Syntax: Definition und Beispiele

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Im Linguistik, "Syntax" bezieht sich auf die Regeln das regelt die Art und Weise, in der Wörter kombinieren, um zu bilden Sätze, Klauseln, und Sätze. Der Begriff "Syntax" stammt aus dem Griechischen und bedeutet "zusammen arrangieren". Der Begriff wird auch verwendet, um die syntaktischen Eigenschaften einer Sprache zu untersuchen. In Computerkontexten bezieht sich der Begriff auf die richtige Reihenfolge von Symbolen und Codes, damit der Computer verstehen kann, welche Anweisungen er dazu auffordert.

Syntax

  • Die Syntax ist die richtige Reihenfolge der Wörter in einer Phrase oder einem Satz.
  • Syntax ist ein Werkzeug zum Schreiben korrekter grammatikalischer Sätze.
  • Muttersprachler einer Sprache lernen die richtige Syntax, ohne es zu merken.
  • Die Komplexität der Sätze eines Schriftstellers oder Sprechers schafft eine formelle oder informelle Ebene der Diktion, die dem Publikum präsentiert wird.

Syntax zum Hören und Sprechen

Die Syntax ist eine der Hauptkomponenten von Grammatik. Es ist das Konzept, das es den Menschen ermöglicht, zu wissen, wie man eine Frage mit einem Fragewort ("Was ist das?") Oder Adjektiven beginnt Im Allgemeinen stehen die Substantive vor den von ihnen beschriebenen Substantiven ("grüner Stuhl"), die Themen stehen häufig vor Verben in nicht fragenden Sätzen ("Sie jogging "), Präpositionalphrasen beginnen mit Präpositionen (" to the store ") und helfen Verben, vor Hauptverben zu kommen (" can go "oder" will " do ") und so weiter.

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Für Muttersprachler ist die Verwendung der richtigen Syntax eine Selbstverständlichkeit, da die Wortreihenfolge gelernt wird, sobald ein Kind beginnt, die Sprache aufzunehmen. Muttersprachler können sagen, dass etwas nicht ganz richtig gesagt wird, weil es "komisch" klingt, auch wenn sie die genaue Grammatikregel, nach der etwas für das Ohr "aus" klingt, nicht genau beschreiben können.

"Es ist die Syntax, die den Wörtern die Kraft gibt, sich in einer Sequenz aufeinander zu beziehen... Bedeutung zu tragen - welcher Art auch immer - und individuell an genau der richtigen Stelle zu leuchten."
(Burgess 1968)

Syntaktische Regeln

Englische Wortarten folgen häufig Ordnungsmustern in Sätzen und Klauseln, z. B. werden zusammengesetzte Sätze durch Konjunktionen (und, aber oder) oder verbunden dass mehrere Adjektive, die dasselbe Substantiv modifizieren, einer bestimmten Reihenfolge entsprechend ihrer Klasse folgen (z. B. Farbe in Zahlengröße, wie in "sechs kleine Grüns") Stühle "). Die Regeln für die Reihenfolge von Wörtern helfen den Sprachteilen, Sinn zu machen.

Sätze beginnen oft mit einem Thema, gefolgt von einem Prädikat (oder einfach nur einem Verb) Sätze) und enthalten ein Objekt oder eine Ergänzung (oder beides), die zum Beispiel zeigt, was ist handelte danach. Nehmen Sie den Satz "Beth lief das Rennen langsam in wilden, mehrfarbigen Flip-Flops." Der Satz folgt einem Subjekt-Verb-Objekt-Muster ("Beth lief das Rennen"). Adverbien und Adjektive nehmen ihren Platz vor dem ein, was sie modifizieren ("langsam gelaufen"; "wilde, mehrfarbige Flip-Flops"). Das Objekt ("die Rasse") folgt dem Verb "ran", und die Präposition ("in wilden, mehrfarbigen Flip-Flops") beginnt mit der Präposition "in".

Syntax vs. Diktion und Formal vs. Informell

Diktion bezieht sich auf den Schreib- oder Sprechstil, den jemand verwendet, der durch seine Wortwahl hervorgerufen wird, während die Syntax die Reihenfolge ist, in der er im gesprochenen oder geschriebenen Satz angeordnet ist. Etwas, das mit einem sehr hohen Maß an Diktion geschrieben wurde, wie ein in einer akademischen Zeitschrift veröffentlichtes Papier oder eine Vorlesung in einem College-Klassenzimmer, ist sehr formal geschrieben. Mit Freunden zu sprechen oder SMS zu schreiben ist informell, was bedeutet, dass sie ein geringes Maß an Diktion haben.

"Es ist wichtig zu verstehen, dass die Unterschiede nicht bestehen, weil die gesprochene Sprache eine Verschlechterung der geschriebenen Sprache darstellt, sondern weil Jede geschriebene Sprache, ob Englisch oder Chinesisch, resultiert aus Jahrhunderten der Entwicklung und Ausarbeitung durch eine kleine Anzahl von Benutzern. "Jim Müller
(Miller, 2008)

Formale schriftliche Arbeiten oder Präsentationen würden wahrscheinlich auch komplexere Sätze oder branchenspezifische Fachsprache enthalten. Sie richten sich an ein engeres Publikum als etwas, das von der Öffentlichkeit gelesen oder gehört werden soll, wobei die Hintergründe der Zuschauer vielfältiger sein werden.

