Wenn Sie anfangen zu unterrichten aAbsolute Anfänger Es ist wichtig, Gesten, Zeigen und das zu verwenden, was oft als "Modellieren" bezeichnet wird. Sie können mit dem Unterrichten beginnen Subjektpronomen und auch das Verb 'einführensein'zur gleichen Zeit mit dieser einfachen Übung.
Teil I: Ich bin + Name
Lehrer: Hallo, ich bin Ken. (Zeigen Sie auf sich)
Lehrer: Hallo, ich bin Ken. (Wiederholen Sie die Betonung jedes Wortes)
Lehrer: (Zeigen Sie auf jeden Schüler und lassen Sie ihn wiederholen: "Ich bin ...")
Teil II: Er, sie, ist
Lehrer: Ich bin Ken. Er (betonen 'er') ist... (Zeigen Sie auf einen Schüler)
Studenten): Paolo (Schüler geben den Namen des Schülers an)
Lehrer: Ich bin Ken. (Zeigen Sie erneut auf den Schüler und kreisen Sie dann mit dem Finger in der Luft, um "Alle" anzuzeigen.)
Studenten): Er ist Paolo.
Lehrer: Ich bin Ken. Sie (betonen 'sie') ist... (Zeigen Sie auf einen Schüler)
Studenten): Sie ist Illana. (Wenn Schüler einen Fehler machen und "er" anstelle von "sie" sagen, zeigen Sie auf Ihr Ohr und wiederholen Sie den Satz, in dem "sie" betont wird.)
Lehrer: (Zeigen Sie auf verschiedene Schüler und wiederholen Sie dies mehrmals)
Teil III: Frage mit 'Ist'
Lehrer: Ich bin Ken. Ist er Ken? Nein, er ist Paolo. (Verwenden Sie hier die Modellierung - stellen Sie sich die Fragen)
Lehrer: Ist er Paolo? Ja, er ist Paolo.
Lehrer: Ist er Greg? (Zeigen Sie auf verschiedene Schüler, die eine Ja- oder Nein-Antwort erhalten)
Studenten): Ja, er ist Paolo, nein, sie ist Jennifer usw.
Lehrer: (Zeigen Sie von einem Schüler zum nächsten und geben Sie an, dass er / sie eine Frage stellen soll)
Schüler 1: Ist er Greg?
Schüler 2: Nein, er ist Peter. ODER Ja, er ist Greg.
Lehrer: (Gehen Sie weiter durch den Raum)