Inhalt oder Funktionswort? Aussprachetraining

Du kannst Verbessere deine Aussprache durch Identifizieren, welche Wörter Inhaltswörter und welche Wörter Funktionswörter sind. Zu den Inhaltswörtern gehören Hauptverben, Substantive, Adjektive und Adverbien. Funktionswörter sind für die Grammatik notwendig, werden aber im gesprochenen Englisch nicht betont. Verwenden Sie diese Übungen, um zu lernen wie man Inhalts- und Funktionswörter verwendet um Ihnen bei Ihrer Aussprache zu helfen, da Englisch eine zeitaufwändige Sprache ist. Mit anderen Worten, der Rhythmus und die Musik des Englischen kommen von der Betonung von Inhaltswörtern. Wenn Sie diese Übung gemeistert haben, fahren Sie mit fort Fokuswörter finden um Ihnen weiter zu helfen.

Zunächst müssen Sie in der Lage sein, sofort zwischen Inhalts- und Funktionswörtern zu unterscheiden. Notieren Sie sich 'C' für den Inhalt und 'F' für die Funktion.

Beispiel: Magazin (C) als (F) viele (F)

1. ging
2. mit
3. gerade
4. schnell
5. das
6. schwer
7. neben an
8. CD-ROM
9. öffnen
10. hätten
11. oder
12. Information
13. damit
14. schwer
15. viel
16. anspruchsvoll
17. vor dem
18. Jack
19. er
20. jedoch

Antworten

1. Inhalt
2. Funktion
3. Funktion
4. Inhalt
5. Funktion
6. Inhalt
7. Funktion
8. Inhalt
9. Inhalt
10. Funktion oder Inhalt (wenn Hilfsverb -> Funktion / wenn Hauptverb -> Inhalt)
11. Funktion
12. Inhalt
13. Funktion
14. Inhalt
15. Funktion
16. Inhalt
17. Funktion
18. Inhalt
19. Funktion
20. Inhalt

Schauen Sie sich als nächstes die Sätze an und markieren Sie die Wörter, die betont werden sollen. Wenn Sie sich entschieden haben, klicken Sie auf den Pfeil, um zu sehen, ob Sie die richtigen Wörter ausgewählt haben.

Beispiel: Jack (ja) ging (ja) in den Laden (ja), um (ja) etwas Cola (ja) zu holen.

1. Er hatte das Frühstück beendet, bevor ich ankam.
2. Phillip bestellte ein riesiges Steak zum Abendessen.
3. Sie müssen lange aufbleiben, wenn sie ihre Hausaufgaben erledigen wollen.
4. Es muss etwas in der Luft gewesen sein, das Jack zum Schreien gebracht hat.
5. Könnten Sie bitte leiser sein?
6. Leider konnte Jack nicht rechtzeitig fertig werden.
7. Sobald er die Ergebnisse gesammelt hat, wird er sie auf seiner Website veröffentlichen.
8. Peter hat heute Schuhe gekauft.
9. Es hätte inzwischen einige Antworten geben sollen.
10. Wissen schafft Möglichkeiten, wo es vorher keine gab.

1. gestresste Inhaltswörter: fertig, Frühstück, angekommen / nicht gestresste Funktionswörter: er hatte vorher ich
2. gestresste Inhaltswörter: Phillip, bestellt, riesig, Steak, Abendessen / nicht gestresste Funktionswörter: a, z
3. gestresste Inhaltswörter: aufbleiben, spät dran sein, fertig sein, Hausaufgaben machen / nicht gestresste Funktionswörter: sie werden, müssen, wenn sie wollen, ihre
4. gestresste Inhaltswörter: etwas, Luft, verursacht, Jack, schreien / nicht gestresste Funktionswörter: es muss gewesen sein, in, das, zu
5. gestresste Inhaltswörter: bitte mehr, leise / nicht gestresste Funktionswörter: könnten, Sie, sein
6. gestresste Inhaltswörter: leider Jack, Ende, Zeit / nicht gestresste Funktionswörter: konnte nicht, auf
7. gestresste Inhaltswörter: bald gesammelt, Ergebnisse, Post, Website / nicht gestresste Funktionswörter: wie er hat, der, er, wird, sie, sein
8. gestresste Inhaltswörter: Peter, gekauft, Schuhe, heute / nicht gestresste Funktionswörter: 0
9. gestresste Inhaltswörter: einige, Antworten, jetzt / nicht betonte Funktionswörter: Es hätte geben sollen, von
10. gestresste Inhaltswörter: Wissen, schafft, Möglichkeiten, keine, existierte, vor / nicht gestresste Funktionswörter: wo, haben

Beachten Sie, dass einige der kürzeren Sätze tatsächlich mehr betonte Wörter enthalten als die längeren (2 im Vergleich zu 3). Das Sprechen dieser kürzeren Sätze kann oft länger dauern als längere Sätze mit vielen Funktionswörtern.

Englisch ist eine sehr rhythmische Sprache, da nur bestimmte Wörter hervorgehoben werden. Aus diesem Grund sollten Sie so viel wie möglich mit Ihrem Ohr üben. Wenn Sie oft gesprochenes Englisch wiederholen, ohne auf den geschriebenen Satz zu achten, können Sie auch diese „Musik“ der Sprache lernen.

Üben Sie abschließend das Sprechen durch die folgenden Sätze. Sprechen Sie zuerst den Satz und versuchen Sie, JEDES Wort sorgfältig auszusprechen. Beachten Sie, wie unnatürlich dies klingt (wie in der obigen Hörübung, die den Kontrast zwischen dieser unnatürlichen Aussprache und der natürlichen Sprechweise zeigt). Als nächstes konzentrieren Sie sich darauf, die Sätze zu sprechen und nur die Inhaltswörter zu betonen. Nehmen Sie dies auf und Sie werden überrascht sein, wie schnell sich Ihre Aussprache verbessert!

• Er fuhr zur Arbeit, nachdem er im Garten gearbeitet hatte.
• Dort finden Sie die Äpfel neben den Orangen im Regal.
• Maggie muss letztes Wochenende ihre Tante in Springtown besucht haben.
• Könnten Sie mir bitte den Senf geben?
• Sie haben überlegt, ein neues Auto zu kaufen, sobald sie genug Geld gespart haben.

Lehrer können dies nutzen Unterrichtsplan, der den Schülern hilft, sich auf die stressgesteuerte Aussprache zu konzentrieren im Unterricht.