Wie kollaborative Entscheidungsfindung Schulen verändert

Schulen sollten ständig danach streben, sich zu verbessern. Jede Schule sollte dies als zentrales Thema in ihrem Leitbild haben. Schulen, die entweder stagnieren oder selbstgefällig sind, tun den Schülern und Gemeinschaften, denen sie dienen, einen großen Nachteil. Wenn Sie nicht weiterkommen, werden Sie letztendlich zurückfallen und scheitern. Bildung ist im Allgemeinen sehr fortschrittlich und trendy, manchmal fehlerhaft, aber Sie müssen immer etwas Größeres und Besseres suchen.

Schulleiter, die ihre Wähler regelmäßig in den Entscheidungsprozess einbeziehen, finden dies auf viele verschiedene Arten vorteilhaft. Sie verstehen, dass die Einbeziehung von Stakeholdern in den Entscheidungsprozess letztendlich eine Schule verändern kann. Die fortschreitende Transformation ist kontinuierlich und dauert an. Es muss eine Denkweise und ein regelmäßiger Weg sein, Entscheidungen zu treffen, um die Effektivität zu maximieren. Schulleiter muss aktiv in die Meinungen anderer investieren und verstehen, dass sie nicht alle Antworten selbst haben.

Einer der vorteilhaftesten Aspekte, um verschiedene Personen in die Diskussion einzubeziehen, besteht darin, dass Sie verschiedene Perspektiven oder Sichtweisen erhalten. Jeder Stakeholder wird aufgrund seiner individuellen Zugehörigkeit zur Schule einen deutlich anderen Standpunkt vertreten. Es ist wichtig, dass Schulleiter eine Vielzahl von Bestandteilen mit ihren Händen in verschiedenen Teilen der Keksdose zusammenbringen, damit die Perspektive maximiert wird. Dies ist natürlich von Vorteil, da jemand anderes möglicherweise eine potenzielle Straßensperre sieht oder davon profitiert, an die jemand anderes möglicherweise nicht gedacht hat. Mehrere Perspektiven können nur den Entscheidungsaufwand steigern und zu gesunden Diskussionen führen, die sich in Wachstum und Verbesserung verwandeln.

Wenn Entscheidungen durch einen Prozess getroffen werden, der wirklich inklusiv und transparent ist, neigen die Menschen dazu, diese Entscheidungen zu akzeptieren und zu unterstützen, auch wenn sie nicht direkt involviert sind. Es wird wahrscheinlich einige geben, die mit den Entscheidungen immer noch nicht einverstanden sind, aber sie respektieren sie normalerweise weil sie den Prozess verstehen und wissen, dass die Entscheidung nicht leichtfertig oder von einer einzigen getroffen wurde Person. Das Buy-In ist für eine Schule wegen all der beweglichen Teile äußerst wichtig. Eine Schule arbeitet effizienter, wenn alle Teile auf derselben Seite sind. Dies führt oft zu einem Erfolg, von dem alle profitieren.

Widerstand ist nicht unbedingt eine schlechte Sache und bietet einige Vorteile. Es kann jedoch auch eine Schule völlig zerstören, wenn sie sich in eine Widerstandsbewegung verwandelt. Indem Sie unterschiedliche Perspektiven auf den Tisch bringen, negieren Sie natürlich einen Großteil des Widerstands. Dies gilt insbesondere dann, wenn kollaborative Entscheidungen zur Norm und zum Bestandteil der Entscheidungsfindung werden erwartete Kultur der Schule. Die Menschen werden einem Entscheidungsprozess vertrauen, der integrativer, transparenter und ganzheitlicher Natur ist. Widerstand kann ärgerlich sein und das Verbesserungsreferendum definitiv behindern. Wie bereits erwähnt, ist dies nicht immer eine schlechte Sache, da ein gewisser Widerstand nur minimal als natürliches System der gegenseitigen Kontrolle dient.

Schulleiter sind letztendlich für die Erfolge und Misserfolge ihrer Schule verantwortlich. Wenn sie selbst kritische Entscheidungen treffen, tragen sie 100% der Schuld, wenn die Dinge schief laufen. Darüber hinaus hinterfragen viele Menschen kopflastige Entscheidungen und kaufen sich nie vollständig ein. Jedes Mal, wenn eine einzelne Person eine wichtige Entscheidung trifft, ohne andere zu konsultieren, bereitet sie sich auf Spott und eventuelles Versagen vor. Auch wenn diese Entscheidung die richtige und beste Wahl ist, dient sie Schulleiter gut mit anderen zu konsultieren und suchen Sie ihren Rat vor dem letzten Wort. Wenn Schulleiter zu viele individuelle Entscheidungen treffen, distanzieren sie sich schließlich von anderen Interessengruppen, was bestenfalls ungesund ist.

Kollaborative Entscheidungen sind in der Regel gut durchdacht, inklusiv und ganzheitlich. Wenn ein Vertreter jeder Interessengruppe an den Tisch gebracht wird, gibt dies der Entscheidung Gültigkeit. Beispielsweise, Eltern haben das Gefühl, eine Stimme zu haben in einer Entscheidung, weil es andere Eltern gab, die sie in der Entscheidungsgruppe vertraten. Dies gilt insbesondere dann, wenn Mitglieder eines kollaborativen Entscheidungsausschusses in die Community gehen und weitere Rückmeldungen von ähnlichen Interessengruppen einholen. Darüber hinaus sind diese Entscheidungen ganzheitlicher Natur, was bedeutet, dass Forschung betrieben und beide Seiten sorgfältig geprüft wurden.

Kollaborative Entscheidungen führen oft zu einer besseren Entscheidungsfindung. Wenn eine Gruppe ein gemeinsames Ziel hat, kann sie alle Optionen genauer untersuchen. Sie können sich Zeit nehmen, Ideen austauschen und die Vor- und Nachteile jeder Option untersuchen gründlich und letztendlich eine Entscheidung treffen, die die größten Ergebnisse mit den geringsten erzielt Widerstand. Bessere Entscheidungen führen zu besseren Ergebnissen. In einem schulischen Umfeld ist dies äußerst wichtig. Eine oberste Priorität für jede Schule ist die Maximierung des Schülerpotentials. Sie tun dies teilweise, indem Sie immer wieder die richtigen, kalkulierten Entscheidungen treffen.

Einer der größten Aspekte der kollaborativen Entscheidungsfindung ist, dass keine einzelne Person den Kredit oder die Schuld auf sich nehmen kann. Die endgültige Entscheidung liegt bei der Mehrheit im Ausschuss. Obwohl ein Schulleiter wahrscheinlich die Führung übernehmen wird, liegt die Entscheidung nicht allein bei ihm. Dies stellt auch sicher, dass sie nicht die ganze Arbeit erledigen. Stattdessen spielt jedes Mitglied des Ausschusses eine entscheidende Rolle in dem Prozess, der oft über die einfache Entscheidungsfindung hinausgeht, um sie umzusetzen und umzusetzen. Geteilte Verantwortung hilft, den Druck zu verringern, eine große Entscheidung zu treffen. Die Mitglieder des Ausschusses bieten ein natürliches Unterstützungssystem, weil sie das Engagement und die Hingabe, die richtigen Entscheidungen zu treffen, wirklich verstehen.