Definition und Beispiele von Referenten in der englischen Grammatik

Im englische Grammatik, ein Referent (REF-er-unt) ist die Person, Sache oder Idee, die ein Wort oder ein Ausdruck ist bezeichnetsteht für oder bezieht sich auf. Zum Beispiel der Referent des Wortes Tür im Satz "Die schwarze Tür ist offen" ist ein konkretes Objekt, eine Tür - in diesem Fall eine bestimmte schwarze Tür.

Verweisende Wörter sind Wörter wie Pronomen, die auf andere Elemente in einem Text verweisen (anaphorische Referenz) oder (seltener) auf einen späteren Teil des Textes verweisen (kataphorische Referenz).

Ein Referent kann fast alles sein, von konkreten Objekten bis zu Abstraktionen, da das Konzept nicht davon abhängig ist Was im Text stellt sich heraus, dass der Referent ist. Ein Referent ist nur etwas, auf das Bezug genommen wird.

• "EIN Referent ist eine Person, eine Entität, ein Ort, ein Konzept, eine Erfahrung usw. in der realen (oder einer imaginären) Welt, die durch ein Wort oder eine Phrase bezeichnet wird. Zum Beispiel das Wort Katze "bezieht sich auf" ein katzenartiges Haustier, während
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  Hobbit bezieht sich auf eine kleine menschenähnliche Kreatur mit haarigen Füßen und spitzen Ohren (im fiktiven Universum von J. R. R. Tolkein). Referenz wird oft mit "Sinn" -semantischen Beziehungen zwischen Wörtern kontrastiert (z. Antonyme, Synonymie) die sprachintern sind.
  "Nicht alle sprachlichen Elemente beziehen sich auf Objekte und Entitäten in der Außenwelt. einige beziehen sich auf andere Teile der Text in denen sie vorkommen: Im diese AbteilungWir fassen unsere Ergebnisse zusammen.'"
  (Michael Pearce, "The Routledge Dictionary of English Language Studies". Routledge, 2007)
• "In dem transitives Verb Muster] (Mein Mitbewohner und ich wurden gute Freunde), die Zwei Nomensätze das selbe haben Referent: Mein Mitbewohner und ich und gute Freunde beziehen sich auf die gleichen Leute. Wir könnten tatsächlich sagen, mein Mitbewohner und ich sind gute Freunde, über die Verknüpfung Sein."
  (Martha Kolln, "Rhetorische Grammatik: Grammatische Entscheidungen, rhetorische Effekte", 3. Auflage, Allyn und Bacon, 1999)
• "[Das Referent des Wortes "Orange" ist manchmal eine bestimmte Art von Frucht, und manchmal ist es die Summe aller Mitglieder dieser Klasse von Früchten. Manchmal ist es eine bestimmte Art von Farbe und manchmal eine Farbe wie eine Klasse. "
  (William L. Hoerber, "Eine wissenschaftliche Grundlage der Philosophie", 1952)

Determinanten wie Artikel das und ein kommen ins Spiel mit der Bestimmung, worauf Bezug genommen wird, sowie Pronomen wie Dies und jene.

"Das bestimmter Artikeldas zeigt an, dass die Referent (d. h. worauf auch immer Bezug genommen wird) wird angenommen, dass es dem Sprecher und der Person, mit der gesprochen wird (oder dem Adressaten), bekannt ist.

"Der unbestimmte Artikel ein oder ein macht deutlich, dass der Referent ein Mitglied einer Klasse ist (ein Buch).

"Demonstrative Determinanten Geben Sie an, dass sich die Referenten in der Nähe des unmittelbaren Kontexts des Sprechers befinden oder von diesem entfernt sind (Dies Buch, Das Buch usw.). "
(Douglas Biber, Susan Conrad und Geoffrey Leech, "Longman Student Grammar of Spoken English". Longman, 2002)

Pronomen im Satz helfen dabei, den Referenten zu bestimmen, obwohl auch der Kontext eine Rolle spielt. Wenn der Kontext aufgrund unklarer Verweise verwirrend ist, ist es am besten, den Satz neu zu formulieren.

"[Ein] Aspekt der Verarbeitungsreferenz betrifft die Interpretation von Pronomen... Wie Just und Carpenter (1987) feststellten, gibt es eine Reihe von Grundlagen für die Auflösung der Referenz von Pronomen:

• "1. Eine der einfachsten ist die Verwendung Nummer oder Geschlecht Hinweise. Erwägen
• Melvin, Susan und ihre Kinder gingen, als (er, sie, sie) schläfrig wurden.

"Jedes mögliche Pronomen hat ein anderes Referent.

• "2. EIN syntaktisch Ein Hinweis auf die Pronomenreferenz ist, dass Pronomen dazu neigen, sich auf Objekte in derselben grammatikalischen Rolle zu beziehen (z. Gegenstand gegen Objekt). Erwägen
• Floyd schlug Bert und dann trat er ihn.

"Die meisten Leute würden dem Thema zustimmen er bezieht sich auf Floyd und das Objekt ihm bezieht sich auf Bert.

• "3. Es gibt auch einen starken Aktualitätseffekt, so dass der jüngste Kandidatenreferent bevorzugt wird. Erwägen
• Dorothea aß den Kuchen; Ethel aß Kuchen; später trank sie Kaffee.

"Die meisten Leute würden dem zustimmen sie bezieht sich wahrscheinlich auf Ethel.

• "4. Schließlich können Menschen ihr Wissen über die Welt nutzen, um die Referenz zu bestimmen. Vergleichen Sie
• Tom schrie Bill an, weil er den Kaffee verschüttet hatte.
• Tom hat Bill angeschrien, weil er Kopfschmerzen hatte. "

(John Robert Anderson, "Kognitive Psychologie und ihre Auswirkungen". Macmillan, 2004)

Relativpronomen wie Wer und welche kann auch helfen, festzustellen, worauf verwiesen wird.

"Die offensichtlichste Bedeutungsunterscheidung in Englisch relativ Sätze ist zwischen menschlich und nicht menschlich Referenten. Die Formen Wer, wen, und deren sind stark mit menschlichen oder menschenähnlichen Wesenheiten verbunden, wohingegen welche neigt dazu, nichtmenschlichen Wesenheiten vorbehalten zu sein. "
(George Yule, "Erklärung der englischen Grammatik", Oxford University Press, 2009)
"Relativpronomen eine doppelte Pflicht zu erfüllen haben: Teilpronomen und Teil Verbindung. Sie arbeiten als Pronomen in dem Sinne, dass sie sich auf ein Objekt (Person oder Ding) beziehen, das bereits im Text erwähnt wurde, mit Ausnahme der Relativpronomen Referent wird in derselben Klausel erwähnt. Sie sind auch wie Konjunktionen, da sie als Verbindung zwischen dem Hauptsatz und einem eingebetteten Satz dienen, indem sie die Einführung des eingebetteten Satzes markieren. Dies ist in Beispiel (15) dargestellt, in dem das Relativpronomen [kursiv] ist.

"(15) Es war nur ein Gedanke Das es fiel mir ein

"Die häufigsten Relativpronomen sind wer, das und welche, aber der vollständige Satz enthält: das, was, wer, wie, wessen, wen, wo und wann."
(Lise Fontaine, "Analyse der englischen Grammatik: Eine systemische funktionale Einführung. "Cambridge University Press, 2013)