Kollaboratives Schreiben: Definition und Beispiele

Kollaboratives Schreiben Zwei oder mehr Personen arbeiten zusammen, um ein schriftliches Dokument zu erstellen. Es wird auch als Gruppenschreiben bezeichnet und ist ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit in der Geschäftswelt und in vielen Formen von Geschäftskorrespondenz und technisches Schreiben hängen von den Bemühungen der kollaborativen Schreibteams ab.

Professionelles Interesse am kollaborativen Schreiben, heute ein wichtiges Teilgebiet von Kompositionsstudienwurde durch die Veröffentlichung im Jahr 1990 von Singuläre Texte / Pluralautoren: Perspektiven für kollaboratives Schreiben von Lisa Ede und Andrea Lunsford.

"Zusammenarbeit stützt sich nicht nur auf das Fachwissen und die Energie verschiedener Menschen, sondern kann auch zu einem Ergebnis führen, das größer ist als die Summe seiner Teile." -Rise B. Axelrod und Charles R. Cooper

Das Befolgen der folgenden zehn Richtlinien erhöht Ihre Erfolgschancen, wenn Sie in einer Gruppe schreiben.

1. Kennen Sie die Personen in Ihrer Gruppe. Stellen Sie eine Beziehung zu Ihrem Team her.
2. Betrachten Sie eine Person im Team nicht als wichtiger als eine andere.
3. Richten Sie ein vorläufiges Treffen ein, um Richtlinien festzulegen.
4. Vereinbaren Sie die Organisation der Gruppe.
5. Identifizieren Sie die Verantwortlichkeiten jedes Mitglieds, berücksichtigen Sie jedoch individuelle Talente und Fähigkeiten.
6. Legen Sie Zeit, Ort und Länge der Gruppentreffen fest.
7. Befolgen Sie einen vereinbarten Zeitplan, lassen Sie jedoch Raum für Flexibilität.
8. Geben Sie den Mitgliedern ein klares und präzises Feedback.
9. Sei aktiv Hörer.
10. Verwenden Sie einen Standard Referenzhandbuch für Fragen des Stils, der Dokumentation und des Formats.

"Zum kollaboratives SchreibenEs gibt verschiedene Tools, die Sie verwenden können, insbesondere das Wiki, das eine gemeinsam genutzte Online-Umgebung bietet, in der Sie die Arbeit anderer schreiben, kommentieren oder ändern können... Wenn Sie einen Beitrag zu einem Wiki leisten müssen, nutzen Sie jede Gelegenheit, um sich regelmäßig mit Ihren Mitarbeitern zu treffen: Je besser Sie die Personen kennen, mit denen Sie zusammenarbeiten, desto einfacher ist es, mit ihnen zu arbeiten ...

"Sie müssen auch besprechen, wie Sie als Gruppe arbeiten werden. Teilen Sie die Jobs auf... Einige Personen könnten für die Ausarbeitung verantwortlich sein, andere für die Kommentierung, andere für die Suche nach relevanten Ressourcen. "-Janet MacDonald und Linda Creanor

"Die Bedeutung der Begriffe Zusammenarbeit und kollaboratives Schreiben werden diskutiert, erweitert und verfeinert; Eine endgültige Entscheidung ist nicht in Sicht. Für einige Kritiker wie Stillinger, Ede und Lunsford sowie Laird ist die Zusammenarbeit eine Form des "gemeinsamen Schreibens" oder "multiplen" Autorenschaft “und bezieht sich auf schriftliche Handlungen, bei denen zwei oder mehr Personen bewusst zusammenarbeiten, um ein gemeinsames Ergebnis zu erzielen Text... Selbst wenn nur eine Person den Text buchstäblich "schreibt", wirkt sich eine andere Person aus, die Ideen einbringt auf den endgültigen Text, der das Aufrufen sowohl der Beziehung als auch des erzeugten Textes rechtfertigt Kollaborativ. Für andere Kritiker wie Masten, London und mich umfasst die Zusammenarbeit diese Situationen und wird auch um schriftliche Handlungen erweitert in denen eines oder sogar alle Schreibthemen möglicherweise nicht wissen, dass andere Schriftsteller durch Distanz, Epoche oder sogar Tod getrennt sind. "-Linda K. K. Karrell

"Die Daten, die ich angehäuft habe, spiegeln wider, was meine Schüler mir seit Jahren erzählt haben:.. ihre Arbeit in Gruppen, ihr Zusammenarbeitwar der wichtigste und hilfreichste Teil ihrer schulischen Erfahrung. Kurz gesagt, die Daten, die ich gefunden habe, stützen alle die folgenden Behauptungen:

1. Die Zusammenarbeit hilft bei der Problemfindung und Problemlösung.
2. Zusammenarbeit hilft beim Lernen von Abstraktionen.
3. Zusammenarbeit hilft bei der Übertragung und Assimilation; es fördert das interdisziplinäre Denken.
4. Zusammenarbeit führt nicht nur zu einem schärferen, kritischeren Denken (die Schüler müssen erklären, verteidigen, sich anpassen), sondern auch zu einem tieferen Verständnis von Andere.
5. Zusammenarbeit führt im Allgemeinen zu höheren Leistungen.
6. Zusammenarbeit fördert Spitzenleistungen. In diesem Zusammenhang zitiere ich gern Hannah Arendt: "Für hervorragende Leistungen ist immer die Anwesenheit anderer erforderlich."
7. Die Zusammenarbeit bindet den gesamten Schüler ein und fördert das aktive Lernen. es kombiniert Lesen, Sprechen, Schreiben, Denken; Es bietet Übung in synthetischen und analytischen Fähigkeiten. "

"Als pädagogische Grundlage, kollaboratives Schreiben war für die frühen Verfechter der feministischen Pädagogik eine Art Pause von den Beschränkungen der traditionellen, phallogozentrischen, autoritären Unterrichtsansätze... Die zugrunde liegende Annahme in der kollaborativen Theorie ist, dass jeder Einzelne innerhalb der Gruppe die gleiche Chance hat, a zu verhandeln Position, aber während es einen Anschein von Gerechtigkeit gibt, ist die Wahrheit, wie David Smit bemerkt, dass kollaborative Methoden tatsächlich sein können als autoritär ausgelegt und spiegeln keine Bedingungen außerhalb der Parameter der kontrollierten Umgebung des Klassenzimmers wider. " -Andrea Greenbaum

Auch bekannt als: Gruppenschreiben, kollaboratives Authoring

• Andrea Greenbaum, Emanzipatorische Bewegungen in der Komposition: Die Rhetorik der Möglichkeit. SUNY Press, 2002
• Andrea Lunsford, "Zusammenarbeit, Kontrolle und die Idee eines Schreibzentrums." Das Writing Center Journal, 1991
• Linda K. Karell, Gemeinsam schreiben, auseinander schreiben: Zusammenarbeit in der westamerikanischen Literatur. Univ. of Nebraska Press, 2002
• Janet MacDonald und Linda Creanor, Lernen mit Online- und Mobiltechnologien: Ein Leitfaden zum Überleben von Schülern. Gower, 2010
• Philip C. Kolin, Erfolgreiches Schreiben bei der Arbeit, 8. Aufl. Houghton Mifflin, 2007
• Aufstieg B. Axelrod und Charles R. Cooper, Der St. Martin's Leitfaden zum Schreiben, 9. Aufl. Bedford / St. Martins, 2010