehem." Der New Yorker, 24. August 2015)