Übergang von der Mittelschule zur Oberschule

Die Mittelschuljahre sind in vielerlei Hinsicht eine Übergangszeit für Tweens. Es gibt offensichtliche soziale, physische und emotionale Veränderungen bei Schülern der 6. bis 8. Klasse. Die Mittelschule dient jedoch auch dem Zweck, die Schüler auf anspruchsvollere Akademiker und eine größere persönliche Verantwortung in der High School vorzubereiten.

Für Schüler öffentlicher Schulen (und ihre Eltern) können die Erwartungen im ersten Jahr der Mittelschule eine abrupte und anspruchsvolle Veränderung sein. Anstatt dass Lehrer mit den Eltern über Aufgaben und Fälligkeitstermine kommunizieren, kommunizieren sie direkt mit den Schülern und erwarten von ihnen, dass sie für die Einhaltung der Fristen und die Erledigung von Aufgaben verantwortlich sind.

Daran ist nichts auszusetzen, und es ist Teil der Vorbereitung der Schüler auf den Übergang von der Mittelschule zur Oberschule, aber es kann für Schüler und Eltern gleichermaßen stressig sein. Es gibt viele Geschichten über nächtliche Kämpfe, um ein vergessenes Projekt abzuschließen, das einen hohen Prozentsatz der Note eines Schülers ausmacht.

Als Eltern in der Schule müssen wir keine derart abrupten Veränderungen vornehmen, aber es ist ratsam, die Mittelschuljahre zu nutzen, um unsere Schüler auf die High School vorzubereiten.

Einer der größten Übergänge während der Mittelschule besteht darin, die Schüler darauf vorzubereiten, Verantwortung für ihre eigene Ausbildung zu übernehmen. In dieser Zeit sollten die Eltern ihre Rolle vom Lehrer zum Vermittler anpassen und Erlauben Sie Tweens und Teenagern in der Schule, ihren Schultag selbst in die Hand zu nehmen.

Während es wichtig ist, dass Jugendliche zu selbstgesteuerten Lernenden übergehen, ist es auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass sie immer noch Anleitung benötigen. Es ist wichtig, dass die Eltern während der Mittel- und Oberschuljahre aktiv bleiben und Moderatoren einbeziehen. Einige Möglichkeiten, wie Sie dies tun können, sind:

Planen Sie regelmäßige Besprechungen, um Ihren Schüler für die Erledigung von Aufgaben zur Rechenschaft zu ziehen. Planen Sie während der Mittelschuljahre, tägliche Treffen mit Ihrem Tween oder Teenager zu planen und bis zur 8. oder 9. Klasse zu wöchentlichen Treffen überzugehen. Helfen Sie Ihrer Schülerin während des Meetings, ihren Zeitplan für die Woche zu planen. Helfen Sie ihr, wöchentliche Aufgaben in überschaubare tägliche Aufgaben zu unterteilen und den Abschluss langfristiger Projekte zu planen.

Ein tägliches Meeting bietet auch die Möglichkeit, sicherzustellen, dass Ihre Schülerin alle ihre Aufgaben erfüllt und versteht. Tweens und Teens sind manchmal schuldig, herausfordernde Konzepte beiseite zu schieben, anstatt um Hilfe zu bitten. Diese Praxis führt häufig zu gestressten, überforderten Schülern, die nicht wissen, wo sie anfangen sollen, aufzuholen.

Lesen Sie weiter. Lesen (oder überfliegen) Sie vor Ihrem Schüler in seinen Lehrbüchern oder in der zugewiesenen Lektüre. (Möglicherweise möchten Sie Hörbücher, gekürzte Versionen oder Studienführer verwenden.) Wenn Sie weiterlesen, können Sie weiterarbeiten Bleiben Sie auf dem Laufenden mit dem, was Ihr Schüler lernt, damit Sie darauf vorbereitet sind, wenn er Sie schwierig erklären muss Konzepte. Es hilft Ihnen auch, die richtigen Fragen zu stellen, um sicherzugehen, dass er das Material liest und versteht.

Bieten Sie Anleitung an. Ihr Mittelschüler lernt, Verantwortung für seine Arbeit zu übernehmen. Das heißt, er braucht immer noch deine Richtung. Möglicherweise müssen Sie Vorschläge zum Schreiben von Themen oder Forschungsprojekten machen. Es könnte hilfreich für Sie sein, sein Schreiben zu bearbeiten oder Ratschläge zum Aufbau seines wissenschaftlichen Experiments zu geben. Möglicherweise müssen Sie die ersten Bibliografiekarten als Beispiele aufschreiben oder ihm helfen, einen starken Themensatz zu finden.

Modellieren Sie das Verhalten, das Sie von Ihrem Schüler erwarten, wenn Sie erwarten, dass er die Projekte unabhängig abschließt.

Die Mittelschule ist eine hervorragende Zeit, um Ihren Schülern zu helfen, ihre selbständigen Lernfähigkeiten zu entwickeln oder zu verbessern. Ermutigen Sie sie, mit einer Selbsteinschätzung der Lernfähigkeiten zu beginnen, um Bereiche mit Stärken und Schwächen zu identifizieren. Arbeiten Sie dann an der Verbesserung der Schwachstellen.

Für viele homeschooled Schüler wird ein schwacher Bereich das Notieren sein. Ihr Mittelschüler kann üben, indem er sich Notizen macht während:

• Gottesdienste
• Koop-Klassen
• Vorlesezeit
• DVD- oder Computerunterricht
• Dokumentarfilme
• Unabhängiges Lesen

Mittelschüler sollten auch einen Schülerplaner verwenden, um ihre eigenen Aufgaben zu verfolgen. Sie können ihren Planer während Ihrer täglichen oder wöchentlichen Besprechungen ausfüllen. Helfen Sie Ihren Schülern, sich daran zu gewöhnen, eine tägliche Lernzeit in ihre Planer aufzunehmen. Ihre Gedanken brauchen Zeit, um alles zu verarbeiten, was sie jeden Tag gelernt haben.

