Aussprache von Wörtern mit schwachen und starken Formen

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Englisch ist eine Stress-Zeit-Sprache, was bedeutet, dass einige Wörter gestresst sind und andere nicht, wenn sie sprechen. Allgemein, Inhaltswörter wie Substantive und Hauptverben werden betont, während Strukturwörter wie Artikel, Hilfsverben usw. strukturiert werden. sind nicht.

Die Struktur der Wörter

Einige Strukturwörter haben sowohl eine schwache als auch eine starke Aussprache. In der Regel nimmt die Struktur die schwache Aussprache an, was bedeutet, dass der Vokal stummgeschaltet wird. Schauen Sie sich zum Beispiel diese Sätze an:

  • Ich kann Klavier spielen.
  • Tom kommt aus Neuengland.

Hier sind diese beiden Sätze mit kursiv akzentuierten Wörtern.

  • Maria kann Klavier spielen.
  • Tom ist von Chicago.

'Can' und 'from' und 'is' sind nicht akzentuiert und der Vokal ist sehr schwach. Dieser schwache Vokalton wird oft als bezeichnet Schwa. In dem Internationales Phonetisches Alphabet (IPA) Das Schwa wird als verkehrtes 'e' dargestellt. Es ist jedoch auch möglich, diese Wörter mit einer starken Form zu verwenden. Schauen Sie sich die gleichen Strukturwörter an, die jedoch mit starker Aussprache verwendet werden:

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  • Sie können nicht Tennis spielen. - Ja, ich kann.
  • Woher kommt Tom?

In diesen beiden Sätzen erfordert die Platzierung am Ende des Satzes die starke Aussprache des Wortes. In anderen Fällen wird das normalerweise nicht akzentuierte Wort akzentuiert, um zu betonen, dass etwas dem widerspricht, was von anderen verstanden wird. Schauen Sie sich diese beiden Sätze in einem Dialog an.

  • Sie sind nicht daran interessiert, nächste Woche zu kommen, oder?
  • Ja, ich bin daran interessiert zu kommen!

Versuchen Sie die folgende Übung, um sowohl die schwache als auch die starke Form zu üben. Schreiben Sie zwei Sätze: Einen Satz mit der schwachen Form und einen mit der starken Form. Versuchen Sie, diese Sätze zu üben, und achten Sie darauf, dass Sie schnell darüber gleiten Vokal in der schwachen Formoder den Vokal aussprechen oder Diphthong klingen fest in der starken Form. Hier einige Beispiele:

  • Ich habe gehört, Sie haben eine Firma in der Stadt. Nein, ich arbeite für eine Firma in der Stadt.
  • Wonach suchen Sie?
  • Sie ist unsere Schwester.
  • Unsere Schwester ist so talentiert!

Übung üben

Entscheiden Sie, wie das angegebene Wort die Bedeutung in den folgenden Sätzen ändern soll, wenn Sie die starke Form verwenden. Übe, jeden Satz laut auszusprechen und zwischen schwachen und starken Formen zu wechseln. Merkst du, wie sich die Bedeutung durch Stress ändert?

  1. Ich bin ein Englischlehrer in Portland, Oregon. - starkes "bin"
  2. Ich bin ein Englischlehrer aus Portland, Oregon. - starkes 'von'
  3. Er sagte, dass sie einen Arzt aufsuchen sollte. - starkes "sollte"
  4. Sie konnten trotz des schwierigen Marktes einen Job finden. - starkes 'waren'
  5. Weißt du woher er kommt? - starkes "tun"
  6. Ich werde ihnen den Auftrag geben. - starke "sie"
  7. Sie ist eine unserer wertvollsten Schülerinnen. - starkes "unser"
  8. Ich möchte, dass Tom und Andy zur Party kommen. - stark und'

Antworten

  1. Ich bin ein Englisch-Lehrer... = Es ist wahr, obwohl du es nicht glaubst.
  2. ... Lehrer aus Portland, Oregon. = Das ist meine Heimatstadt, aber nicht unbedingt dort, wo ich jetzt lebe und unterrichte.
  3. ... dass sie einen Arzt aufsuchen sollte. = Es ist mein Rat, keine Verpflichtung.
  4. Sie konnten einen Job finden... = Es war für sie möglich, obwohl du nicht denkst.
  5. Weißt du wo... = Kennen Sie die Antwort auf diese Frage oder nicht?
  6. ... die Zuordnung zu ihnen. = Nicht du, die anderen.
  7. Sie ist eine unserer wertvollsten Schülerinnen. = Sie ist eine von uns, nicht von dir oder ihnen.
  8. ... Tom UND Andy... = Nicht nur Tom, vergiss Andy nicht.

Hier sind einige der häufigsten Wörter mit schwachen / starken Aussprachen. Verwenden Sie im Allgemeinen die Aussprache dieser Wörter in Wochenform (schwa), es sei denn, sie werden am Ende eines Satzes oder aufgrund von unnatürlichem Stress, der zum besseren Verständnis vorgenommen wurde, betont.

Gemeinsame schwache und starke Worte

  • a / am / an / und / are / as / at
  • sein / gewesen / aber
  • kann könnte
  • tun / tun
  • für von
  • hatte / hat / hat / er / sie / ihn / sein
  • ist
  • Muss
  • nicht
  • unserer
  • soll / sie / sollte / einige
  • als / dass / die / sie / dort / zu
  • uns
  • war / wir / waren / wer / würde / wird
  • du / dein
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