Die Sprachkünste sind Fächer, die an Grund- und weiterführenden Schulen unterrichtet werden und auf die Entwicklung der Schüler abzielen Kommunikation Kompetenzen.
Gemäß der Definition der International Reading Association (IRS) und des National Council of Teachers of English (NCTE) umfassen diese Fächer lesen, Schreiben, Hören, Sprechen, Betrachten und "visuell darstellen".
Beobachtungen
James R. Knappe: [In den 1950er Jahren in den USA] der Begriff 'Sprachkunst'stieg zur beruflichen Popularität unter Grundschullehrern... da es die Integration von Fähigkeiten und Erfahrungen vorschlug; Englisch, der Begriff, der in der High School immer noch verwendet wird, schlug Fach vor und oft auch isoliert unterrichtete Fächer. Die heutige Sorge um die "ganze Sprache" und die Integration von Lesen und Schreiben geht auf solche Lehrplanbemühungen zurück... [D] Der Konflikt zwischen Befürwortern der ganzen Sprache, die die Konstruktion von Bedeutungen betonen, und kompetenzorientierten Spezialisten, die die Dekodierung betonen, geht weiter. Mit ziemlicher Sicherheit wird die aktuelle Bewegung zu einer ausgewogeneren Belastung von Literatur, Schreiben und Literatur führen mündliche Sprache und weniger Betonung auf getrennten Unterricht in Sprachkenntnissen, Rechtschreibung oder Grammatik (Snow, 1997).
Standards für die englischsprachigen Künste:Ein bekannter Weg, um die zu verknüpfen Sprachkunst... ist es, sie nach Medium zu koppeln: Lesen und Schreiben beinhalten geschriebene Sprache, Zuhören und Sprechen beinhalten gesprochene Kommunikation, und Betrachten und visuelles Darstellen beinhalten visuelle Sprache.
"Es gibt auch viele andere wichtige Verbindungen zwischen den englischsprachigen Künsten. Das Repertoire der Lernenden an Wörtern, Bildern und Konzepten wächst beim Lesen, Hören und Betrachten. Neue Wörter, Bilder und Konzepte werden dann Teil ihrer schriftlichen, gesprochenen und visuellen Sprachsysteme.