Das Unterrichten von Erwachsenen kann sich stark vom Unterrichten von Kindern oder sogar von Schülern im traditionellen College-Alter unterscheiden. Andrea Leppert, M.A., eine zusätzliche Ausbilderin bei Rasmussen College in Aurora / Naperville, IL, unterrichtet Sprachkommunikation für Studenten, die einen Abschluss suchen. Viele ihrer Schüler sind Erwachsene, und sie hat fünf wichtige Empfehlungen für andere Lehrer erwachsener Schüler.
Erwachsene Schüler sind anspruchsvoller und erfahrener als jüngere Schüler, und sie sollten wie Erwachsene behandelt werden, sagt Leppert, nicht wie Teenager oder Kinder. Erwachsene Schüler profitieren von respektvollen Beispielen, wie sie neue Fähigkeiten im wirklichen Leben einsetzen können.
Viele erwachsene Studenten haben Jobs und Familien sowie alle Aufgaben, die mit Jobs und Familien verbunden sind. Seien Sie bereit, schnell zu handeln, damit Sie keine Zeit verschwenden, rät Leppert. Sie packt jede Klasse mit Informationen und nützlichen Aktivitäten. Sie gleicht auch jede andere Klasse mit der Arbeitszeit oder der Laborzeit aus und gibt den Schülern die Möglichkeit, einige ihrer Hausaufgaben im Unterricht zu machen.
"Sie sind sehr beschäftigt", sagt Leppert, "und Sie bereiten sie auf einen Misserfolg vor, wenn Sie erwarten, dass sie ein traditioneller Student sind."
"Seien Sie streng flexibel", sagt Leppert. "Es ist eine neue Kombination von Wörtern, und es bedeutet, fleißig zu sein und dennoch ein geschäftiges Leben, Krankheit, spätes Arbeiten zu verstehen... im Grunde genommen" Leben ", das dem Lernen im Wege steht."
Leppert baut ein Sicherheitsnetz in ihre Klassen ein und erlaubt zwei späte Einsätze. Sie schlägt vor, dass Lehrer erwägen, den Schülern zwei "verspätete Gutscheine" zu geben, die verwendet werden sollen, wenn andere Aufgaben Vorrang vor der fristgerechten Beendigung von Aufgaben haben.
"Ein später Gutschein", sagt sie, "hilft Ihnen, flexibel zu sein und dennoch hervorragende Arbeit zu fordern."
Jedes Quartal oder Semester ist die Stimmung in Ihrem Klassenzimmer mit Sicherheit anders. Die Persönlichkeiten reichen von gesprächig bis ernst. Leppert gewöhnt sich an die Atmosphäre ihres Klassenzimmers und nutzt die Persönlichkeit der Schüler in ihrem Unterricht.
"Ich wähle Aktivitäten aus, die sie unterhalten, und probiere vierteljährlich neue Dinge aus, die ich im Internet finde", sagt sie. "Einige fallen großartig aus, andere floppen, aber es hält die Dinge interessant, was die Besucherzahlen und das Interesse der Studenten hoch hält."
Junge Studenten werden ermutigt, bei standardisierten Tests gute Leistungen zu erbringen im Vergleich zu ihren Kollegen. Erwachsene hingegen fordern sich selbst heraus. Das Bewertungssystem von Leppert umfasst das persönliche Wachstum der Fähigkeiten und Fertigkeiten. "Ich vergleiche die erste Rede mit der letzten, wenn ich benote", sagt sie. "Ich mache jedem Schüler Notizen darüber, wie er sich persönlich verbessert."
Dies hilft, Vertrauen aufzubauen, sagt Leppert, und gibt den Schülern konkrete Verbesserungsvorschläge. Die Schule ist schwer genug, fügt sie hinzu. Warum nicht auf das Positive hinweisen!