Während ihrer Studienzeit sollten die Schüler Dinge tun wie:

• Lesen Sie ihre Notizen durch, um sicherzustellen, dass das, was sie aufgeschrieben haben, Sinn macht
• Schauen Sie sich die Überschriften und Unterüberschriften in ihren Lehrbüchern an, um die Lektion des Tages zusammenzufassen
• Üben Sie Rechtschreib- oder Vokabeln - das Illustrieren von Wörtern oder das Schreiben in verschiedenen Farben kann hilfreich sein
• Erstellen Sie ihre eigenen Karteikarten, damit sie sich an wichtige Fakten und Details erinnern können
• Lesen Sie den hervorgehobenen Text durch
• Lesen Sie Text, Notizen oder Vokabeln vor

Wenn Ihre Schülerin in die Teenagerjahre eintritt, beginnen Sie, sie in den Lehrplanauswahlprozess einzubeziehen, falls Sie dies noch nicht getan haben. In den mittleren Schuljahren beginnen die Schüler, ein Gefühl dafür zu entwickeln, wie sie am besten lernen. Einige Schüler bevorzugen Bücher mit großem Text und farbenfrohen Illustrationen. Andere lernen besser durch Hörbücher und videobasierten Unterricht.

Auch wenn Sie nicht bereit sind, den Auswahlprozess vollständig an Ihre Mittelschülerin zu übergeben, berücksichtigen Sie deren Eingaben. Denken Sie daran, dass eines der Ziele des Homeschooling darin besteht, unsere Kinder zu unterrichten Wie lernen. Ein Teil dieses Prozesses besteht darin, herauszufinden, wie sie am besten lernen.

Die Mittelschuljahre bieten auch die perfekte Gelegenheit, potenzielle Lehrpläne zu testen. Wenn Sie sich in der Lage befinden, Änderungen vorzunehmen oder Lehrplan ändern In der High School ist es schwer, nicht das Gefühl zu haben, ein ganzes Semester oder länger verschwendet zu haben.

Geben Sie stattdessen dem potenziellen Lehrplan der High School einen Testlauf in der Mittelschule. Sie können die Mittelschulversion des Lehrplans ausprobieren oder die Mittelschulversion in der 8. Klasse verwenden. Wenn es gut passt, können Sie das Zeugnis Ihres Kindes in die Highschool eintragen, da die in der 8. Klasse abgeschlossenen Kurse auf Highschool-Niveau für die Kreditstunden der Highschool angerechnet werden.

Wenn sich herausstellt, dass der Lehrplan nicht gut zu Ihnen passt, können Sie sich umsehen und etwas auswählen, das besser für die High School geeignet ist, ohne das Gefühl zu haben, dass Sie an Boden verloren haben.

Da die Mittelschuljahre eine Übergangszeit sind, bieten sie natürlich die Möglichkeit, alle Bereiche nachzuholen, in denen a Student ist zurück wo Sie möchten, dass er ist, und Bereiche der Schwäche stärken.

Dies könnte die Zeit sein, um eine Behandlung zu suchen oder die besten Modifikationen und Anpassungen für Lernherausforderungen wie z Dysgraphie oder Dyslexie.

Wenn Ihre Schülerin immer noch Probleme mit dem automatischen Abrufen von mathematischen Fakten hat, üben Sie diese, bis sie sie mühelos abrufen kann. Wenn er Schwierigkeiten hat, seine Gedanken auf Papier zu bringen, suchen Sie nach kreative Wege, um das Schreiben zu fördern und Möglichkeiten, das Schreiben relevant zu machen an Ihren Schüler.

Konzentrieren Sie sich darauf, alle Schwachstellen zu verbessern, die Sie identifiziert haben, aber machen Sie das nicht zur Summe Ihres Schultages. Bieten Sie Ihrem Schüler weiterhin viele Möglichkeiten, in seinen Stärken zu glänzen.

Verwenden Sie die 6. und 7. Klasse, um Ihren Schüler zu beobachten. Beginnen Sie, seine außerschulischen Interessen, Talente und Aktivitäten zu erkunden - wie Drama, Debatteoder Jahrbuch⁠ - damit Sie seine Schuljahre auf seine Fähigkeiten und natürlichen Fähigkeiten abstimmen können.

Wenn er sich für Sport interessiert, überprüfen Sie, was in Ihrer Homeschool-Community verfügbar ist. In der Mittelschule spielen Kinder oft in den Sportmannschaften ihrer Schule und nicht in den Freizeitligen. Folglich ist es eine Hauptzeit für die Bildung von Homeschool-Teams. Mittelschulsportteams für Homeschooler sind oft unterrichtsorientiert und das Ausprobieren ist nicht so streng wie bei Highschool-Teams. Daher ist es eine gute Zeit für Sportneulinge, sich zu engagieren.

Die meisten Colleges und Dachschulen akzeptieren einige High School Level Kurse, wie Algebra oder Biologie, in der 8. Klasse für High School Kredit genommen. Wenn Sie einen Schüler haben, der bereit ist für etwas anspruchsvollere Kurse, ist die Teilnahme an einem oder zwei High-School-Kreditkursen in der Mittelschule eine hervorragende Gelegenheit, um einen Vorsprung auf die High School zu erlangen.

Machen Sie das Beste aus den Mittelschuljahren, indem Sie sie verwenden, um einen reibungslosen Übergang zwischen den von Lehrern geleiteten Grundschuljahren und den selbstgesteuerten Schuljahren zu schaffen.