4.OA.4: Finden Sie alle Faktorpaare für eine ganze Zahl im Bereich von 1-100. Erkennen Sie, dass eine ganze Zahl ein Vielfaches jedes ihrer Faktoren ist. Bestimmen Sie, ob eine bestimmte ganze Zahl im Bereich von 1 bis 100 ein Vielfaches einer bestimmten einstelligen Zahl ist. Bestimmen Sie, ob eine bestimmte ganze Zahl im Bereich von 1 bis 100 eine Primzahl oder eine zusammengesetzte Zahl ist.
Entscheiden Sie im Voraus, ob Sie dies im Rahmen eines Urlaubsauftrags tun möchten oder nicht. Wenn Sie dies nicht mit dem Winter und / oder der Ferienzeit verbinden möchten, überspringen Sie Schritt 3 und Verweise auf die Ferienzeit.
Geben Sie Ihren Schülern am Ende des Matheunterrichts eine kurze Einführung Slip beenden als Einschätzung. Lassen Sie sie ein halbes Blatt Papier aus einem Notizbuch oder Ordner ziehen und die Zahl 16 faktorisieren. Sammeln Sie diese am Ende des Mathematikunterrichts und verwenden Sie diese, um Ihren Unterricht am nächsten Tag zu leiten. Wenn der größte Teil Ihrer Klasse 16 erfolgreich faktorisiert, machen Sie sich eine Notiz, um sich mit dem zu treffen
kleine Gruppe das kämpft. Wenn viele Schüler Probleme mit diesem haben, versuchen Sie, den Schülern, die das Konzept verstehen, alternative Aktivitäten anzubieten und die Lektion der größeren Gruppe beizubringen.