Ideen zum Sammeln von Hausaufgaben im Klassenzimmer

Der Zweck der Hausaufgaben besteht darin, den Unterricht zu vertiefen oder die Schüler dazu zu bringen, zusätzliche Informationen zu sammeln, die über das hinausgehen, was im Unterricht gezeigt wurde.

Hausaufgaben sind ein Teil des täglichen Klassenmanagements, der vielen Lehrern Probleme bereiten kann. Hausaufgaben müssen zugewiesen, gesammelt, überprüft und bewertet werden. Diese Menge an Arbeit bedeutet, dass Hausaufgaben so gestaltet sein müssen, dass sie einem akademischen Zweck dienen. Andernfalls können die Ergebnisse eine große Zeitverschwendung für Schüler und Ausbilder darstellen.

Hier sind einige Tipps und Ideen, die Ihnen helfen können, eine effektive Methode zum täglichen Sammeln von Hausaufgaben zu entwickeln.

Neue Lehrer stellen sehr schnell fest, dass der tägliche Unterricht durch organisierte tägliche Reinigungsroutinen wesentlich effektiver wird. Wenn bei der Entwicklung dieser Routinen Hausaufgaben gesammelt werden müssen, ist der beste Zeitpunkt, um sie für den Unterricht zu sammeln, der Beginn des Zeitraums.

Zu den Methoden, mit denen Sie dies erreichen können, gehören:

1. Stellen Sie sich an die Tür, während die Schüler Ihr Zimmer betreten. Die Schüler müssen Ihnen ihre Hausaufgaben geben. Dies verkürzt die Zeit, die für die Ausführung dieser Aufgabe benötigt wird, erheblich, da sie meistens abgeschlossen ist, bevor die Glocke überhaupt läutet.
2. Haben Sie eine bestimmte Hausaufgabenbox. Erklären Sie den Schülern, wie sie ihre Hausaufgaben jeden Tag abgeben sollen. Um den Überblick zu behalten, können Sie die Hausaufgabenbox entfernen, nachdem die Glocke läutet und der Unterricht beginnt. Wer es nicht in die Schachtel bekommt, bekommt seine Hausaufgaben zu spät markiert. Viele Lehrer finden es eine gute Idee, den Schülern nach dem Klingeln ein Fenster von drei bis fünf Minuten zu geben, um mögliche Konfrontationen zu vermeiden und die Dinge fair zu halten.

Wenn die Technologie in der Schule und zu Hause verfügbar ist, geben Lehrer möglicherweise lieber eine digitale Hausaufgabe. Sie können eine Kursplattform wie Google Classroom, Moodle, Schoology oder Edmodo verwenden.

Die Schüler können gebeten werden, die Hausaufgaben einzeln oder gemeinsam zu erledigen. In diesem Fall werden die Hausaufgaben mit einem Zeitstempel versehen oder ein digitaler Schüler wird mit der Arbeit verbunden. Sie können diesen Zeitstempel verwenden, um anzuzeigen, dass die Hausaufgaben rechtzeitig erledigt wurden.

Digitale Hausaufgaben können Programme enthalten, die sofortiges Feedback geben, was die Bewertung erheblich erleichtert. Auf einigen dieser Plattformen besteht für einen Schüler möglicherweise die Möglichkeit, eine Aufgabe zu wiederholen. Mithilfe digitaler Plattformen können Lehrer ein Aufgabeninventar oder Schülerportfolios führen, um das akademische Wachstum der Schüler zu erfassen.

Sie können ein Modell mit „umgedrehtem Klassenzimmer“ verwenden. In diesem Modell wird der Unterricht als Hausaufgabe vor dem Unterricht zugewiesen, während die praktische Übung im Klassenzimmer stattfindet. Die zentrale Idee bei dieser Art von digitalen Hausaufgaben ist ähnlich. In einem umgedrehten Klassenzimmer dienen die Hausaufgaben als Lehrmittel. Möglicherweise gibt es Videos oder interaktive Lektionen, um die Anweisungen für den Unterricht bereitzustellen. Ein gespiegeltes Lernmodell ermöglicht es den Schülern, Probleme zu lösen, Lösungen vorzuschlagen und gemeinsam zu lernen.

• Wenn es um die tägliche Hausarbeit wie das Sammeln von Hausaufgaben und das Mitnehmen von Rollen geht, ist die Erstellung eines Tagesablaufs das effektivste Werkzeug. Wenn die Schüler das System kennen und Sie es jeden Tag befolgen, nimmt es weniger wertvolle Unterrichtszeit in Anspruch und gibt den Schülern weniger Zeit, sich schlecht zu benehmen, wenn Sie anderweitig beschäftigt sind.
• Überlegen Sie sich ein schnelles System, um eine Aufgabe als spät zu markieren. Möglicherweise haben Sie einen bunten Textmarker, mit dem Sie eine Markierung auf der Oberseite des Papiers erstellen. Sie können es auch mit der Anzahl der Punkte markieren, die Sie vom Papier nehmen werden. Unabhängig von Ihrer Methode möchten Sie sie zu etwas machen, das Sie schnell und effizient ausführen können. Sehen Umgang mit Spät- und Make-up-Arbeiten
• Geben Sie die Hausaufgaben innerhalb von 24 Stunden zurück, um eine optimale Wirkung zu erzielen.
• Die umgedrehten Hausaufgaben im Unterricht als Teil des Unterrichts. Die Hausaufgaben werden nicht bewertet, die Schüler jedoch.

Letztendlich ist es nicht wichtig, Hausaufgaben zu vergeben oder zu sammeln. Wichtig ist, den Zweck der Hausaufgaben zu verstehen. Dieser Zweck kann Ihnen dabei helfen, die Art der Hausaufgaben zu bestimmen, die für Ihre Schüler am besten geeignet sind, sei es physisch oder digital.