International Baccalaureate vs Advanced Placement

Die meisten Menschen sind mit AP- oder Advanced Placement-Kursen vertraut, aber immer mehr Familien Lernen Sie das International Baccalaureate kennen und fragen Sie sich, was der Unterschied zwischen beiden ist Programme? Hier finden Sie eine Übersicht über die einzelnen Programme sowie einen Überblick über deren Unterschiede.

AP-Kurse und Prüfungen werden von entwickelt und verwaltet CollegeBoard.com und umfasst 35 Kurse und Prüfungen in 20 Fachgebieten. AP oder Advanced Placement Program besteht aus einer dreijährigen Abfolge von Kursarbeiten in einem bestimmten Fach. Es steht ernsthaften Schülern der Klassen 10 bis 12 zur Verfügung. Die Kursarbeit gipfelt in strengen Prüfungen im Mai des Abschlussjahres.

Die Prüfungen werden auf einer Fünf-Punkte-Skala bewertet, wobei 5 die höchste erreichbare Note darstellt. Die Kursarbeit in einem bestimmten Fach entspricht im Allgemeinen einem College-Kurs im ersten Jahr. Infolgedessen kann ein Student, der eine 4 oder 5 erreicht, normalerweise den entsprechenden Kurs als Studienanfänger überspringen. Das vom College Board verwaltete AP-Programm wird von einer Gruppe von Fachlehrern aus den USA geleitet. Dieses großartige Programm bereitet die Schüler auf die Strapazen der Arbeit auf College-Ebene vor.

Zu den angebotenen Themen gehören:

• Kunstgeschichte
• Biologie
• Kalkül AB & BC
• Chemie
• Informatik A.
• Wirtschaft
• Englisch
• Umweltwissenschaft
• Europäische Geschichte
• Französisch
• Deutsche Sprache
• Regierung & Politik
• Menschliche Geografie
• Internationale englische Sprache (APIEL)
• Latein
• Musiktheorie
• Physik
• Psychologie
• Spanisch
• Statistiken
• Studio Kunst
• US-Geschichte
• Weltgeschichte

Laut dem College Board legen jedes Jahr mehr als eine halbe Million Studenten über eine Million Advanced Placement-Prüfungen ab!

Jedes College oder jede Universität legt ihre eigenen Zulassungsvoraussetzungen fest. Gute Ergebnisse in AP Kursarbeit Geben Sie den Zulassungsmitarbeitern an, dass ein Student einen anerkannten Standard in diesem Fachbereich erreicht hat. Die meisten Schulen akzeptieren Punktzahlen von 3 oder mehr als Äquivalent zu ihren Einführungs- oder Erstjahreskursen im selben Fachgebiet. Weitere Informationen finden Sie auf den Websites der Universitäten.

Das College Board bietet eine Reihe von 8 Scholar Awards an, die herausragende Ergebnisse bei AP-Prüfungen auszeichnen.

Um das Advanced Placement International Diploma (APID) zu erhalten, müssen die Schüler in fünf festgelegten Fächern eine Note von 3 oder höher erreichen. Eines dieser Fächer muss aus den globalen Kursangeboten von AP ausgewählt werden: AP World History, AP Human Geography oder AP Regierung und Politik: Vergleichend.

Die APID ist die Antwort des College Board auf das internationale Gütesiegel und die Akzeptanz des IB. Es richtet sich an Studierende im Ausland und an amerikanische Studierende, die im Ausland studieren möchten. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass dies kein Ersatz für ein Abitur ist, sondern nur ein Zertifikat.

Das IB ist ein umfassender Lehrplan, der die Schüler auf die Ausbildung im Bereich der freien Künste im Tertiärbereich vorbereiten soll. Es wird von der gerichtet Internationales Abitur Organisation mit Hauptsitz in Genf, Schweiz. Die Mission des IBO ist es, "forschende, sachkundige und fürsorgliche junge Menschen zu entwickeln, die durch interkulturelles Verständnis und Respekt zu einer besseren und friedlicheren Welt beitragen".

In Nordamerika bieten über 645 Schulen IB-Programme an.

Das IBO bietet drei Programme an:

1. das Diplomprogramm für Junioren und Senioren
   das Mitteljahresprogramm für Schüler von 11 bis 16 Jahren
   das Programm für Grundschuljahre für Schüler von 3 bis 12 Jahren

Die Programme bilden eine Sequenz, können jedoch je nach den Bedürfnissen der einzelnen Schulen unabhängig angeboten werden.

Das IB-Diplom ist in seiner Philosophie und seinen Zielen wirklich international. Der Lehrplan erfordert Ausgewogenheit und Forschung. Zum Beispiel muss ein Student der Naturwissenschaften mit einer Fremdsprache vertraut sein, und ein Student der Geisteswissenschaften muss die Laborverfahren verstehen. Darüber hinaus müssen alle Kandidaten für das IB-Diplom umfangreiche Untersuchungen zu einem von über 60 Fächern durchführen. Das IB-Diplom wird an Universitäten in über 115 Ländern anerkannt. Eltern schätzen die strenge Aus- und Weiterbildung, die die IB-Programme ihren Kindern bieten.

Beim International Baccalaureate (IB) und Advanced Placement (AP) geht es beide um Spitzenleistungen. Eine Schule verpflichtet sich nicht, die Schüler leichtfertig auf diese strengen Prüfungen vorzubereiten. Fachkundige, gut ausgebildete Fakultäten müssen die Kurse durchführen und unterrichten, die in diesen Prüfungen gipfeln. Sie haben den Ruf einer Schule auf den Punkt gebracht.

