Kontrollierte Experimente: Definition und Beispiele

Ein kontrolliertes Experiment ist eine stark fokussierte Methode zum Sammeln von Daten und eignet sich besonders zur Bestimmung von Ursachen- und Wirkungsmustern. Diese Art von Experiment wird in einer Vielzahl von Bereichen eingesetzt, einschließlich medizinischer, psychologischer und soziologischer Forschung. Im Folgenden definieren wir, was kontrollierte Experimente sind, und geben einige Beispiele.

Wichtige Erkenntnisse: Kontrollierte Experimente

Eine kontrollierte durchführen ExperimentEs werden zwei Gruppen benötigt: an

Wenn Sie beispielsweise die Auswirkungen von Nickerchen auf die Testleistung untersuchen, können Sie die Teilnehmer zwei Gruppen zuordnen: Die Teilnehmer einer Gruppe würden gebeten, vor ihrem Test ein Nickerchen zu machen, und die Teilnehmer der anderen Gruppe würden gebeten, zu bleiben Erwachen. Sie möchten sicherstellen, dass alles andere an den Gruppen (das Verhalten des Studienpersonals, die Umgebung des Testraums usw.) für jede Gruppe gleich ist. Forscher können auch komplexere Studiendesigns mit mehr als zwei Gruppen entwickeln. Beispielsweise können sie die Testleistung zwischen Teilnehmern mit einem 2-stündigen Nickerchen, Teilnehmern mit einem 20-minütigen Nickerchen und Teilnehmern ohne Nickerchen vergleichen.

In kontrollierten Experimenten verwenden Forscher Zufallsauswahl (d. h. die Teilnehmer werden zufällig der Versuchsgruppe oder der Kontrollgruppe zugeordnet), um das Potenzial zu minimieren verwirrende Variablen in der Studie. Stellen Sie sich zum Beispiel eine Studie eines neuen Arzneimittels vor, bei der alle weiblichen Teilnehmer der Versuchsgruppe und alle männlichen Teilnehmer der Kontrollgruppe zugeordnet wurden. In diesem Fall konnten die Forscher nicht sicher sein, ob die Studienergebnisse auf die Wirksamkeit des Arzneimittels oder auf das Geschlecht zurückzuführen waren. In diesem Fall wäre das Geschlecht eine verwirrende Variable.

Die zufällige Zuordnung erfolgt, um sicherzustellen, dass die Teilnehmer nicht in einer Weise experimentellen Gruppen zugeordnet werden, die die Studienergebnisse beeinflussen könnte. Eine Studie, die zwei Gruppen vergleicht, die Teilnehmer jedoch nicht zufällig den Gruppen zuordnet, wird eher als quasi-experimentell als als echtes Experiment bezeichnet.

In einem Blindversuch wissen die Teilnehmer nicht, ob sie zur Versuchsgruppe oder zur Kontrollgruppe gehören. Beispielsweise können in einer Studie mit einem neuen experimentellen Arzneimittel den Teilnehmern der Kontrollgruppe eine Pille (bekannt als a) verabreicht werden Placebo), das keine Wirkstoffe enthält, aber genauso aussieht wie das experimentelle Medikament. In einem DoppelblindstudieWeder die Teilnehmer noch der Experimentator wissen, in welcher Gruppe sich der Teilnehmer befindet (stattdessen ist eine andere Person im Forschungspersonal dafür verantwortlich, die Gruppenzuweisungen zu verfolgen). Doppelblindstudien verhindern, dass der Forscher versehentlich Verzerrungsquellen in die gesammelten Daten einbringt.

Wenn Sie untersuchen möchten, ob gewalttätige Fernsehprogramme bei Kindern aggressives Verhalten verursachen oder nicht, können Sie ein kontrolliertes Experiment durchführen, um dies zu untersuchen. In einer solchen Studie wäre die abhängige Variable das Verhalten der Kinder, während die unabhängige Variable gewalttätiger Programmierung ausgesetzt wäre. Um das Experiment durchzuführen, setzen Sie eine experimentelle Gruppe von Kindern einem Film aus, der viel Gewalt enthält, wie z. B. Kampfkunst oder Schießerei. Die Kontrollgruppe hingegen würde sich einen Film ansehen, der keine Gewalt enthielt.

Um die Aggressivität der Kinder zu testen, würden Sie nehmen zwei Messungen: Eine Messung vor dem Test, bevor die Filme gezeigt werden, und eine Messung nach dem Test, nachdem die Filme angesehen wurden. Messungen vor und nach dem Test sollten sowohl an der Kontrollgruppe als auch an der Versuchsgruppe durchgeführt werden. Sie würden dann verwenden statistische Methoden um festzustellen, ob die Versuchsgruppe im Vergleich zu den Teilnehmern der Kontrollgruppe einen signifikant größeren Anstieg der Aggression zeigte.

Studien dieser Art wurden oft gemacht und stellen normalerweise fest, dass Kinder, die einen gewalttätigen Film sehen, danach aggressiver sind als diejenigen, die einen Film sehen, der keine Gewalt enthält.

Kontrollierte Experimente haben sowohl Stärken als auch Schwächen. Zu den Stärken gehört die Tatsache, dass Ergebnisse eine Ursache begründen können. Das heißt, sie können Ursache und Wirkung zwischen Variablen bestimmen. Im obigen Beispiel könnte man den Schluss ziehen, dass die Exposition gegenüber Gewaltdarstellungen zu einer Zunahme aggressiven Verhaltens führt. Diese Art von Experiment kann sich auch auf eine einzelne unabhängige Variable konzentrieren, da alle anderen Faktoren im Experiment konstant gehalten werden.

Auf der anderen Seite können kontrollierte Experimente künstlich sein. Das heißt, sie werden größtenteils in einer hergestellten Laborumgebung durchgeführt und neigen daher dazu, viele reale Effekte zu eliminieren. Infolgedessen muss die Analyse eines kontrollierten Experiments Beurteilungen darüber enthalten, inwieweit die künstliche Einstellung die Ergebnisse beeinflusst hat. Die Ergebnisse des angegebenen Beispiels könnten abweichen, wenn beispielsweise die untersuchten Kinder ein Gespräch über die Gewalt, die sie mit einer angesehenen erwachsenen Autoritätsperson wie einem Elternteil oder Lehrer beobachteten, bevor ihr Verhalten war gemessen. Aus diesem Grund können kontrollierte Experimente manchmal weniger haben externe Validität (Das heißt, ihre Ergebnisse lassen sich möglicherweise nicht auf reale Einstellungen übertragen.)

Aktualisiert von Nicki Lisa Cole, Ph. D.