Online-Abschlüsse werden immer beliebter und bekannter

Bis vor kurzem war ein Online-Abschluss eher mit einer Diplommühle verbunden als mit einer legitimen Hochschule. Zugegeben, in einigen Fällen war dieser Ruf verdient. Viele gewinnorientierte Online-Schulen sind nicht akkreditiert und waren das Ziel von Ermittlungen und Gerichtsverfahren des Bundes als ein Ergebnis ihrer betrügerischen Praktiken, zu denen die Erhebung unverschämter Gebühren und vielversprechender Jobs gehören, die sie nicht können liefern.

Viele dieser Schulen wurden jedoch aus dem Geschäft gedrängt. Und jetzt werden Online-Abschlüsse und -Zertifikate bei Studenten und Arbeitgebern immer beliebter. Was ist für die Veränderung der Wahrnehmung verantwortlich?

Schulen der Ivy League wie Yale, Harvard, Brown, Columbia, Cornell und Dartmouth bieten entweder Online-Abschlüsse oder Zertifikate an. Einige der vielen anderen erstklassigen Schulen mit Online-Programmen sind MIT, RIT, Stanford, USC, Georgetown, Johns Hopkins, Purdue und Penn State.

"Renommiertere Universitäten nutzen den Online-Abschluss", so Dr. Corinne Hyde, Assistenzprofessorin am USC Rossier

Was lockt Online-Bildung zu Top-Schulen? Patrick Mullane, Geschäftsführer von HBX der Harvard Business SchoolThoughtCo erklärt: „Universitäten sehen Online-Bildung als einen Weg, ihre Reichweite zu erweitern und ihre Ziele effektiver zu erfüllen Missionen. " Er erklärt: „Sie sehen immer mehr Beweise dafür, dass Online-Programme, wenn sie gut gemacht werden, genauso effektiv sein können wie persönlich Bildung."

Mit zunehmender Verbreitung der digitalen Technologie erwarten die Verbraucher, dass ihre Lernoptionen diesen Grad der Verbreitung widerspiegeln. "Mehr Menschen in allen Bevölkerungsgruppen sind mit der On-Demand-Technologie und der Qualität der Produkte oder Dienstleistungen, die sie liefern können, vertraut", sagt Mullane. „Wenn wir Aktien kaufen, Essen bestellen, mitfahren, eine Versicherung abschließen und mit einem Computer sprechen können, der sich dreht Warum können wir dann bei unseren Wohnzimmerlichtern nicht auf eine Weise lernen, die sich von der am meisten gelernten in der Schule unterscheidet? Vergangenheit?"

Die Technologie hat auch eine Erwartung an Bequemlichkeit erzeugt, und dies ist einer der Hauptvorteile einer Online-Ausbildung. „Aus Sicht des Studenten besteht ein großer Reiz darin, einen wünschenswerten Abschluss anstreben zu können ohne im ganzen Land abholen und umziehen zu müssen oder ohne durch die Stadt pendeln zu müssen “, sagte Hyde erklärt. „Diese Abschlüsse sind im Allgemeinen sehr flexibel in Bezug darauf, wo sich die Studenten während des Abschlusses der Arbeit befinden können, und sie bieten an Zugang zu denselben hochwertigen Ressourcen und Fakultäten, die Studenten erhalten würden, wenn sie sich in einem stationären Betrieb befänden Klassenzimmer." Während Schule mit Arbeit jonglieren und andere Anforderungen sind bestenfalls herausfordernd. Es ist offensichtlich einfacher, wenn sie nicht an eine physische Klasse gebunden sind, die zu Zeiten angeboten wird, die in Stein gemeißelt sind.

Online-Programme haben sich auch in Bezug auf Qualität und Implementierung weiterentwickelt. "Einige Leute denken sofort an unpersönliche, asynchrone Kurse, wenn sie" Online-Abschluss "hören, aber das könnte nicht weiter von der Wahrheit entfernt sein", sagt Hyde. „Ich unterrichte seit acht Jahren online und baue hervorragende Beziehungen zu meinen Schülern auf.“ Mit Webcams, sie sieht ihre Schüler für wöchentliche Unterrichtsstunden live und hat regelmäßig Einzel-Videokonferenzen, wenn sie nicht anwesend sind Klasse.

Tatsächlich glaubt Hyde, dass Online-Bildung größere Möglichkeiten bietet, mit ihren Schülern in Kontakt zu treten. "Ich kann die Umgebung sehen, in der die Schüler lernen - ich treffe ihre Kinder und ihre Haustiere - und ich beschäftige mich mit Gesprächen und der Anwendung der Konzepte auf ihr eigenes Leben."

Während sie ihre Schüler möglicherweise erst zu Beginn des Programms persönlich trifft, sagt Hyde, dass sie dies getan hat lange zuvor Beziehungen zu ihnen aufgebaut - und oft bestehen diese Beziehungen weiter nachher. „Ich arbeite sehr hart daran, eine echte Lerngemeinschaft im Klassenzimmer zu schaffen, indem ich mich tief und nachdenklich engagiere Konversation, Betreuung bei ihrer Arbeit und Verbundenheit mit ihnen in den sozialen Medien, sobald meine Klasse ist Komplett."

Online-Programme sind so vielfältig wie die Schulen, die sie anbieten. Einige Hochschulen und Universitäten haben das Online-Lernen jedoch auf eine andere Ebene gebracht. Zum Beispiel konzentriert sich HBX auf aktives Lernen. "Wie in einem Klassenzimmer der Harvard Business School gibt es keine langen, langwierigen, von der Fakultät geleiteten Vorlesungen", sagt Mullane. „Unsere Online-Business-Kurse sollen die Lernenden während des gesamten Lernprozesses beschäftigen.“

Was bedeutet aktives Lernen bei HBX? „Offene Antworten“ ist eine der Übungen, mit denen die Schüler Entscheidungen durchdenken können, als wären sie in einer bestimmten Situation der Unternehmensleiter, und die Entscheidungen beschreiben, die sie treffen würden. "Interaktive Übungen wie zufällige Kaltanrufe, Umfragen, interaktive Demonstrationen von Konzepten und Quiz sind weitere Möglichkeiten, wie HBX aktives Lernen nutzt."

Die Schüler nutzen auch Technologieplattformen, um untereinander Fragen zu stellen und zu beantworten, und haben ihre eigenen privaten Facebook- und LinkedIn-Gruppen, um sich miteinander zu beschäftigen.

Selbst wenn Studierende kein Online-Studienprogramm absolvieren, können sie eine Fortbildung erhalten, die häufig zum beruflichen Aufstieg führt oder die Anforderungen eines Arbeitgebers erfüllt. „Immer mehr Schüler wenden sich an Online-Programme für Anmeldeinformationen oder Zertifikate, um eine bestimmte zu lernen Fähigkeiten, anstatt für ein Masterstudium oder einen zweiten Bachelor wieder zur Schule zu gehen “, so Mullane sagt.

„Ein Kollege von mir hat diese Verschiebung als„ nur für den Fall des Lernens “bezeichnet (was durch das Traditionelle gekennzeichnet ist) multidisziplinärer Abschluss) bis zum „Just-in-Time-Lernen“ (gekennzeichnet durch kürzere und fokussiertere Kurse) spezifische Fähigkeiten). ”. MicroMasters sind ein Beispiel für Zeugnisse für Mitarbeiter, die einen Bachelor-Abschluss haben und möglicherweise keinen vollständigen Abschluss anstreben.

Schauen Sie sich diese Liste der beliebtesten Online-Abschlüsse.