Analyse von 'Gryphon' von Charles Baxter

Charles Baxter"Gryphon" erschien ursprünglich in seiner 1985 erschienenen Sammlung "Through the Safety Net". Es wurde seitdem in mehrere Anthologien sowie in die 2011er Sammlung von Baxter aufgenommen. PBS adaptierte die Geschichte 1988 für das Fernsehen.

Handlung

Frau Ferenczi, eine Ersatzlehrerin, kommt in einem Klassenzimmer der vierten Klasse im ländlichen Five Oaks, Michigan, an. Die Kinder finden sie sofort sowohl eigenartig als auch faszinierend. Sie haben sie noch nie zuvor getroffen, und uns wird gesagt, dass "er nicht normal aussah". Bevor sie sich überhaupt vorstellte, Frau Ferenczi erklärt, dass das Klassenzimmer einen Baum braucht und beginnt, einen an die Tafel zu zeichnen - ein "übergroßer, unverhältnismäßiger" Baum.

Obwohl Frau Ferenczi den vorgeschriebenen Unterrichtsplan ausführt, findet sie ihn eindeutig mühsam und vermischt die Aufgaben mit zunehmend fantastische Geschichten über ihre Familiengeschichte, ihre Weltreisen, den Kosmos, das Leben nach dem Tod und verschiedene natürliche Wunder.

instagram viewer

Die Schüler sind fasziniert von ihren Geschichten und ihrer Art. Wenn der reguläre Lehrer zurückkommt, achten sie darauf, nicht zu verraten, was in seiner Abwesenheit vor sich geht.

Einige Wochen später erscheint Frau Ferenczi wieder im Klassenzimmer. Sie taucht mit einer Schachtel auf Tarot-Karten und beginnt, die Zukunft der Schüler zu erzählen. Als ein Junge namens Wayne Razmer die Todeskarte zieht und fragt, was das bedeutet, sagt sie ihm luftig: "Es bedeutet, meine Süße, das Sie werden bald sterben. "Der Junge meldet den Vorfall dem Schulleiter, und zur Mittagszeit hat Frau Ferenczi die Schule verlassen gut.

Tommy, der Erzähler, konfrontiert Wayne damit, dass er den Vorfall gemeldet und Frau Ferenczi entlassen hat, und sie geraten in einen Faustkampf. Bis zum Nachmittag haben sich alle Schüler in anderen Klassenzimmern verdoppelt und sind zurück in Fakten auswendig lernen über die Welt.

'Ersatz Fakten'

Es steht außer Frage, dass Frau Ferenczi schnell und locker mit der Wahrheit spielt. Ihr Gesicht hat "zwei markante Linien, die vertikal von den Seiten ihres Mundes bis zu ihrem Kinn abfallen", was Tommy mit dem berühmten Lügner Pinocchio assoziiert.

Wenn sie einen Schüler nicht korrigiert, der gesagt hat, dass sechs mal elf 68 sind, sagt sie den ungläubigen Kindern, sie sollen daran denken es als "Ersatztatsache". "Glaubst du", fragt sie die Kinder, "dass jemand durch eine Ersatztatsache verletzt wird?"

Das ist natürlich die große Frage. Die Kinder sind fasziniert - belebt - von ihren Ersatzfakten. Und im Kontext der Geschichte bin ich es auch häufig (andererseits fand ich Miss Jean Brodie ziemlich charmant, bis ich die ganze Sache mit dem Faschismus verstanden habe).

Frau Ferenczi sagt den Kindern: "Wenn Ihr Lehrer, Herr Hibler, zurückkommt, sechs mal elf wieder sechsundsechzig sein werden, können Sie sicher sein. Und das wird es für den Rest Ihres Lebens in Five Oaks sein. Schade, was? "Sie scheint etwas so viel Besseres zu versprechen, und das Versprechen ist verlockend.

