Renaissance Learning bietet technologiebasierte Bildungsprogramme für Schüler der 12. Klasse der PK an. Diese Programme dienen dazu, traditionelle Unterrichtsaktivitäten und Unterrichtsstunden zu bewerten, zu überwachen, zu ergänzen und zu verbessern. Darüber hinaus bietet Renaissance Learning Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung, die es Lehrern erleichtern, die Programme in ihrem Klassenzimmer umzusetzen. Alle Renaissance-Lernprogramme sind auf die ausgerichtet Gemeinsame Kernstaatsstandards.
Renaissance Learning wurde 1984 von Judi und Terry Paul im Keller ihres Hauses in Wisconsin gegründet. Das Unternehmen begann mit dem Accelerated Reader-Programm und wuchs schnell. Es bietet jetzt mehrere einzigartige Produkte, darunter Accelerated Reader, Accelerated Math, STAR Reading, STAR Math, STAR Early Literacy, MathFacts in a Flash und English in a Flash.
Renaissance-Lernprogramme sollen das Lernen der Schüler beschleunigen. Jedes einzelne Programm wurde unter Berücksichtigung dieses Prinzips erstellt, wodurch einige universelle Komponenten in jedem der Programme gleich bleiben. Diese Komponenten umfassen:
Ihr Leitbild laut Renaissance Learning Website, "Unser Hauptzweck ist es, das Lernen für alle Kinder und Erwachsenen aller Leistungsstufen und ethnischen und sozialen Hintergründe zu beschleunigen." weltweit. "Mit Zehntausenden von Schulen in den Vereinigten Staaten, die ihre Programme nutzen, scheint es ihnen gelungen zu sein, dies zu erreichen Mission. Jedes Programm ist auf einen individuellen Bedarf zugeschnitten und konzentriert sich auf das Gesamtbild der Erfüllung der Renaissance-Lernmission.
Accelerated Reader ist wohl das beliebteste technologiebasierte Bildungsprogramm der Welt. Es ist für Schüler der Klassen 1-12 gedacht. Studenten verdienen A.R. Punkte, indem Sie ein Quiz zu einem Buch ablegen und bestehen, das sie gelesen haben. Die erzielten Punkte hängen von der Klassenstufe des Buches, der Schwierigkeit des Buches und der Anzahl der richtigen Fragen ab, die der Schüler beantwortet. Lehrer und Schüler können Accelerated Reader-Ziele für eine Woche, einen Monat, neun Wochen, ein Semester oder das gesamte Schuljahr festlegen. Viele Schulen haben Belohnungsprogramme, in denen sie ihre Top-Leser anhand der Anzahl der Punkte erkennen, die sie verdient haben. Der Zweck von Accelerated Reader besteht darin, sicherzustellen, dass ein Schüler versteht und versteht, was er gelesen hat. Es ist auch beabsichtigt Schüler motivieren Zielsetzung und Belohnungen durchlesen.
Accelerated Math ist ein Programm, mit dem Lehrer Aufgaben zuweisen können Mathematik Probleme für die Schüler zu üben. Das Programm richtet sich an Schüler der Klassen K-12. Die Schüler können Probleme online oder mit Papier / Bleistift mithilfe eines scannbaren Antwortdokuments lösen. In beiden Fällen erhalten Lehrer und Schüler sofortiges Feedback. Lehrer können das Programm verwenden, um den Unterricht zu differenzieren und zu personalisieren. Die Lehrer bestimmen die Lektionen, die jeder Schüler absolvieren muss, die Anzahl der Fragen für jede Aufgabe und die Klassenstufe des Materials. Das Programm kann als Kernprogramm für Mathematik oder als Zusatzprogramm verwendet werden. Die Schüler erhalten Übung, Übungsübungen und Tests für jede Aufgabe, die sie erhalten. Der Lehrer kann auch von den Schülern verlangen, dass sie einige ausfüllenerweiterte Antwort Fragen.
