Einer der großen Vorteile des Englischunterrichts für ESL-Studenten ist, dass Sie ständig mit unterschiedlichen Weltanschauungen konfrontiert werden. Debattenunterricht ist eine großartige Möglichkeit, diese Sichtweisen zu nutzen, insbesondere um sich zu verbessern Konversationsfähigkeiten.
Schreiben Sie den Namen einiger großer multinationaler Unternehmen an die Tafel (z. B. Coca-Cola, Nike, Nestle). Fragen Sie die Schüler nach ihrer Meinung zu diesen Unternehmen. Verletzen oder helfen sie der lokalen Wirtschaft? Führen sie zu einer Homogenisierung lokaler Kulturen? Helfen sie, den Frieden international zu fördern? Dies sind nur Beispiele. Teilen Sie sie anhand der Antworten der Schüler in zwei Gruppen ein, von denen eine für multinationale Unternehmen und die andere gegen multinationale Unternehmen spricht.
Diskutieren Sie die Unterschiede zwischen einem Land der Ersten Welt und einem Land der Dritten Welt. Bitten Sie Ihre ESL-Schüler, die folgende Aussage zu berücksichtigen: "Die Länder der Ersten Welt sind verpflichtet, den Ländern der Dritten Welt mit Geldern und Unterstützung in Fällen von Hunger und Armut zu helfen. Dies gilt aufgrund der vorteilhaften Position der Ersten Welt, die durch die Ausbeutung der Ressourcen der Dritten Welt in Vergangenheit und Gegenwart erreicht wurde. " Teilen Sie die Schüler auf der Grundlage der Antworten der Schüler in zwei Gruppen ein, von denen eine für eine umfassende Verantwortung der Ersten Welt und die andere für eine begrenzte Verantwortung spricht Verantwortung.
Führen Sie eine kurze Diskussion, in der Sie die Meinung der Schüler zu den wichtigsten Aspekten des Englischlernens erfragen. Bitten Sie sie, die folgende Aussage zu berücksichtigen: "Der wichtigste Bestandteil beim Englischlernen ist Grammatik. Es ist wichtig, Spiele zu spielen, Probleme zu diskutieren und ein Gespräch zu führen, aber wenn wir uns nicht auf die Grammatik konzentrieren, ist alles Zeitverschwendung. "Teilen Sie sie anhand der Antworten der Schüler in zwei Gruppen ein, von denen eine für die Hauptbedeutung des Grammatiklernens spricht und die andere, die das Konzept unterstützt, dass nur Grammatikkenntnisse nicht bedeuten, dass Sie Englisch sprechen können effektiv.
Schreiben Sie einige Ideen an die Tafel, um eine Debatte über die Gleichstellung von Männern und Frauen anzuregen: am Arbeitsplatz, zu Hause, in der Regierung usw. Fragen Sie die ESL-Schüler, ob sie der Meinung sind, dass Frauen in diesen Rollen und an diesen Orten Männern wirklich gleichgestellt sind. Teilen Sie sie anhand der Antworten der Schüler in zwei Gruppen ein, von denen eine argumentiert, dass Gleichstellung für Frauen gilt erreicht wurde und die andere die Idee fördert, dass Frauen noch keine echte Gleichstellung mit erreicht haben Männer.
Fragen Sie die Schüler nach Beispielen für Gewalt in verschiedenen Medienformen und wie viel Gewalt sie täglich durch die Medien erfahren. Lassen Sie die Schüler die positiven oder negativen Auswirkungen dieser Gewalt in den Medien auf die Gesellschaft berücksichtigen. Teilen Sie sie auf der Grundlage der Antworten der Schüler in zwei Gruppen ein, von denen eine argumentiert, dass die Regierung strenger vorgehen muss regulieren die Medien und die anderen unterstützen die Überzeugung, dass keine Notwendigkeit für staatliche Interventionen besteht oder Verordnung.
Manchmal müssen Sie ESL-Schüler bitten, Debatten zu vertreten, die ihren Überzeugungen widersprechen, um die Gruppengröße gleichmäßig zu halten. Das ist für einige Studenten eine Herausforderung, bietet aber Vorteile. Die Schüler müssen ihren Wortschatz erweitern, um Wörter zu finden, die Konzepte beschreiben, die sie nicht unbedingt teilen. Sie können sich auch auf die Grammatik- und Satzstruktur konzentrieren, da sie nicht so stark in ihre Argumente investiert sind.