Es läuft auf zwei Dinge hinaus: Glaubwürdigkeit und universelle Akzeptanz. Dies sind Schlüsselfaktoren dafür, dass Absolventen einer Schule die Zulassung zu den Colleges und Universitäten erhalten, die sie besuchen möchten. Hochschulzulassungsbeamte haben normalerweise eine ziemlich gute Vorstellung von den akademischen Standards einer Schule, wenn die Schule zuvor Bewerber eingereicht hat. Die Erfolgsbilanz der Schule wird mehr oder weniger von diesen früheren Kandidaten festgestellt. Bewertungsrichtlinien werden verstanden. Der gelehrte Lehrplan wurde geprüft.

Aber was ist mit einer neuen Schule oder einer Schule aus einem fremden Land oder einer Schule, die entschlossen ist, ihr Produkt zu verbessern? Die AP- und IB-Anmeldeinformationen vermitteln sofort Glaubwürdigkeit. Der Standard ist bekannt und verstanden. Wenn andere Dinge gleich sind, weiß das College, dass ein Kandidat mit Erfolg im AP oder IB für die Arbeit im Tertiärbereich bereit ist. Die Auszahlung für den Studenten ist eine Ausnahme für viele Einstiegskurse. Dies bedeutet wiederum, dass der Student seine Studienvoraussetzungen schneller erfüllt. Dies bedeutet auch, dass weniger Credits bezahlt werden müssen.

• Ruf: Während der AP weithin für Studienleistungen anerkannt und für seine herausragenden Leistungen an Universitäten in den USA anerkannt ist, ist der Ruf des IB-Diplomprogramms noch größer. Die meisten internationalen Universitäten erkennen ein IB-Diplom an und respektieren es. Weniger US-Schulen bieten das IB-Programm an als das AP - über 14.000 AP-Schulen gegenüber weniger als 1.000 IB-Schulen US-Nachrichten, aber diese Zahl steigt für IB.
• Lernstil und Kurse: Im Rahmen des AP-Programms konzentrieren sich die Schüler stark auf ein bestimmtes Fach, normalerweise für einen kurzen Zeitraum. Das IB-Programm verfolgt einen ganzheitlicheren Ansatz, der sich auf ein Thema konzentriert, indem es nicht nur tief greift, sondern es auch auf andere Bereiche anwendet. Viele IB-Kurse sind zweijährige kontinuierliche Studiengänge im Vergleich zu der Ein-Jahres-Ansatz des AP. IB-Kurse bezogen sich in einem koordinierten fächerübergreifenden Ansatz mit spezifischen Überschneidungen zwischen den Studien. AP-Kurse sind einzigartig und nicht als Teil eines sich überschneidenden Studiengangs zwischen den Disziplinen konzipiert. AP-Kurse sind eine Lernstufe, während IB sowohl eine Standardstufe als auch eine höhere Stufe bietet.
• Bedarf: AP-Kurse können nach Ermessen der Schule jederzeit und nach Belieben belegt werden. Während einige Schulen es Schülern erlauben, sich auf ähnliche Weise für IB-Kurse einzuschreiben, wenn ein Schüler speziell ein Schüler sein möchte Kandidaten für ein IB-Diplom müssen zwei Jahre exklusive IB-Kurse gemäß den Regeln und Vorschriften der IBO. IB-Studenten, die das Diplom anstreben, müssen mindestens 3 Kurse auf höherer Ebene belegen.
• Testen: Pädagogen haben den Unterschied zwischen den beiden Testmethoden wie folgt beschrieben: AP-Tests, um festzustellen, was Sie nicht wissen; IB-Tests, um zu sehen, was Sie wissen. AP-Tests sollen schlicht und einfach zeigen, was die Schüler über ein bestimmtes Fach wissen. IB-Tests fordern die Schüler auf, über ihr Wissen nachzudenken, um die Fähigkeiten und Fähigkeiten eines Schülers zu testen Fähigkeit, Informationen zu analysieren und zu präsentieren, zu bewerten und zu argumentieren sowie kreativ zu lösen Probleme.
• Diplom: AP-Studenten, die bestimmte Kriterien erfüllen, erhalten ein Zertifikat, das einen internationalen Ruf genießt, aber dennoch nur ein traditionelles Abitur besitzt. Auf der anderen Seite werden IB-Schüler, die die erforderlichen Kriterien und Ergebnisse an Schulen in den USA erfüllen, dies tun erhalten zwei Diplome: das traditionelle Abitur sowie das International Baccalaureate Diplom.
• Strenge: Viele AP-Studenten werden feststellen, dass ihr Studium anspruchsvoller ist als das von Nicht-AP-Kollegen, aber sie haben die Möglichkeit, Kurse nach Belieben auszuwählen. IB-Studenten hingegen nehmen nur an IB-Kursen teil, wenn sie sich für das IB-Diplom qualifizieren möchten. IB-Studierende äußern regelmäßig, dass ihr Studium äußerst anspruchsvoll ist. Während sie während des Programms über ein hohes Maß an Stress berichten, geben die meisten IB-Studenten an, unglaublich auf das College vorbereitet zu sein und die Strenge nach Abschluss des Programms zu schätzen.

Flexibilität ist ein wichtiger Faktor bei der Bestimmung des für Sie geeigneten Programms. AP-Kurse bieten mehr Spielraum bei der Auswahl der Kurse, der Reihenfolge, in der sie belegt werden, und mehr. IB-Kurse erfordern einen strengen Studiengang für zwei solide Jahre. Wenn das Studium außerhalb der USA keine Priorität hat und Sie sich nicht sicher sind, ob Sie sich für ein IB-Programm engagieren, ist ein AP-Programm möglicherweise das Richtige für Sie. Beide Programme bereiten Sie auf das College vor, aber wo Sie studieren möchten, kann ein entscheidender Faktor für das von Ihnen gewählte Programm sein.

Artikel herausgegeben von Stacy Jagodowski