STAR Reading ist ein Bewertungsprogramm, mit dem Lehrer eine ganze Klasse bewerten können lesen schnell und genau nivellieren. Das Programm richtet sich an Schüler der Klassen K-12. Das Programm verwendet eine Kombination aus Lückentext-Methode und traditionelle Leseverständnispassagen, um die individuelle Lesestufe eines Schülers zu finden. Die Bewertung besteht aus zwei Teilen. Teil I der Bewertung enthält 25 Fragen zur Lückentextmethode. Teil II der Bewertung enthält drei traditionelle Passagen zum Leseverständnis. Nachdem der Schüler die Bewertung abgeschlossen hat, kann der Lehrer schnell auf wertvolle Berichte zugreifen Informationen, einschließlich des Notenäquivalents des Schülers, der geschätzten mündlichen Sprachkompetenz, des Leselevels im Unterricht, usw. Der Lehrer kann diese Daten dann verwenden, um Anweisungen zu erteilen, beschleunigte Lesestufen festzulegen und eine Basislinie für festzulegen Überwachung der Fortschritte und Wachstum im Laufe des Jahres.
STAR Math ist ein Bewertungsprogramm, mit dem Lehrer das Mathematikniveau einer ganzen Klasse schnell und genau bewerten können. Das Programm richtet sich an Schüler der Klassen 1-12. Das Programm bewertet dreiundfünfzig Sätze von mathematischen Fähigkeiten in vier Bereichen, um das allgemeine Mathematikniveau eines Schülers zu bestimmen. Die Bewertung dauert in der Regel 15 bis 20 Minuten, um 27 Fragen zu beantworten, die je nach Klassenstufe variieren. Nachdem der Schüler die Bewertung abgeschlossen hat, kann der Lehrer schnell auf Berichte zugreifen, die bereitstellen wertvolle Informationen, einschließlich des Notenäquivalents, des Perzentilranges und der normalen Kurve des Schülers Äquivalent. Es wird auch eine empfohlene Accelerated Math-Bibliothek für jeden Schüler basierend auf seinen Bewertungsdaten bereitgestellt. Der Lehrer kann diese Daten verwenden, um den Unterricht zu differenzieren, beschleunigten Mathematikunterricht zuzuweisen und eine Basislinie zur Überwachung des Fortschritts und des Wachstums während des gesamten Jahres festzulegen.
STAR Early Literacy ist ein Bewertungsprogramm, mit dem Lehrer die frühen Lese- und Rechenfähigkeiten einer ganzen Klasse schnell und genau bewerten können. Das Programm richtet sich an Schüler der Klasse PK-3. Das Programm bewertet einundvierzig Fähigkeiten in zehn Bereichen der frühen Alphabetisierung und des Rechnens. Die Bewertung besteht aus 29 Fragen zur frühen Alphabetisierung und zum frühen Rechnen und dauert 10 bis 15 Minuten. Nachdem die Schüler die Bewertung abgeschlossen haben, kann der Lehrer schnell auf wertvolle Berichte zugreifen Informationen, einschließlich der Alphabetisierungsklassifizierung der Schüler, der skalierten Punktzahl und der individuellen Fähigkeiten Ergebnis. Der Lehrer kann diese Daten verwenden, um den Unterricht zu differenzieren und eine Basislinie zur Überwachung des Fortschritts und des Wachstums während des gesamten Jahres festzulegen.
Englisch in einem Blitz bietet den Schülern eine schnelle und einfache Möglichkeit, das für den akademischen Erfolg notwendige Vokabular zu erlernen. Das Programm ist auf die Bedürfnisse von zugeschnitten Englischlernersowie andere kämpfende Studenten. Das Programm erfordert nur, dass die Schüler es fünfzehn Minuten pro Tag verwenden, um die Bewegung vom Englischlernen zum Englischlernen zu sehen.