Die Kinder streiten sich darüber, ob sie lügt, aber es ist klar, dass sie - insbesondere Tommy - ihr glauben wollen, und sie versuchen, Beweise zu ihren Gunsten vorzulegen. Zum Beispiel, wenn Tommy ein Wörterbuch konsultiert und "Greif" findet, der als "ein fabelhaftes Tier" definiert ist, er missversteht die Verwendung des Wortes "fabelhaft" und nimmt es als Beweis dafür, dass Frau Ferenczi das erzählt Wahrheit. Wenn ein anderer Schüler die Beschreibung einer Venusfliegenfalle durch den Lehrer erkennt, weil er einen Dokumentarfilm über sie gesehen hat, kommt er zu dem Schluss, dass all ihre anderen Geschichten auch wahr sein müssen.

Irgendwann versucht Tommy, eine eigene Geschichte zu erfinden. Es ist, als ob er nicht nur Frau Ferenczi zuhören möchte; er möchte wie sie sein und seine eigenen ausgefallenen Flüge kreieren. Aber ein Klassenkamerad schneidet ihn ab. "Versuch es nicht", sagt der Junge. "Du wirst nur wie ein Idiot klingen." Auf einer gewissen Ebene scheinen die Kinder zu verstehen, dass ihr Stellvertreter Dinge erfunden hat, aber sie lieben es trotzdem, sie zu hören.

Greif

Frau Ferenczi behauptet, in Ägypten einen echten Greif gesehen zu haben - eine Kreatur, die halb Löwe, halb Vogel ist. Der Greif ist eine passende Metapher für die Lehrerin und ihre Geschichten, weil beide reale Teile zu unwirklichen Ganzen kombinieren. Ihr Unterricht schwankt zwischen den vorgeschriebenen Unterrichtsplänen und ihrem eigenen skurrilen Geschichtenerzählen. Sie springt von tatsächlichen Wundern zu imaginären Wundern. Sie kann in einem Atemzug gesund und im nächsten wahnhaft klingen. Diese Mischung aus Realem und Unwirklichem hält die Kinder unsicher und hoffnungsvoll.

Was ist hier wichtig?

Für mich geht es in dieser Geschichte nicht darum, ob Frau Ferenczi gesund ist, und es geht nicht einmal darum, ob sie Recht hat. Sie ist ein Hauch von Aufregung in der sonst langweiligen Routine der Kinder, und das bringt mich als Leser dazu, sie als heldenhaft zu empfinden. Aber sie kann nur als Heldin betrachtet werden, wenn Sie das akzeptieren falsche Zweiteilung Diese Schule ist eine Wahl zwischen langweiligen Fakten und aufregenden Fiktionen. Es ist nicht so, wie viele wirklich wundervolle Lehrer jeden Tag beweisen. (Und ich sollte hier klarstellen, dass ich den Charakter von Frau Ferenczi nur in einem fiktiven Kontext ertragen kann; Niemand wie dieser hat etwas mit einem echten Klassenzimmer zu tun.)

Was in dieser Geschichte wirklich wichtig ist, ist die intensive Sehnsucht der Kinder nach etwas Magischerem und Faszinierenderem als nach ihrer täglichen Erfahrung. Es ist eine so intensive Sehnsucht, dass Tommy bereit ist, einen Faustkampf darüber zu führen und schreit: "Sie hatte immer Recht! Sie hat die Wahrheit gesagt! "Trotz aller Beweise.

Die Leser überlegen sich, ob "jemand durch eine Ersatztatsache verletzt wird". Wird niemand verletzt? Wird Wayne Razmer durch die Vorhersage seines bevorstehenden Todes verletzt? (Man könnte es sich vorstellen.) Ist Tommy verletzt, wenn ihm ein verlockender Blick auf die Welt entgegengehalten wird, nur um zu sehen, wie sie sich abrupt zurückzieht? Oder ist er reicher dafür, dass er es überhaupt gesehen hat?