Die Rolle des Schulleiters umfasst viele verschiedene Bereiche, einschließlich Führung, Lehrerbewertung und Studentendisziplin. Ein effektiver Schulleiter zu sein ist harte Arbeit und auch zeitaufwändig. Eine gute Schulleiterin ist in all ihren Rollen ausgewogen und arbeitet hart daran, dass sie das tut, was sie für alle Beteiligten für am besten hält. Zeit ist ein wesentlicher begrenzender Faktor für jeden Auftraggeber. Ein Principal muss bei Praktiken wie Priorisierung, Planung und Organisation effizient werden.
EIN Schuldirektor ist ein Hauptleiter in einem Schulgebäude. Ein guter Führer geht immer mit gutem Beispiel voran. Ein Schulleiter sollte positiv und enthusiastisch sein, seine Hand in den täglichen Aktivitäten der Schule haben und auf das hören, was seine Wähler sagen. Ein effektiver Leiter steht Lehrern, Mitarbeitern, Eltern, Studentenund Community-Mitglieder. Er bleibt in schwierigen Situationen ruhig, denkt nach, bevor er handelt, und stellt die Bedürfnisse der Schule vor sich selbst. Ein effektiver Schulleiter füllt nach Bedarf Löcher aus, auch wenn dies nicht Teil seiner täglichen Routine ist.
Ein großer Teil der Aufgabe eines Schulleiters besteht darin, mit der Disziplin der Schüler umzugehen. Der erste Schritt zu haben effektive studentische Disziplin soll sicherstellen, dass die Lehrer die Erwartungen kennen. Sobald sie verstehen, wie der Schulleiter möchte, dass sie mit Disziplinproblemen umgehen, wird ihre Arbeit einfacher. Disziplinprobleme, mit denen sich ein Schulleiter befasst, werden meistens vom Lehrer kommen Empfehlungen. Es gibt Zeiten, in denen dies einen großen Teil des Tages in Anspruch nehmen kann.
EIN guter Schulleiter wird auf alle Seiten eines Problems hören, ohne zu Schlussfolgerungen zu springen, und so viele Beweise wie möglich sammeln. Ihre Rolle in der Studentendisziplin ähnelt der eines Richters und einer Jury. Ein Schulleiter entscheidet, ob der Schüler eines Disziplinarverstoßes schuldig ist und welche Strafe er verhängen soll. Ein effektiver Schulleiter dokumentiert immer Disziplinprobleme, trifft faire Entscheidungen und informiert die Eltern bei Bedarf.
Die meisten Schulleiter sind auch dafür verantwortlich, die Leistung ihrer Lehrer gemäß den Distrikt- und Landesrichtlinien zu bewerten. Ein effektive Schule hat effektive Lehrer, und der Bewertungsprozess des Lehrers ist vorhanden, um sicherzustellen, dass die Lehrer effektiv sind. Die Bewertungen sollten fair und gut dokumentiert sein und Stärken und Schwächen aufzeigen.
Ein guter Schulleiter sollte so viel Zeit wie möglich im Klassenzimmer verbringen. Er sollte jedes Mal Informationen sammeln, wenn er ein Klassenzimmer besucht, auch wenn es nur ein paar Minuten sind. Auf diese Weise kann der Bewerter eine größere Sammlung von Beweisen dafür haben, was in einem Klassenzimmer tatsächlich vor sich geht, als ein Schulleiter, der nur wenige Besuche macht. Ein guter Bewerter teilt seinen Lehrern immer seine Erwartungen mit und bietet dann Verbesserungsvorschläge an, wenn diese nicht erfüllt werden.
Die Entwicklung, Implementierung und Bewertung der Programme innerhalb der Schule ist ein weiterer wichtiger Teil der Rolle als Schulleiter. Ein Schulleiter sollte immer nach Wegen suchen, um die Schülererfahrung in der Schule zu verbessern. Die Entwicklung wirksamer Programme, die eine Vielzahl von Bereichen abdecken, ist eine Möglichkeit, dies sicherzustellen. Es ist akzeptabel, sich andere Schulen in der Region anzusehen und die Programme innerhalb der Schule des Schulleiters umzusetzen, die sich an anderer Stelle als wirksam erwiesen haben.
Ein Schulleiter sollte jedes Jahr Schulprogramme bewerten und nach Bedarf anpassen. Wenn ein Leseprogramm veraltet ist und die Schüler beispielsweise nicht viel Wachstum zeigen, sollte ein Schulleiter das Programm überprüfen und gegebenenfalls Änderungen vornehmen, um es zu verbessern.
