Themen- und Objektfragen Unterrichtspläne für ESL

Direkt fragen Fragen ist normalerweise eine der schwierigeren Aufgaben für Englischlerner. Dies ist hauptsächlich auf die Tatsache zurückzuführen, dass Englisch invertiert sein Subjekt und Hilfsverb in der fragenden Form. Sobald diese Standardstruktur erlernt ist, müssen die Schüler auch die Fachfrage beherrschen. Die folgende Lektion für Schüler der unteren Mittelstufe konzentriert sich darauf, den Schülern zu helfen, beide Arten direkter Fragen zu erkennen und anzuwenden.

Ziel: Direkte Themenfragen stellen, den Unterschied zwischen Subjekt- und Objektfragen erkennen

Aktivität: Durcheinandergebrachte Fragen, gefolgt von Fragenpaararbeit, bei der sowohl Subjekt- als auch Objektfragen mit "wer", "was" und "welche" verwendet werden.

_____ (wer) hat letzte Woche ein neues Auto gekauft. Es ist ein wunderschöner neuer Cadillac. Er kaufte das Auto, weil __________ (warum). Mein Vater fährt seit vielen Jahren einen Cadillac. _____ (wer) sagt, dass es die Art von Auto ist, die die Leute respektieren. Tatsächlich haben _______ (die) immer Cadillacs gefahren. Ich erinnere mich, dass ________ (wer) einen Cadillac gefahren hat. Als mein _____ (wer) Elvis zum ersten Mal traf, sah er, dass er einen ________ (was) fuhr. Damals beschloss mein Vater, ein _______ (was) zu kaufen.

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Mein Vater hat letzte Woche ein ______ (was) gekauft. Es ist ein wunderschönes neues _______ (was für ein Auto). Er hat das Auto gekauft, weil er sagt, es sei das beste Auto der Welt. _____ (wer) fährt seit vielen Jahren einen Cadillac. Mein Vater sagt, es ist die Art von Auto, die ________ (welche Art von Auto). In der Tat haben reiche und berühmte Leute immer _____ (was) gefahren. Ich erinnere mich, dass Elvis Presley ein _____ gefahren ist (was). Als mein Vater _____ (wer) zum ersten Mal traf, sah er, dass er einen rosa Cadillac fuhr. Damals entschied sich _________ (wer), einen Cadillac zu kaufen.

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