Die Präzision bei der Wortwahl ist in informellen Kontexten weniger genau als in formalen, und Grammatikregeln sind in der gesprochenen Sprache flexibler als in der formalen Schriftsprache. Die verständliche englische Syntax ist flexibler als die meisten anderen.

"... das Seltsame an Englisch ist, dass, egal wie sehr Sie Sequenzen durcheinander bringen, Sie verstanden haben, dass es immer noch so sein wird, wie Yoda. Andere Sprachen funktionieren nicht so. Französisch? Dieu! Verlegen Sie eine einzelne le oder la und eine Idee verdampft zu einem Schallstoß. Englisch ist flexibel: Sie können es eine Stunde lang in einen Cuisinart einmischen, es entfernen, und es wird immer noch eine Bedeutung entstehen. “
(Copeland, 2009)

Arten von Satzstrukturen

Arten von Sätzen und ihre Syntaxmodi umfassen einfache Sätze, zusammengesetzte Sätze, komplexe Sätze und zusammengesetzte komplexe Sätze. Zusammengesetzte Sätze sind zwei einfache Sätze, die durch eine Konjunktion verbunden sind. Komplexe Sätze haben abhängige Klauseln, und zusammengesetzte komplexe Sätze enthalten beide Typen.

  • Einfacher Satz: Subjekt-Verb-Struktur ("Das Mädchen lief.")
  • Verbindungssatz: Subjekt-Verb-Objekt-Konjunktion-Subjekt-Verb-Struktur ("Das Mädchen lief den Marathon und ihre Cousine auch.")
  • Komplexer Satz: Abhängige Klausel-Subjekt-Verb-Objekt-Struktur ("Obwohl sie nach dem Marathon müde waren, beschlossen die Cousins, zu einer Feier im Park zu gehen.")
  • Zusammengesetzter komplexer Satz: Vier Klauseln, abhängige und unabhängige Strukturen ("Obwohl sie keine Menschenmassen mochten, war dies anders, entschieden sie sich aufgrund des gemeinsamen Ziels, das alle zusammengebracht hatte.")

Syntaxvariationen und Unterscheidungen

Die Syntax hat sich im Laufe der Jahrhunderte im Laufe der Entwicklung des Englischen verändert. "Das Sprichwort Wer liebte das liebte nicht auf den ersten Blick? gibt an, dass englische Negative einmal nach Hauptverben gesetzt werden könnten "(Aitchison, 2001). Und nicht alle Menschen sprechen genau gleich Englisch. Soziale Dialekte Das Erlernen von Personen mit gemeinsamen Hintergründen wie einer sozialen Klasse, einem Beruf, einer Altersgruppe oder einer ethnischen Gruppe kann ebenfalls die Syntax der Sprecher beeinflussen. Denken Sie an die Unterschiede zwischen dem Slang von Teenagern und der flüssigeren Wortreihenfolge und Grammatik im Vergleich zu. das technische Vokabular und die Art und Weise, wie Wissenschaftler miteinander sprechen. Soziale Dialekte werden auch "soziale Sorten" genannt.

Jenseits der Syntax

Das Befolgen der richtigen Syntax garantiert jedoch nicht, dass ein Satz eine Bedeutung hat. Der Linguist Noam Chomsky schuf den Satz "Farblose grüne Ideen schlafen wütend", der syntaktisch und grammatikalisch korrekt, weil es die Wörter in der richtigen Reihenfolge und Verben hat, die mit den Themen übereinstimmen, aber es ist immer noch Unsinn. Damit zeigte Chomsky, dass sich Regeln für die Syntax von den Bedeutungen unterscheiden, die Wörter vermitteln.

Die Unterscheidung zwischen Grammatik und Syntax wurde durch neuere Forschungen in etwas gestört Lexikogramm, die die Wörter in Grammatikregeln berücksichtigt: Zum Beispiel einige Verben (transitive, die eine Aktion auf etwas ausführen) immer nimm direkte Objekte.Ein Beispiel für ein transitives (Aktions-) Verb:

  • "Sie hat die Karteikarte aus der alten Rezeptbox entfernt."

Das Verb ist "entfernt" und das Objekt ist "Karteikarte". Ein weiteres Beispiel enthält ein transitives Phrasalverb:

  • "Bitte schauen Sie sich meinen Bericht an, bevor ich ihn abschicke."

"Look over" ist das Phrasenverb und "report" ist das direkte Objekt. Um ein vollständiger Gedanke zu sein, müssen Sie angeben, was überprüft wird. Es muss also ein direktes Objekt haben.

Zusätzliche Referenzen

  • Aitchison, Jean. Sprachwechsel: Fortschritt oder Verfall? Cambridge University, 2001.
  • Burgess, Alan. Enderby draußen. Heinemann, 1968.
  • Chomsky, Noam. Die logische Struktur der Sprachtheorie. Universität von Chicago, 1985.
  • Copeland, Douglas. Generation A: Ein Roman. Scribner, 2009.
  • Miller, Jim. Eine Einführung in die englische Syntax. Edinburgh University, 2008.
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