Das maßgebliche Dokument einer einzelnen Schule ist das Schülerhandbuch. Ein Schulleiter sollte seinen Stempel auf dem Handbuch haben. Ein Auftraggeber sollte jedes Jahr nach Bedarf neue Richtlinien und Verfahren überprüfen, entfernen, neu schreiben oder schreiben. Einen haben effektives Schülerhandbuch kann die Qualität der Bildung verbessern, die die Schüler erhalten. Dies kann auch die Arbeit eines Schulleiters etwas erleichtern. Die Aufgabe des Schulleiters besteht darin, sicherzustellen, dass Schüler, Lehrer und Eltern diese Richtlinien und Verfahren kennen, und jeden Einzelnen für die Einhaltung dieser Richtlinien zur Rechenschaft zu ziehen.
Das Erstellen von Zeitplänen jedes Jahr kann eine entmutigende Aufgabe sein. Es kann einige Zeit dauern, bis alles an seinen richtigen Platz fällt. Es gibt viele verschiedene Zeitpläne, die ein Schulleiter erstellen muss, einschließlich einer Glocke, einer Lehrerpflicht, eines Computerlabors und eines Bibliotheksplans. Der Auftraggeber sollte jeden dieser Zeitpläne überprüfen, um sicherzustellen, dass niemand eine zu schwere Last hat
Bei all der Planung, die ein Schulleiter durchführen muss, ist es fast unmöglich, alle glücklich zu machen. Zum Beispiel mögen einige Lehrer ihre Planungszeit als erstes am Morgen und andere mögen sie am Ende des Tages. Es ist wahrscheinlich am besten, den Zeitplan zu erstellen, ohne jemanden unterzubringen. Außerdem sollte ein Auftraggeber bereit sein, zu Beginn des Jahres Anpassungen an den Zeitplänen vorzunehmen. Sie muss flexibel sein, weil es Zeiten gibt, in denen es Konflikte gibt, die sie nicht vorhergesehen hat und die geändert werden müssen.
Ein wesentlicher Teil der Arbeit eines Schulverwalters besteht darin, Lehrer und Mitarbeiter einzustellen, die ihre Arbeit korrekt erledigen. Die Einstellung der falschen Person kann auf der ganzen Linie große Kopfschmerzen verursachen, während die Einstellung der richtigen Person die Arbeit des Auftraggebers erleichtert. Der Interviewprozess ist äußerst wichtig, wenn einen neuen Lehrer einstellen. Es gibt viele Faktoren, die dazu beitragen, dass eine Person ein guter Kandidat ist, einschließlich Lehrwissen, Persönlichkeit, Aufrichtigkeit und Begeisterung für den Beruf.
Sobald eine Schulleiterin Kandidaten interviewt hat, muss sie Referenzen anrufen, um ein Gefühl dafür zu bekommen, was die Leute, die sie kennen, denken, dass sie tun würden. Nach diesem Prozess kann der Schulleiter die Auswahl auf die drei oder vier besten Kandidaten beschränken und sie bitten, zu einem zweiten Interview zurückzukehren. Diesmal kann sie das fragen stellvertretender Schulleiter, ein anderer Lehrer oder der Superintendent, der sich an dem Prozess beteiligt, um das Feedback einer anderen Person in den Einstellungsprozess einzubeziehen. Nach Abschluss des Prozesses sollte sie die Kandidaten entsprechend einstufen und der Person anbieten, sich zu positionieren Wer passt am besten zur Schule und lässt die anderen Kandidaten immer wissen, dass die Position war gefüllt.
Gute Beziehungen zu Eltern und Gemeindemitgliedern können einem Schulleiter in einer Vielzahl von Bereichen zugute kommen. Wenn ein Schulleiter vertrauensvolle Beziehungen zu einem Elternteil aufgebaut hat, dessen Kind ein Disziplinproblem hat, ist es einfacher, mit der Situation umzugehen. Gleiches gilt für die Community. Der Aufbau von Beziehungen zu Einzelpersonen und Unternehmen in der Gemeinde kann der Schule sehr zugute kommen. Zu den Vorteilen gehören Spenden, persönliche Zeit und insgesamt positive Unterstützung für die Schule.
Vielen Führungskräften fällt es von Natur aus schwer, Dinge in die Hände anderer zu legen, ohne sie direkt zu prägen. Es ist jedoch wichtig, dass a Schuldirektor delegieren Sie einige Aufgaben nach Bedarf. Vertrauenswürdige Leute in der Nähe zu haben, wird dies einfacher machen. Ein effektiver Schulleiter hat nicht genug Zeit, um alles zu tun, was er selbst tun muss. Er muss sich auf andere Menschen verlassen, um ihm zu helfen, und darauf vertrauen, dass sie die Arbeit gut machen werden.