Eine Sprachfunktion erklärt, warum jemand etwas sagt. Zum Beispiel, wenn Sie es sind eine Klasse unterrichten Sie müssen Anweisungen geben. "Anweisungen geben"ist die Sprachfunktion. Sprachfunktionen erfordern dann bestimmte Grammatik. Um unser Beispiel zu verwenden, müssen für die Erteilung von Anweisungen der Imperativ verwendet werden.
Es gibt eine Vielzahl von Sprachfunktionen. Hier finden Sie Beispiele für das Erraten, Ausdrücken von Wünschen und Überzeugen - alles Sprachfunktionen.
Wenn Sie überlegen, welche Sprachfunktion Sie verwenden möchten, lernen Sie die Sätze, mit denen diese Aufgaben ausgeführt werden. Wenn Sie beispielsweise einen Vorschlag machen möchten, verwenden Sie die folgenden Sätze:
Es ist wichtig, die richtige Grammatik wie die zu lernen Zeitformenund wann Relativsätze zu verwenden sind. Wenn Sie jedoch darüber nachdenken, ist es wahrscheinlich genauso wichtig zu wissen, warum Sie etwas sagen möchten. Was ist der Zweck? Was ist die Sprachfunktion?
Das Unterrichten von Sprachfunktionen kann manchmal zu Verwirrung führen, da es üblich ist, für jede Funktion eine Vielzahl von grammatikalischen Strukturen zu verwenden. Zum Beispiel könnten die Schüler beim Ausdrücken von Wünschen die gegenwärtigen einfachen (ich möchte ...) bedingten Sätze verwenden (wenn ich die hätte Geld, ich könnte ...), das Verb 'Wunsch' für vergangene und gegenwärtige Wünsche (ich wünschte ich hätte ein neues Auto / ich wünschte sie wäre zur Party gekommen) und bald. Beim Unterrichten ist es am besten, Sprachfunktionen mit Grammatik zu mischen. Stellen Sie eine funktionale Sprache bereit, wenn die Schüler bereit sind zu lernen. Im obigen Beispiel wird die Verwendung von "Ich wünschte, ich könnte zur Party gehen" wahrscheinlich Schüler mit niedrigerem Niveau verwirren. Auf der anderen Seite ist "Ich möchte zur Party gehen" oder "Ich möchte zur Party gehen" für Klassen niedrigerer Stufen geeignet.
Je fortgeschrittener ein Schüler ist, desto besser kann er die Sprache erforschen und die immer subtileren funktionalen Anforderungen verbessern. Hier ist eine kurze Übersicht über einige der wichtigsten Sprachfunktionen nach Level. Die Schüler sollten in der Lage sein, jede Aufgabe bis zum Ende des Kurses zu erledigen. Natürlich sollten die Schüler auch Sprachfunktionen niedrigerer Niveaus beherrschen:
Einige Kurse versuchen, sich nur auf funktionales Englisch zu konzentrieren. Ich finde jedoch, dass diese Kurse nicht ausreichend sind, da der Fokus oft darauf liegt, NICHT über Grammatik zu sprechen. Leider brauchen die Schüler Erklärungen. Wenn Sie sich nur auf die Funktion konzentrieren, können Sie sich nur bestimmte Sätze für bestimmte Situationen merken. Wenn Sie die beiden schrittweise mischen, während die Schüler ihr Verständnis der zugrunde liegenden Grammatik verbessern, können die Schüler geeignete Sätze verwenden, um ihre funktionalen Ziele zu erreichen.