Transitivität ist im weitesten Sinne eine Methode zur Klassifizierung Verben und Klauseln in Bezug auf die Beziehung des Verbs zu anderen Strukturelementen. Einfach gesagt, a transitiv Konstruktion ist eine, bei der dem Verb ein folgt direktes Objekt; ein intransitiv Konstruktion ist eine, bei der das Verb kein direktes Objekt aufnehmen kann.
In den letzten Jahren hat das Konzept der Transitivität von Forschern auf dem Gebiet der Transitivität besondere Aufmerksamkeit erhalten systemische Linguistik. In "Notes on Transitivity and Theme in English", M.A.K. Halliday beschrieb die Transitivität als "die Reihe von Optionen in Bezug auf kognitive Inhalte, die sprachliche Darstellung extralinguistischer Erfahrungen, sei es von Phänomenen der Außenwelt oder von Gefühlen, Gedanken und Wahrnehmungen. "
Eine Beobachtung
Åshild Næss erklärt in seinem Buch "Prototypical Transitivity", dass "der traditionelle Begriff eines 'transitives Verb' bezog sich auf eine einfache Zweiteilung: Ein transitives Verb war ein Verb, für das zwei erforderlich waren Streit
NPs um eine grammatikalische Klausel zu bilden, während eine intransitive Klausel nur eine benötigte. Es gibt jedoch viele Sprachen, in denen diese grundlegende Unterscheidung das Spektrum der Möglichkeiten nicht angemessen abdeckt. "Verben, die sowohl transitiv als auch intransitiv sind
In "Grammatik für Lehrer" erklärt Andrea DeCapua: "Einige Verben sind sowohl transitiv als auch intransitiv, je nachdem, wie sie verwendet werden... Antwort auf die Frage: "Was machst du?" Wir können sagen: "Wir essen." In diesem Fall, Essen wird intransitiv verwendet. Auch wenn wir nach dem Verb eine Phrase einfügen, wie z im Esszimmerist es immer noch intransitiv. Der Satz im Esszimmer ist ein ergänzennicht ein Objekt.
"Wenn uns jedoch jemand fragt: 'Was isst du?' Wir antworten mit Essen im transitiven Sinne: „Wir essen Spaghetti'oder' Wir essen ein großer klebriger Brownie. ' Im ersten Satz Spaghetti ist das Objekt. Im zweiten Satz ein großer klebriger Brownie ist das Objekt. "
Ditransitive und pseudo-intransitive Konstruktionen
"Komplexere Beziehungen zwischen einem Verb und den davon abhängigen Elementen werden normalerweise separat klassifiziert. Beispielsweise werden manchmal Verben genannt, die zwei Objekte annehmen ditransitiv, wie in Sie gab mir einen Bleistift. Es gibt auch mehrere Verwendungen von Verben, die für die eine oder andere dieser Kategorien marginal sind, wie in pseudo-intransitiv Konstruktionen (z. Die Eier verkaufen sich gut, wo ein Agent angenommen wird - "jemand verkauft die Eier" - im Gegensatz zu normalen intransitiven Konstruktionen, die keinen Agenten haben verwandeln: wir gingen, aber nicht *jemand hat uns geschickt,"bemerkt David Crystal in" Ein Wörterbuch der Linguistik und Phonetik.
Transitivitätsstufen in Englisch
"Betrachten Sie die folgenden Sätze, die alle eine transitive Form haben: Susie kaufte ein Auto; Susie spricht Französisch; Susie versteht unser Problem; Susie wiegt 100 Pfund. Diese veranschaulichen ein stetig abnehmendes Maß an prototypischer Transitivität: Susie ist immer weniger ein Agent, und das Objekt ist immer weniger von der Aktion betroffen - tatsächlich beinhalten die letzten beiden überhaupt keine Aktion. Kurz gesagt, die Welt bietet eine sehr breite Palette möglicher Beziehungen zwischen Entitäten, aber Englisch bietet wie viele andere Sprachen nur zwei grammatikalische Konstruktionen. und jede Möglichkeit muss in die eine oder andere der beiden Konstruktionen gepresst werden ", so R. L. Trask, Autor des Buches" Language and Linguistics: The Key " Konzepte."
Hohe und niedrige Transitivität
"Ein anderer Ansatz zur Transitivität... ist die 'Transitivitätshypothese'. Dies zeigt die Transitivität in Diskurs als eine Frage der Abstufung, abhängig von verschiedenen Faktoren. Ein Verb wie treteerfüllt beispielsweise alle Kriterien für eine hohe Transitivität in einer Klausel mit einem ausgedrückten Objekt wie Ted trat den Ball. Es bezieht sich auf eine Aktion (B), an der zwei Teilnehmer (A) beteiligt sind. Agent und Objekt; es ist telic (mit einem Endpunkt) (C) und ist pünktlich (D). Bei einem menschlichen Subjekt ist es gewollt (E) und agierend, während das Objekt vollständig betroffen (I) und individualisiert (J) ist. Die Klausel ist auch positiv (F) und deklarativ, realis, nicht hypothetisch (irrealis) (G). Im Gegensatz dazu mit einem Verb wie sehen wie in Ted sah den UnfallDie meisten Kriterien deuten auf eine geringe Transitivität hin, während das Verb Wunsch wie in Ich wünschte Du wärest hier schließt sogar Irrealis (G) in sein Komplement als Merkmal geringer Transitivität ein. Susan ging wird als Beispiel für eine verringerte Transitivität interpretiert. Obwohl es nur einen Teilnehmer hat, bewertet es höher als einige Klauseln mit zwei Teilnehmern, da es erfüllt B, C, D, E, F, G und H ", erklärt Angela Downing und Philip Locke in" English Grammar: A University " Kurs.
Quellen
Kristall, David. Ein Wörterbuch der Linguistik und Phonetik. 5th Hrsg., Blackwell, 1997.
DeCapua, Andrea. Grammatik für Lehrer. Springer, 2008.
Downing, Angela und Philip Locke. Englische Grammatik: Ein Universitätskurs. 2nd ed., Routledge, 2006.
Halliday, M.A.K. "Hinweise zu Transitivität und Thema in Englisch: Teil 2." Zeitschrift für Linguistik, Band 3, Nr. 2, 1967, pp. 199-244.
Næss, Åshild. Prototypische Transitivität. John Benjamins, 2007.
Trask, R.L. Sprache und Linguistik: Die Schlüsselkonzepte. 2nd ed. Herausgegeben von Peter Stockwell, Routledge, 2007.