Die Idee, dass Sie entweder zum Vergnügen oder zum Lernen lesen, ist irreführend. Es ist natürlich möglich, beides zu tun. Dennoch sollten Sie sich dem akademischen Lesen nicht unbedingt so nähern, wie Sie sich dem Lesen am Strand nähern. Um ein Buch oder einen Artikel für die Schule zu lesen und zu verstehen, müssen Sie viel bewusster und strategischer sein.
Genres und Themen verstehen
Bei den meisten Lesetests wird der Schüler gebeten, eine Passage zu lesen und vorherzusagen, was als nächstes passieren könnte. Vorhersage ist eine gängige Leseverständnisstrategie. Mit dieser Strategie soll sichergestellt werden, dass Sie dazu in der Lage sind Informationen ableiten von den Hinweisen im Text.
Hier ist eine Passage, um diesen Punkt zu verdeutlichen:
Clara packte den Griff des schweren Glaskruges und hob ihn aus dem Kühlschrankregal. Sie verstand nicht, warum ihre Mutter dachte, sie sei zu jung, um ihren eigenen Saft einzuschenken. Als sie sich vorsichtig zurückzog, traf die Gummidichtung der Kühlschranktür die Lippe des Glaskruges, wodurch der rutschige Griff aus ihrer Hand rutschte. Als sie sah, wie der Krug in tausend Teile zerfiel, sah sie die Gestalt ihrer Mutter in der Küchentür erscheinen.
Was glaubst du wird als nächstes passieren? Wir könnten daraus schließen, dass Claras Mutter wütend reagiert, oder wir könnten vermuten, dass die Mutter in Gelächter ausbricht. Jede Antwort würde ausreichen, da wir so wenig Informationen haben, um fortzufahren.
Aber wenn ich Ihnen sagen würde, dass diese Passage ein Auszug aus einem Thriller ist, könnte diese Tatsache Ihre Antwort beeinflussen. Wenn ich Ihnen sagen würde, dass diese Passage aus einer Komödie stammt, würden Sie eine ganz andere Vorhersage treffen.
Es ist wichtig, etwas über die Art des Textes zu wissen, den Sie lesen, ob es sich um eine Sachliteratur oder eine Fiktion handelt. Das verstehen Genre eines Buches hilft Ihnen, Vorhersagen über die Aktion zu treffen - was Ihnen hilft, sie zu verstehen.
Mit Werkzeugen lesen
Jedes Mal, wenn Sie lesen, um zu lernen, sollten Sie es sein aktiv lesen. Dazu benötigen Sie einige zusätzliche Tools. Sie können beispielsweise mit einem Bleistift Anmerkungen am Rand Ihres Textes erstellen, ohne das Buch dauerhaft zu beschädigen. Ein weiteres gutes Werkzeug zum aktiven Lesen ist eine Packung Haftnotizen. Verwenden Sie Ihre Notizen, um Gedanken, Eindrücke, Vorhersagen und Fragen beim Lesen aufzuschreiben.
EIN Textmarkerist andererseits normalerweise nicht so effektiv. Das Hervorheben ist im Vergleich zum Notieren ein relativ passiver Vorgang, auch wenn es so aussieht, als würden Sie sich mit dem Text beschäftigen, indem Sie ihn hervorheben. Das Hervorheben während eines ersten Lesevorgangs kann jedoch eine gute Möglichkeit sein, Passagen zu markieren, die Sie erneut besuchen möchten. Aber wenn eine Passage Sie genug beeindruckt, um sie hervorzuheben, sollten Sie immer angeben Warum es beeindruckt Sie, ob beim ersten oder zweiten Lesen.
Entwickeln Sie einen neuen Wortschatz
Es ist ein Kinderspiel, dass Sie sich die Zeit nehmen sollten, beim Lesen nach neuen und unbekannten Wörtern zu suchen. Es ist jedoch wichtig, ein Logbuch dieser neuen Wörter zu erstellen und sie noch einmal zu besuchen, lange nachdem Sie das Buch gelesen haben.
Je mehr wir uns mit einem Thema befassen, desto mehr versinkt es. Führen Sie unbedingt ein Logbuch mit neuen Wörtern und besuchen Sie es häufig.
Analysieren Sie den Titel (und die Untertitel).
Der Titel ist oft das Letzte, was angepasst werden muss, wenn ein Autor mit dem Schreiben fertig ist. Daher kann es eine gute Idee sein, den Titel als letzten Schritt nach dem Lesen zu betrachten.
Ein Schriftsteller wird hart und lange an einem Artikel oder Buch arbeiten, und oft verwendet der Schriftsteller viele der gleichen Strategien, die ein guter Leser anwendet. Autoren bearbeiten den Text und identifizieren Themen, machen Vorhersagen und kommentieren.
Viele Autoren sind überrascht von den Wendungen, die sich aus dem kreativen Prozess ergeben.
Sobald ein Text fertig ist, kann der Verfasser als letzten Schritt über die wahre Botschaft oder den wahren Zweck nachdenken und einen neuen Titel erstellen. Dies bedeutet, dass Sie den Titel als Hinweis verwenden können, um die Botschaft oder den Zweck Ihres Textes zu verstehen, nachdem Sie etwas Zeit hatten, alles in sich aufzunehmen.