C. Wright Mills 'Buch "The Power Elite"

Zu Ehren des Geburtstages von C. Wright Mills- 28. August 1916 - werfen wir einen Blick zurück auf sein intellektuelles Erbe und die Anwendbarkeit seiner Konzepte und Kritiken auf die heutige Gesellschaft.

Mills ist dafür bekannt, ein bisschen abtrünnig gewesen zu sein. Er war ein Professor für Motorradfahren, der Mitte des 20. Jahrhunderts einschneidende und vernichtende Kritiken in die Machtstruktur der US-Gesellschaft einbrachte. Er war auch dafür bekannt, die Wissenschaft für ihre Rolle bei der Reproduktion von Machtstrukturen der Herrschaft und Unterdrückung und sogar seiner eigenen Disziplin für die Produktion zu kritisieren Soziologen konzentrierten sich auf Beobachtung und Analyse um ihrer selbst willen (oder um Karriere zu machen) und nicht auf diejenigen, die sich bemühten, ihre Arbeit öffentlich zu engagieren und politisch tragfähig.

Sein bekanntestes Buch ist Die soziologische Vorstellungskraft, veröffentlicht 1959. Es ist eine Hauptstütze der Einführung in den Soziologieunterricht, da es klar und überzeugend artikuliert, was es bedeutet, die Welt zu sehen und als Soziologe zu denken. Aber sein politisch wichtigstes Werk, und das, das nur zunehmend an Bedeutung zu gewinnen scheint, ist sein Buch von 1956,

In dem Buch, das es wert ist, vollständig gelesen zu werden, stellt Mills seine Theorie der Macht und Herrschaft für die US-Gesellschaft Mitte des 20. Jahrhunderts vor. Im Gefolge von Zweiter Weltkrieg und mitten in der Zeit des Kalten Krieges nahm Mills eine kritische Sicht auf den Aufstieg der Bürokratisierung, der technologischen Rationalität und der Zentralisierung der Macht. Sein Konzept „Machtelite“ bezieht sich auf die ineinandergreifenden Interessen der Eliten aus drei Schlüsselaspekten der Gesellschaft - Politik, Unternehmen und der Militär - und wie sie sich zu einem engmaschigen Machtzentrum zusammengeschlossen hatten, das ihre politischen und wirtschaftlichen Kräfte stärkte und verwaltete Interessen.

Mills argumentierte, dass die soziale Kraft der Machtelite nicht auf ihre Entscheidungen und Handlungen innerhalb ihrer Rollen als beschränkt sei Politiker und Unternehmens- und Militärführer, aber dass ihre Macht sich über alle Institutionen ausdehnte und sie prägte Gesellschaft. Er schrieb: „Familien, Kirchen und Schulen passen sich dem modernen Leben an; Regierungen, Armeen und Unternehmen prägen es; und dabei machen sie diese kleineren Institutionen zu Mitteln für ihre Zwecke. “

Was Mills meinte, war, dass die Machtelite durch die Schaffung der Bedingungen unseres Lebens diktiert, was in der Gesellschaft und in anderen Bereichen geschieht Institutionen wie Familie, Kirche und Bildung haben keine andere Wahl, als sich in beiden Fällen um diese Bedingungen zu kümmern Material und ideologisch Wege. In dieser Sicht der Gesellschaft waren Massenmedien, ein neues Phänomen, als Mills in den 1950er Jahren schrieb, das Fernsehen erst danach alltäglich Der Zweite Weltkrieg - spielt die Rolle, die Weltanschauung und die Werte der Machtelite zu verbreiten und sie und ihre Macht dabei in ein falsches zu hüllen Legitimität. Ähnlich wie bei anderen kritische Theoretiker Zu seiner Zeit glaubte Mills wie Max Horkheimer, Theodor Adorno und Herbert Marcuse, dass die Machtelite hatte die Bevölkerung zu einer unpolitischen und passiven „Massengesellschaft“ gemacht, zum großen Teil indem sie sich daran orientierte ein Lebensstil der Verbraucher das beschäftigte es mit dem Arbeitsausgabenzyklus.

Als kritischer Soziologe sehe ich, wenn ich mich umschaue, eine Gesellschaft, die noch stärker von der Machtelite erfasst wird als in der Blütezeit von Mills. Das reichste Prozent in den USA besitzen über 35 Prozent des nationalen Reichtums, während die oberen 20 Prozent mehr als die Hälfte besitzen. Die sich überschneidende Macht und die Interessen von Unternehmen und Regierung standen im Zentrum der Occupy Wall Street Bewegung, die nach der größten Übertragung von öffentlichem Vermögen auf Privatunternehmen in der Geschichte der USA über eine Bank erfolgte Rettungsaktionen. "Katastrophenkapitalismus", ein Begriff populär gemacht von Naomi Kleinist an der Tagesordnung, da die Machtelite zusammenarbeitet, um Gemeinschaften auf der ganzen Welt zu zerstören und wieder aufzubauen (Siehe die Verbreitung privater Auftragnehmer im Irak und in Afghanistan sowie überall dort, wo Naturkatastrophen oder von Menschen verursachte Katastrophen auftreten auftreten).

Privatisierung des öffentlichen Sektors, wie der Verkauf öffentlicher Vermögenswerte wie Krankenhäuser, Parks und Verkehrssysteme an den Meistbietenden, und die Ausnehmen von Sozialhilfeprogrammen Platz für Unternehmensdienstleistungen zu machen, spielt sich seit Jahrzehnten ab. Eines der heimtückischsten und schädlichsten dieser Phänomene ist heute der Schritt der Machtelite, das öffentliche Bildungssystem unseres Landes zu privatisieren. Die Bildungsexpertin Diane Ravitch kritisierte die Charter-Schulbewegung, die sich seit ihrem Debüt zu einem privatisierten Modell entwickelt hat, weil sie öffentliche Schulen im ganzen Land getötet hat.

Der Schritt, Technologie in den Unterricht zu bringen und das Lernen zu digitalisieren, ist eine andere und verwandte Art und Weise, wie sich dies auswirkt. Der kürzlich gekündigte, von Skandalen geplagte Vertrag zwischen dem Los Angeles Unified School District und Apple, der allen über 700.000 Schülern ein iPad zur Verfügung stellen sollte, ist ein Beispiel dafür. Medienkonglomerate, Technologieunternehmen und ihre vermögenden Investoren, politische Aktionskomitees und Lobbygruppen sowie führende lokale und föderale Regierungen Beamte arbeiteten zusammen, um einen Deal zu orchestrieren, der eine halbe Million Dollar aus dem Bundesstaat Kalifornien in die Taschen von Apple und Apple gesteckt hätte Pearson. Geschäfte wie diese gehen zu Lasten anderer Formen der Reform, wie die Einstellung von genügend Lehrern, um Klassenzimmer zu besetzen, ihnen existenzsichernde Löhne zu zahlen und eine bröckelnde Infrastruktur zu verbessern. Diese Art von Bildungsreformprogrammen läuft im ganzen Land und hat Unternehmen wie ermöglicht Apple will allein mit dem iPad mehr als 6 Milliarden Dollar für Bildungsverträge verdienen, ein Großteil davon in der Öffentlichkeit Mittel.