Andere Verhaltensweisen, wie z. B. gewalttätige Ideen, Selbstmordgedanken, lange Zeiträume des Weinens oder des Rückzugs, sind möglicherweise keine geeigneten Themen eine FBA und ein BIP, erfordern jedoch möglicherweise psychiatrische Hilfe und sollten an Ihren Direktor und die Eltern weitergeleitet werden Empfehlungen. Verhaltensweisen im Zusammenhang mit einer klinischen Depression oder einer schizowirksamen Störung (früher Vorläufer der Schizophrenie) können mit einem BIP behandelt, aber nicht behandelt werden.
Die Topographie eines Verhaltens ist, wie das Verhalten von außen objektiv aussieht. Wir verwenden diesen Begriff, um alle emotionalen, subjektiven Begriffe zu vermeiden, die wir zur Beschreibung schwieriger oder nerviger Verhaltensweisen verwenden könnten. Wir können das Gefühl haben, dass ein Kind "ungehorsam" ist, während wir ein Kind sehen, das Wege findet, Klassenarbeiten zu vermeiden. Das Problem liegt möglicherweise nicht beim Kind. Das Problem kann sein, dass der Lehrer erwartet, dass das Kind akademische Aufgaben ausführt, die das Kind nicht ausführen kann. Eine Lehrerin, die mir in einem Klassenzimmer folgte, stellte Anforderungen an die Schüler, die ihre Fähigkeiten nicht berücksichtigten, und sie erntete eine Schiffsladung aggressiven, trotzigen und sogar gewalttätigen Verhaltens. Die Situation ist möglicherweise kein Verhaltensproblem, sondern ein Unterrichtsproblem.
Operationalisieren bedeutet, das Zielverhalten so zu definieren, dass es klar definiert und messbar ist. Sie möchten, dass der Klassenassistent, der Lehrer für Allgemeinbildung und der Schulleiter das Verhalten erkennen können. Sie möchten, dass jeder von ihnen einen Teil der direkten Beobachtung durchführen kann. Beispiele: