Den Flynn-Effekt verstehen und warum er auftritt

Sie haben wahrscheinlich gehört, dass jemand den Zustand von "Kindern heute" beklagt: dass die gegenwärtigen Generationen nicht so klug sind wie die, die vor ihnen kamen. Psychologen, die Intelligenz studieren, haben jedoch festgestellt, dass diese Idee nicht sehr unterstützt wird. stattdessen kann das Gegenteil tatsächlich der Fall sein. Forscher, die den Flynn-Effekt untersuchen, haben herausgefunden, dass sich die Ergebnisse bei IQ-Tests im Laufe der Zeit tatsächlich verbessert haben. Im Folgenden werden wir uns ansehen, was der Flynn-Effekt ist, einige mögliche Erklärungen dafür und was er uns über die menschliche Intelligenz sagt.

Das Flynn-Effekt, erstmals in den 1980er Jahren vom Forscher James Flynn beschrieben, bezieht sich auf die Feststellung, dass die Ergebnisse bei IQ-Tests in der Vergangenheit gestiegen sind Jahrhundert. Forscher, die diesen Effekt untersuchen, haben breite Unterstützung für dieses Phänomen gefunden. Eins Forschungsbericht, veröffentlicht von der Psychologin Lisa Trahan

Forscher haben verschiedene Theorien aufgestellt, um den Flynn-Effekt zu erklären. Eine Erklärung hat mit Verbesserungen in Gesundheit und Ernährung zu tun. Im vergangenen Jahrhundert gab es beispielsweise einen Rückgang des Rauchens und des Alkoholkonsums in der Schwangerschaft, einen Abbruch des Einsatzes schädlicher Bleifarben sowie Verbesserungen bei der Vorbeugung und Behandlung von Infektionskrankheitenund Verbesserungen in Ernährung. Wie Scott Barry Kaufman für schreibt Psychologie heute„Der Flynn-Effekt erinnert daran, dass, wenn wir den Menschen mehr Möglichkeiten zum Wohlstand geben, mehr Menschen tun gedeihen."

Mit anderen Worten, der Flynn-Effekt könnte teilweise auf die Tatsache zurückzuführen sein, dass wir im Laufe des 20. Jahrhunderts begonnen haben Behandlung vieler Probleme der öffentlichen Gesundheit, die Menschen in früheren Generationen daran hinderten, ihre volle Wirkung zu entfalten Potenzial.

Eine weitere Erklärung für den Flynn-Effekt hat mit gesellschaftlichen Veränderungen zu tun, die im vergangenen Jahrhundert infolge der Industrielle Revolution. In einem TED redenFlynn erklärt, dass die Welt heute „eine Welt ist, in der wir neue mentale Gewohnheiten entwickeln mussten, neue Gewohnheiten des Geistes. " Flynn hat festgestellt, dass die IQ-Werte bei Fragen, die uns stellen, am schnellsten gestiegen sind finden Ähnlichkeiten zwischen verschiedenen Dingen und abstrakteren Arten der Problemlösung - beides Dinge, von denen wir in der modernen Welt mehr tun müssen.

Es wurden verschiedene Ideen vorgebracht, um zu erklären, warum die moderne Gesellschaft bei IQ-Tests zu höheren Punktzahlen führen könnte. Zum Beispiel haben heute viel mehr von uns anspruchsvolle, intellektuell strenge Arbeitsplätze. Schulen haben sich auch geändert: Während sich ein Test in der Schule zu Beginn des 20. Jahrhunderts möglicherweise mehr auf das Auswendiglernen konzentrierte, könnte sich ein kürzlich durchgeführter Test eher darauf konzentrieren, die Gründe für etwas zu erklären. Darüber hinaus werden heute wahrscheinlich mehr Menschen die High School beenden und weiter machen Hochschule. Familiengrößen sind in der Regel kleiner, und es wurde vorgeschlagen, dass dies Kindern ermöglichen könnte, neue Vokabeln zu lernen, während sie mit ihren Eltern interagieren. Es wurde sogar vermutet, dass die Unterhaltung, die wir konsumieren, heute komplexer ist. Der Versuch, Handlungspunkte in einem Lieblingsbuch oder TV-Drama zu verstehen und zu antizipieren, kann uns tatsächlich schlauer machen.

Der Flynn-Effekt sagt uns, dass der menschliche Geist viel anpassungsfähiger und formbarer ist, als wir vielleicht gedacht haben. Es scheint, dass einige unserer Denkmuster nicht unbedingt angeboren sind, sondern Dinge, die wir aus unseren lernen Umgebung. Wenn wir der modernen Industriegesellschaft ausgesetzt sind, denken wir anders über die Welt als unsere Vorfahren.

Bei der Diskussion des Flynn-Effekts in The New Yorker Malcolm Gladwell schreibt: „Wenn was auch immer das ist, dass I.Q. Testmaß kann in einer Generation so viel springen, es kann nicht so unveränderlich sein und es sieht nicht so angeboren aus. " Mit anderen Worten, der Flynn-Effekt sagt uns, dass der IQ möglicherweise nicht das ist, was wir denken: statt Als Maß für natürliche, verlernte Intelligenz kann es durch die Bildung, die wir erhalten, und die Gesellschaft, die wir erhalten, geprägt werden lebe in.

Verweise:

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• Gambino, M. (2012, 3. Dezember). Bist du schlauer als dein Großvater? Wahrscheinlich nicht. Smithsonian. https://www.smithsonianmag.com/science-nature/are-you-smarter-than-your-grandfather-probably-not-150402883/
• Gladwell, M. (2007, 17. Dezember). Nichts des oben Genannten. Der New Yorker. https://www.newyorker.com/magazine/2007/12/17/none-of-the-above
• Kaufman, S.B. (2010, 23. August). Der Flynn-Effekt und die IQ-Unterschiede zwischen Rassen, Ethnien und Nationen: Gibt es gemeinsame Verbindungen? Psychologie heute. https://www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/201008/the-flynn-effect-and-iq-disparities-among-races-ethnicities-and-nations
• Lehrer, J. (2011, 2. August). Werden kluge Leute schlauer? Verdrahtet.https://www.wired.com/2011/08/are-smart-people-getting-smarter/
• Trahan, L. H., Stuebing, K. K., Fletcher, J. M. & Hiscock, M. (2014). Der Flynn-Effekt: Eine Meta-Analyse. Psychological Bulletin, 140(5), 1332-1360. doi: 10.1037 / a0037173. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4152423/
• Winerman, L. (2013, März). Klüger als je zuvor? Monitor on Psychology, 44(3), 30. http://www.apa.org/monitor/2013/03/smarter.aspx